2013-2014上七年级语文期末试题(二)

-1-2013——2014学年度上期期末水平测试题(二)七年级语文试卷(全卷共四个大题满分100分考试时间：120分钟)一、语文积累及运用（16分）1．下列加点字注音全都正确的一项是（）（2分）A．诱．惑（yòu）倔强．（jiànɡ）奢．望（shē）高插青冥．（mínɡ）B．轻盈．（yín）玷．污（diàn）卖弄．（lōnɡ）苦心孤诣．（zhǐ）C．收敛．（liǎn）丰硕．（shuò）贮．满（chú）水波粼．粼（línɡ）D．迸．溅（bìnɡ）虐．杀（nüè）栖．息（qī）随声附和．（hé）2．下列词语书写全都正确的一项是（）（2分）A．呈报拆散寒战晃然大悟B．炫耀憔悴叹服沥沥在目C．女娲笼罩祷告津津有味D．孪生笑柄扰乱闲情一致3.下列加点词语使用正确的一项是（）（2分）A.为报刊撰稿，一定要针对具体而微．．．．的问题，能有切身的体会更好，切忌空泛冗长。B.每一个志愿者都有具体的任务，各得其所．．．．C.小海整天逃课，泡在网吧里玩游戏，碌碌终生．．．．，父母和老师为此大伤脑筋。D.大熊猫憨态可掬，小猴子顽皮可爱，使得周围的大人们忍俊不禁．．．．，孩子们更是笑得前仰后合。4.下列句子没有语病的一项是（）（2分）A.我国成功地发射并研制了神舟八号飞船。B.今年，我国发生了多起校车事故，我们政府部门对此进行了深刻的。C.转眼间，一学期的学习生活即将过去了。D.我大约是在2009年的7月左右到的北京。5．下列文学常识搭配有误的一项是（）（2分）A．《春》——朱自清——清末著名散文家、诗人、学者、民主战士B．《风筝》——鲁迅——现代文学家、思想家、革命家C．《皇帝的新装》——安徒生——丹麦童话作家D．《观沧海》——曹操——东汉末政治家、军事家、诗人6．默写填空。（6分,每题1分）（1）请任意写出出自《论语六则》的三个成语。_______________________________________-2-（2）小明学习成绩好，组织能力强，但他刚转到这个班，不为同学所了解，因此在班干部竞选中落选了。班主任老师引述了《论语》六则中的两句话：“，”，帮他解开了心中的疙瘩。（3）连战、宋楚瑜的大陆之行，台湾人民对陈水扁“台独”言行的唾弃，无不证明：故乡，人的生命之根。请写出《诗五首》中两句表达乡情乡愁的名句：，。（4）《送杜少府之任蜀州》中把对朋友的真挚感情升华为哲理的千古名句是：_______________，_________________________。（5）我寄愁心与明月，。（《》李白）二、口语交际及语文综合性学习（5分）7．《西游记》中，孙悟空大闹天宫后，被关在老君炉锻炼，四十九天后开炉，悟空蹬倒炉子，落在地上几块砖，砖内有余火，成了火焰山。它的火焰只有________________(某人)的_____________(某物)才能熄灭。(1分)8、《语文课程标准》要求同学们课外“每学年阅读两三部名著”，请你将本学期课外读过的一部（或一篇）文学作品的梗概（或大体意思）写出来。（50字左右）（2分）作品名称：内容：9．结合语境，在下文的①②两处横线上分别仿写句子。(2分)朋友，睁大你那明亮的双眼吧，只要你学着去发现，生活中处处蕴藏着美。山是沉静的，海是活泼的；①________________________，_____________________；雪花是轻盈的，雨滴是灵动的……这是生活中的美。在你困难之时，一双双温暖的手会向你伸来；在你欢乐之时，一句句祝福的话会向你涌来；②____________________________，___________________________……这也是生活中的美!艺术家罗丹说过，生活中不是缺少美，而是缺少发现。阅读（一）阅读古诗完成后面练习。（4分）《题破山寺后禅院》常建清晨入古寺，初日照高林。竹径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。1、展开联想和想象，描绘出第二联所展现的画面。（1分）答：-3-2．“万籁此都寂”与“但余钟磬音”矛盾吗？为什么？(2分）答：3．品读全诗，说说作者观赏破山寺的景物后，触发了怎样的感情。(1分）答：（二）（11分）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“！”20、注音。（1分）溯（）湍（）属（）21、指出下列语句中“绝”字的不同意思。（1.5分）①沿溯阻绝．（）②绝．巘多生怪柏（）③哀转久绝．（）23、请在横线上填上恰当的语句。（1分）24、指出选文中的通假字：“”通“”。意思是。（1.5分）25、用原文回答下列问题。（2分）①侧面表现夏季江水急流的句子是②写出俯视江中所见，动静相生，色彩各异的句子是27、结合具体语境说说加点词语“飞漱”使用的妙处。（2分）28、上文第三段主要抓住的特点，写出了三峡秋景的凄清，作者在文末引渔歌作结，其作用是（2分）三、现代文阅读（19分）（一）（9分）-4-（甲）母亲现在离我而去了。我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的。母亲是个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是着千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深恩呢？我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。这是我能做到的，一定能做到的。（乙）我的视线顷刻间模糊了。朦胧的泪眼中，我依稀看到了村旁那长长的路，路旁那长长的小巷，巷里那根长长的竹棒，竹棒后蹒跚着一个长长的、长长的人影。“妈妈！”我奔过去，为自己的虚荣，为自己的无知，流着泪。在风中，她的脸是那么黝黑，她的手是那么粗糙，他的眼睛是那么黯淡，然而她立在哪儿却是那么挺拔，那么坚定，仿佛在憧憬，又仿佛在等待。妈妈，我回来了，我已经回来了。我其实还记得，还记来时泥泞的山路，还记得赤足跑过石板的清凉，还记得家里厚重的木门栓，还有，还有我们曾共同相偎走过的那条小巷，那条深深的小巷。1、从表达方式看，甲文重在；乙文重在。（2分）2、甲文对母亲高度评价的句子是：；乙文中表现被母亲无私而深沉的爱感动而悔悟的句子是：。（2分）3、分别用一句话概括甲乙两段文字的内容。（2分）甲：乙：4、甲文中划线的句子采用了的修辞手法，表达了的决心；乙文中划线的句子是对“我”的、、的描写，表现了“我”。（3分）（二）阅读下文，完成19-23题。（10分）（一）我身上裹着的是我的父母（13分）吕游（1）这一天，一只活泼可爱的小绒鸭悄悄降临在了这个世界上，面对着它的却是一片永远也望不到边的冰天雪地。（2）它的父母为了这个刚刚出生的孩子，不知花费了多少心血。它们首先要做的，就是先给这个浑身光秃秃的小绒鸭做一床温柔暖和的新“被褥”。（3）父亲昨天一大早就出去了，到处寻找着适合做“被褥”的材料。因为它深知，如果不给这个刚刚出世的孩子铺上盖上一床温暖的“被褥”，要不了几天，幼小瘦弱的孩子就会在这极度寒冷的北极，被活活冻死的。（4）又一天过去了，父亲还是垂头丧气地回来了。眼看着刚出生的幼小的孩子仍然在寒冷中痛苦地挣扎，“不能等，一分钟也不能再等了”，突然，父亲作出了一个大胆、新奇的决定，它开始用嘴一根一根地往下使劲拽着自己身上的绒毛。-5-（5）“你疯了，你这是在干什么？”孩子的母亲显然极不理解孩子父亲的这一反常行为，瞪大着眼睛吃惊地望着它。（6）“这不关你的事，你就别问了……”孩子的父亲仍然用嘴一根接着一根地使劲往下撕扯着自己身上的绒毛。（7）孩子的母亲心疼得看不下去了，急忙上前制止它的这一反常举动：“求求你快停下，你不能再这样了！你一个劲儿地拽掉自己身上的绒毛，你会被冻坏的！”（8）“可……可我不拽自己身上的绒毛，拿什么给咱刚出生的孩子铺一个温暖的窝呢？”父亲终于说出了自己的想法。（9）孩子的母亲这才明白，它是想用自己身上的绒毛，为刚刚出世的孩子铺一个温暖的窝。孩子的母亲被深深感动了：“既然这样，那还是用我身上的绒毛吧，你还要外出寻找食物呢！”（10）“不，还是用我身上的绒毛吧。你刚生过孩子，身体虚弱，还需要保暖，不能着凉……”夫妻俩相互谦让，各自都争着要拽自己身上的绒毛，但谁也争不过谁，谁也劝不住谁。到后来，父亲每拽下一根自己身上的绒毛，母亲也要拽下一根自己身上的绒毛……它们你拽一根，我扯一根，一根一根地比着往下拽。它们全身的绒毛都拽光了，只剩下一个血肉之躯……（11）小绒鸭的父母用这种自残的办法，终于为小绒鸭做了一个温暖如春的窝。父母身上的绒毛成了孩子身上最温暖、也是世界上最温暖的“被褥”，父母博大的爱化作了世界上最珍贵、最难得同时浸满了最浓最深最大最重爱意的“摇篮”。（12）小绒鸭甜蜜、幸福地睡在这温暖无比的“摇篮”里，冷酷的严寒也悄悄溜走了，悄悄流下了它很少流下的泪水——那是被爱融化成的春水……（13）刚刚出生在极度寒冷的北极冬天中的小绒鸭是很容易被冻伤冻死的,然而,这一只小绒鸭却没有受到哪怕是很微小的寒冷的袭击。当它长大后，它的好朋友问起这其中的缘由时，小绒鸭想了想，给了朋友一个惊人的、同时也是催人泪下的答案——（14）“因为我身上裹着的是我的父母！”选自《中青亮点》2007年08期8．开篇两段写“北极，被称为世界的冰窖”“一片永远也望不到边的冰天雪地”这一环境有-6-何作用？（2分）9．父亲为何到处去寻找着适合做“被褥”的材料？用文中的语句回答。（2分）10．第4段说“父亲作出了一个大胆、新奇的决定，它开始用嘴一根一根地往下使劲拽着自己身上的绒毛。”这个“大胆、新奇的决定”指的是什么？（2分）11．第10段有这样一句：“夫妻俩相互谦让，各自都争着要拽自己身上的绒毛，但谁也争不过谁，谁也劝不住谁。”据此说说小绒鸭的父母都给你留下了什么印象。（2分）12．第12段写小绒鸭“悄悄流下了它很少流下的泪水——那是被爱融化成的春水……”结合情境，说说此时的小绒鸭心里都想了些什么？（2分）四、作文（40分）母爱，是我心中的阳光，给我寒冷的世界带来温暖；友情，是我心中的阳光，在我困难的时候伸出援手；恩师，是我心中的阳光，在我迷惘的时候指点迷津；理想和信念，是我心中的阳光，照亮我前行的道路……请以“心中的阳光”为题，写一篇不少于600字，具有真情实感的记叙文。-7--8--9-1、展开联想和想象，描绘出第二联所展现的画面。答：曲折的小路两边，竹林茂密修长，通向幽深之处，后禅院花木扶疏，高低掩映，景致又浓又深。2．“万籁此都寂”与“但余钟磬音”矛盾吗？为什么？答：不矛盾。如果周围一片喧闹，人们就不会在意钟磬的声音了。这里是以静衬动，以动写静的手法（三）21、议论抒情22、母亲是……的历史。乙文中的划线句及最后一段。23、甲：高度评价母亲，表达报答母亲深恩的决心。乙：表达自己的悔悟和愧疚之情。24、设问报答母亲深恩语言、动作、神态在深沉母爱面前的悔恨之情抓住了瀑布的两大特点：一是高大，从天而降；二是写出了流水冲刷之状。28、猿声哀转，进一步渲染三峡秋景的凄凉气氛。