2013-2014学年七年级生物下册第4单元第4章第3节输送血液的泵--心脏(第2课时)导学案(新版

1第4单元第4章第3节输送血液的泵--心脏（第2课时）一、学习目标：1.概述血液循环的途径和意义。区分动脉血和静脉血。2.认识冠脉循环、心率及血压。3.能运用血液循环的知识解决实际问题。从而培养学生的思维能力。二、自主学习看课本62--67页，完成下列问题。1、血液循环被人为地分为________和_________，二者是相互联系的统一整体。2、体循环的途径：血液由左心室→___________→__________→__________→________→最后汇集到______________→_____________。肺循环的途径：血液由右心室→__________→__________→__________流回____________。3、在体循环中，血液的成分发生了变化，由______血变为________血；肺循环中，血液的成分也发生了变化，由______血变为________血。三、合作探究：1、设想一个红细胞从左心室出发，随血液到达指端。这个红细胞将沿着怎样的路径回到心脏？在回到心脏前，它还可能到达脚趾吗？当它再度从心脏出发，它有可能到达脚趾吗？2、上述这个红细胞在指端的毛细血管处和肺部毛细血管处，分别发生了什么变化？3、有一呼吸微弱的重症病人，医生要他吸氧，你能说出他吸入的氧到达组织细胞的途径吗？4、某同学上肢伤口感染，医生在其臀部注射药物，药物到达伤口经历的循环路线是（）A只经体循环B先体循环，接着肺循环，后体循环C只经肺循环D先肺循环，接着体循环，后肺循环四、达标测试21、右图中①②③④代表人体心脏的四个腔，⑤⑥⑦⑧⑨⑩代表血管；实线表示动脉血在血管中的流动，虚线表示静脉血在血管中的流动。体循环的途径正确的是A.④→⑩→⑨→⑧→①B.③→⑤→⑥→⑦→②C.②→④→⑩→⑨→⑧→①→③D.①→③→⑤→⑥→⑦→②→④2、错误的是（）A.同侧的心房和心室相通B.血液只能由心房流向动脉C.左心室壁比右心室壁厚D.心脏内既有动脉血又有静脉血3、血液在体循环和肺循环中流动的共同规律是（）A、心室→动脉→毛细血管→静脉→心房B、心室→静脉→毛细血管→动脉→心房C、心房→动脉→毛细血管→静脉→心室外D、心房→静脉→毛细血管→动脉→心房4、下列成年人的血压值可被认为是高血压的是（）A、16/10.7千帕B、13/10千帕C、20/13千帕D、11/7千帕5、右图表示人体不同组织处血管示意图（A、B、C分别表示不同类型的血管），请据图分析回答：（1）若A中流动的是静脉血，C中流动的是动脉血，则B是____________处的毛细血管网；在B处完成的生理活动是___________________。（2）若B为臀大肌内的毛细血管网，则C内流动的是________血。3