2013-2014学年上学期期末考试(含答案)八年级语文

八年级（上）语文期末试题2．按课文原文默写（每空1分，共9分）①，草色入帘青。（刘禹锡《陋室铭》）②白头吊古风霜里，________。（陈与义《登岳阳楼》）③大漠孤烟直，。（王维《使至塞上》）④山随平野尽。（李白《渡荆门送别》）⑤烽火连三月。（杜甫《春望》）⑥予独爱，_，中通外直……（周敦颐《爱莲说）⑦大道之行也，天下为公，（《大道之行也）3．选取下列名著中的一部，结合相关情节，谈谈你对主人公的评价。（4分）《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》书名：____主人公：____情节：____评价：________二、古诗文阅读(18分)阅读下面的古诗文，分别回答问题。（一）归园田居陶渊明种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。4．如何理解“但使愿无违”中的“愿”字的含义？（2分）5．试用生动的语言描绘“道狭草木长，夕露沾我衣”所展现出的画面。（3分）（二）【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝晡多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌日：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”（郦道元《三峡》）．【乙】仆去年秋始游庐山，到东西二林①间香炉峰下，见云水泉石，胜绝第一，爱不能舍。因置草堂，前有乔松十数株，修竹千余竿。青萝为墙援②，白石为桥道，流水周于舍下，飞泉落于檐间，红榴白莲，罗③生池砌。大抵若是不能殚记。每一独往，动弥旬日④。平生所好者，尽在其中。不唯忘归，可以终老。计足下久不得仆书，必加忧望⑤，今修书以先奉报，其余事况，条写如后云云。微之⑥微之！作此书夜，正在草堂中山窗下，信手把笔，随意乱书。封题之时，不觉欲曙。举头但见山僧一两人，或坐或睡。又闻山猿谷乌，哀鸣啾啾。平生故人，去我万里，瞥然⑦尘念，此际暂生。（选自白居易《与元微之书》@）【注】①东西二林：指庐山的东林寺和西林寺。②墙援：篱笆墙。③罗：分别。④动弥旬日：常常满十天。⑤忧望：挂念，盼望。⑥微之：即元微之，唐代诗人，白居易的好友。⑦瞥然：形容时间短暂，一时间的意思。⑧此信写于白居易被贬江州时期。6．解释下列句中加点的字。（2分）大抵若是不能殚记8．下面各项句中加点的字9．用现代汉语翻译下面的句子。（4分）①自非亭午夜分，不见曦月_______________②平生故人，去我万里________________10.甲乙两文在描绘“山”和“水”方面有哪些不同点？“一切景语皆情语”，两篇文章又分别表达了作者的什么情感？（4分）三、现代文阅读（35分）阅读下面的两篇文章，分别回答后面的问题。（一）①我们在各种运动会中，经常可以看到跳高项目。如今运动员们的动作大致相当：助跑，起跳，在空中身体呈反弓状，形成一道弧线越过高度杆，然后背部落垫一一整套动作一气呵成。然而不熟悉跳高运动的人会感到疑惑；不就是跳高嘛，为什么要做出这么复杂的动作？②当我们面对一个绳子或者横杆想要跳过去，不妨试一试这个姿势：双脚并拢，两腿伸直一一对于一般人来说，这个跳法只能跳过一个纸篓的高度。因此我们在跳高时要采取某些空中姿势。比如一般情况下我们在空中选择收腿一一此时在空中的姿态为半蹲。早在19世纪初，人们就使用这种“蹲式”跳高法，可以跳过1.575米的高度。几十年后，到了19世纪中期，人们发现两腿其实不必这样拘谨，于是采取跨越式跳高法，并创造了那时的世界纪录1.70米。此后一段时间内，人们对于空中动作的理解只是腿部动作的变化，19世纪末，人们喜欢在过杆时双腿分开呈坐姿，名日“剪刀式”跳高，那时的跳高成绩已经到了1.97米。③在剪刀式跳高风行了许久之后，人们想出的跳高方式开始变得匪夷所思，倘若有机会看看几十年前的老照片，就可以看到各种奇怪的动作：在20世纪20年代左右，出现了“打滚儿式”跳高，将世界纪录提高到1.98米。不久又出现“俯卧式”跳高，又将世界纪录改写为2.12米。到了20世纪70年代，又出现两种更夸张的跳高方式，一种类似前空翻，被称为“鱼跃式”跳高，我们现在可以在残运会上看到；另一种就是我们现在常见的“背跃式”跳高，这种跳高方式一直保持着世界上最高的跳高纪录。④想跳得高，就必须在空中去做夸张的姿势？实际上这些夸张的姿势对提高弹跳力并没有多大帮助，但却可以通过改变人体形状，移动人的重心。在一百多年前的跳高，．只是追求跳得高，后来人们发现，当人跳到同样高度，不同的重心位置对于是否能越过横杆至关重要。然而如何让重心移动呢？当一个物体形状发生改变时，其重心位置也会发生变化，比如一根笔直的铁丝，它的重心在铁丝中间。如若将它弯曲，铁丝的重心就会移到铁丝外面。跳高时不同的腾空动作也会让人的重心发生移动。同样在杆上腾空而过，不同姿势时，重心的高度相差很多：采用跨越式跳高，重心要在横杆之上40厘米才能顺利过杆，而采用俯卧式时，重心只需在横杆之上10--15厘米就可以。当采用现代流行的背跃式跳法，重心甚至可以低于横杆5厘米就可以保证过杆。于是说来，背跃式跳法的优势在于重心还没过杆，而人已经飞过去了。（选自2011年第9期《博物》）11.文章中介绍了哪几种跳高的方式？（4分）12.如何理解第3段第一句话中的“匪夷所思”这个词？（3分）13.根据文章内容，你认为“背越式跳高”与其他各种跳高方式的最大区别是什么？（4分）-14.“在20世纪20年代左右，出现了“打滚儿式”跳高，将世界纪录提高到1.98米。不久又出现“俯卧式”跳高，又将世界纪录改写为2.12米。”试从说明方法的角度分析这句话的作用。（4分）‘（二）树篱后面的父亲（美）贝蒂·斯坦利我毫无方向感，因此经常成为全家人取笑的对象。有次我们讨论人死后会怎样，儿子开玩笑说：“妈妈，希望天堂里也有导游，否则你永远找不到通往天堂的路。”我笑着告诉他我一点都不担心：“只要向着有树篱的山坡走，我就能找到天堂。”他的眉毛惊讶地竖了起来，我于是给他讲述了我父亲的故事。祖父早逝，父亲由祖母一手带大。在那个年代，还没有政府救济这回事，一家五口历尽艰难才活了下来。贫苦的出身养成了父亲极度节俭的习惯。童年时，当我和两个哥哥得知别的孩子都有零花钱时，我们犯了个错误一一向父亲要钱。父亲的脸板了起来：“你们长大了，会花钱了，那么肯定也会挣钱了。”从此，需要钱的时候，我们只得帮邻居打零工，或是沿街叫卖自家种的蔬菜。直到我们长大成人，外出求学、工作，他的态度也丝毫没有政变。有一段时间，我们兄妹三人都没有车，只能乘长途车回家。车站离家足足有两英里，父亲从来没有接过我们，哪怕天气极其恶劣。如果有谁抱怨（两个哥哥经常抱怨），他就摆出老子的派头吼道：“长了腿就是用来走路的！”当我离家去上大学后，毫无例外地，每次回家都要走那段长路。我并不在意走路，但是孤身行走在公路和乡村小路上，我总是提心吊胆。尤其是父亲似乎并不关心我的安全，令我有一种不受重视的感觉。在一个春天的傍晚，这种感觉消失了。那是极困难的一周。考试再加上无休无止的实验，令我精疲力竭。我渴望回家，想念家里松软的床。同学们陆续到站被家人接走，我只能羡慕地望着窗外。终于汽车颠簸着停下，我下了车，拖着行李箱开始了长途跋涉。一排树篱沿着小路，蜿蜒地爬上山坡，山坡上就是我亲爱的家。每当我走下大路，踏上最后一段行程，这排树篱总能令我安心。看到它们我就知道离家不远了。那天傍晚，树篱刚刚映入我的眼帘，忽然落下一阵细雨。我停下脚步，把手里的书放回行李箱里。当我站起身时，看到一个黑影掠过山坡，向我家走去。仔细辨认，原来那是父亲的头项。我明白了一一每次当我回家时，他总站在树篱后面，注视着我，直到确定我平安归来。泪水汹涌而出，哽咽了我的喉咙。毕竟，父亲并非不关心我啊。自此以后，每当我回家的时候，那个身影便成了我的灯塔。一看到那遮掩在绿树后偷偷走动的身影，我的心就放松下来。走进家门，我会看到父亲若无其事地端坐在椅子上。“怎么，是你！”他说着，拉长的脸上做出惊讶的表情。“你看，”我告诉儿子，“我才不担心死后找不到去天堂的路。”路上可能有黑暗的隧道，但隧道尽头是光明，正如那些经历过假死的人所说。在隧道尽头，相信我会看到一排树篱蜿蜒地爬上山坡。父亲等在山顶上。“怎么，是你！”他会说。而我仍会像往常一样回答，“是的，爸爸，是我。我回家了。”15.阅读全文，回答：为什么说“只要向着有树篱的山坡走，我就能找到天堂”？（4分）16.“在一个春天的傍晚，这种感觉消失了。”“这种感觉”是指什么？为什么会消失？（4分）17.品味下面语句的表达效果。（4分）走进家门，我会看到父亲若无其事地端坐在椅子上。“怎么，是你！”他说着，拉长的脸上做出惊讶的表情。18.本文采用了倒叙韵手法，这样来谋篇布局有什么好处？（4分）19.联系自己的生活，请谈谈你对“长了腿就是用来走路的！”这句话的理解。（4分）四、作文(50分)20.请根据你平时储备的写作素材和自己的写作特色，从下面两个作文题目中选择一个，作文。题目一：亲爱的爸爸妈妈题目二：____游记要求：①如选第二个题目，请务必先将题目补充完整；②你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感，要有自己的体验和感悟；③不少于600字（如写作诗歌不要少于20行）；④抄袭他人作品，判零分。八年级语文期末试题参考答案与评分意见1.每个0.5分，共4分。2.每空1分，共9分。默写要与课文原文一致。3.主人公，1分；情节，1分；评价，2分。4.“愿”字蕴含了作者要按自己的意愿生活，不想在那污浊的现实世界中失去自我的意思。它既有儒家洁身自好、安贫乐道的思想，亦有道家的反朴归真、顺应自然的意念，并且这二者常常融为一体。意思对即可。2分。5.理解无误，语言生动，即可得3分。正确理解，2分；语言生动，1分。6.①奔：飞奔的马。②周：环绕。每个1分，共2分。7.大抵若是/不能殚记8．B9．翻译，每句2分。10．两文描写“山”“水”的不同点：甲文重点是写水，山是水的背景【山高峻且连绵不绝的特点，水在不同季节有着不同的姿态】（1分）乙文重点写山，水是山的点缀。（1分）两文所表达的情感：甲文描绘了山水的雄伟秀丽，重点表现了作者对山水的热爱之情。（1分）乙文除表达了对美好山水的热爱之情，还表达了对挚友微之的怀念和知足常乐、随遇而安的旷达之情。（1分）11.蹲式跳高法，跨越式跳高法，剪刀式跳高法，打滚式跳高，俯卧式跳高，鱼跃式跳高，背跃式跳高正确回答出其中四种即可。每种1分，共4分。12.匪夷所思，指言谈行动离奇古怪，不是一般人根据常情所能想象的。（2分）用在这里，是指继“剪刀式”跳高法之后的众多跳高方式的奇特，从动作上看是超出人们的想象力。（1分）13．【题干中“背越式”应为“背跃式”】背跃式跳高的特点在于人跨越横杆时，人的重心可以低于横杆，重心还没过杆，人已经过去了（2分）；而其他几种跳高方式则是，人在跨越横杆时，人的重心必须高于横杆。（2分）14．这句运用列数字的说明方法，（1分）准确具体地说明了随着跳高方法的不断改进，世界纪录不断被打破，（2分）体现出跳高方法对成绩的重要作用。（1分）15．因为父亲会偷偷躲在树篱后面注视我，山坡的树篱后是希望，那里有父亲，有父爱。在树篱后，是我的“家”，是“我”心灵的港湾。意思对即可。4分。关键词：成长经验和记忆，父亲和父爱。16.“这种感觉”是指孤身走在乡村小路香的担心吊胆。（2分）消失，是因为“我”发现了躲在树篱后偷偷关心着我的父亲。（2分）17．生动地写出了父亲为了培养我们坚强独立的性格，虽然暗中关注保护我们，但表面仍要装出一副漠不关心我们的样子。4分。18.提示：设置悬念，引起读者阅读兴趣，使文章波澜起伏。19.提示：在生活中，我们要勤奋，不等，不靠，有自立的意识，路，要靠自己的双腿来走。20．两个题目，命题用意：一，学会从生活中选材，学会积累写作素材；二，鼓励引导学生大胆学习借鉴本学期课文里面的写