2014年学校工作汇报12月

1构建和谐校园促进素质教育全面发展——中宁三小2014年工作汇报各位领导、老师：大家好！首先我代表全体教师对各位领导莅临我校检查指导工作表示热烈的欢迎。一年来，我校以党的十八大和十八届四中全会精神为指导，贯彻落实党的教育方针，围绕全县教育教学工作会议精神，立足学校实际，构建和谐校园，推进义务教育均衡发展，深化素质教育。在全体教师的共同努力下，圆满完成了本学年的工作任务。现将一年来的重点工作汇报如下：一、创新学校管理，提高工作实效学校成立了以校长为组长，主管德育的副校长、少先大队、班主任、任课教师、少队干部分层负责具体参与的领导体系。形成了领导主抓、教师负责、学生参与三位一体的德育教育网络。拟订完善了各级领导岗位职责，对班子成员作了具体明确的分工。领导班子求真务实，团结协作。在扎实开展各项工作的同时，班子成员坚持学习教育方针、政策法规，牢固树立以德育为首，育人为本，教学为中心，提高素质为目标的教育意识；科学规范的管理意识和敢为人先，勇于探索，不断创新的改革意识。人文、民主、科学规范的管理，使学校形成了良好的教风和浓郁的育人氛围。二、深入开展党的群众路线教育实践活动，强化师德师风建设按照教育局党委群众路线教育实践活动领导小组工作安排，学校召开全体教师宣传动员大会，组织学习了习近平总书记关于群众路线教育实践活动系列讲话精神，自治区党委、县委重要会议精神，学习、谈心谈话、征求意见、查找问题、撰写对照检查材料、整改落实、召开专题民主生活会各个环节都能认真组织落实。期间组织教师重温了《教师法》、《中小学2教师职业道德规范》、学习了中央《八项规定》、《六条禁令》、教师行为规范“十不准”、“教师忌语”等法律法规；深入开展了“学党章、守纪律”、廉政风险防控、廉洁文化进校园等活动；和教师签订了师德承诺书，进一步规范了教师行为。全体教师无有偿家教、乱订教辅资料等违纪违规现象，无家长上访事件，校园风清气正。三、扎实开展养成教育，提升学校德育工作水平1.加强行为训练，强化养成教育。本学年重点抓了“五个一”训练，促进学生良好行为习惯养成。“五个一”即：营造“一个阵营”，抓好升旗仪式与国旗下讲话、课间操队列阵营规范训练，塑造学生的良好精神面貌；建立“一种秩序”，即课堂、课间、集会文明秩序；养成“一种习惯”，做到语言文明，待人接物大方有礼，并形成习惯；坚持“一种制度”，公共卫生区的包干保洁制度，确保学校环境整洁优美；树立“一种观念”，即遵纪守法、尊老爱幼、团结友爱的观念。通过引导、训练、检查、评比等方式,切实提高了学生的基础文明素养。2.积极开展少先队主题活动，培养学生良好道德品质。一是学校按照“月月有主题，周周有重点，天天有落实”的德育活动模式，认真开展德育系列活动。二月份“珍爱生命安全教育”活动；三月份“学雷锋做美德少年日行一善”活动；四月份“安全文明礼仪伴我行”活动；五月份“感恩亲情、孝敬父母”、校园”十星”评选活动；“庆六一”文艺演出及下半年的“感怀师恩”主题班队会、“书香伴我成长”主题征文系列活动极大地彰显了学生个性,全面提升了学生的综合素质。“六一”儿童节学校对170名校园之星，9名优秀少队干部以及其他方面表现突出的学生进行了表彰奖3励。二是丰富多彩的校园文化活动提升了德育内涵。“知雷锋、学雷锋”主题黑板报的评比、科幻画比赛、“读千年古韵作少年君子”古诗文诵读大赛，科普知识竞赛、“美丽中国我的中国梦”演讲、民族团结征文等活动，学校认真组织，学生积极参与。三名学生在全区中小学生民族团结知识有奖问答活动中荣获二、三等奖，在中宁县关于2014年“说说我身边的雷锋故事“征文活动中，我校13名学生获奖，中宁县中小学生书画比赛中，8名学生获奖，其中两名学生荣获一等奖；第30届全区青少年科技创新大赛活动中，我校上报少年儿童科幻画作品15幅、“宪法在我心中”法制手抄报40份，在全县开展的“我的中国梦”小学生成语听写大赛活动中我校荣获一等奖，全县第一届中小学生古诗文诵读比赛中我校荣获二等奖。学校少先大队被中卫市团委、工委评为先进集体。四、深化教学研讨，教育科研成果丰硕第一，加强教研组建设，发挥教研组教研功能，通过年级教研组教研活动，整合同一学科的教师力量，加强集体备课、集体教研、集体分析、集体总结、集体反思以及“三同三案”校本研修等专题教研。第二，为了进一步提升青年教师的业务能力和教学水平，展示优秀青年教师的教学风采，建设一支更优秀的教师队伍和实现学校可持续发展，9月份教导处组织开展中宁三小第三届“魅力课堂”青年教师教学大赛，11名参赛教师充分发挥年级组的优势，在听评议的基础上反复磨课，他们以扎实的教学功底为大家展演了一堂堂精彩的优质课。第三，为了更好地把先进的教育教学理念和教学方法送往比较薄弱的学校,以实现教育资源的优化,受教育局委托我校选派3名骨干教师送教到4渠口中心学校、长山头中心学校、喊叫水中心学校。城乡间的教学研讨使做课教师和受课学校收获颇深。第四，深入课题研讨，促进教科研能力提升。我校十二五规划区级立项课题《小学语文教材解读的有效研究》正在结题之中，学校以此课题为研究平台，认真开展教材教法达标系列活动。今年我校教师上报区级立项课题五个，四个审批立项，11月底学校组织开展了课题立项开题论证会，课题组成员认真听取并明确了课题研究的意义和各自承担的任务。学校50%的教师参与此项活动，有效带动促使教师教育科研能力素质整体上升。在第十五届“电教论文、多媒体课件、教学设计、教育叙事报告”大奖赛，上报作品37篇。我校教师论文5篇在国家级正规刊物上发表，8篇在《宁夏教育》或《宁夏教研报》上刊登。学生习作有12篇在小龙人报上发表。五、加大继续教育力度，强化岗位培训意识一年中学校派出教师参加区内外培训达20多人次，县级集中培训2次，参加人数125人次，校内学科培训语文、数学、英语各两次，信息技术一次，校本研修网络培训60人次。学校制定培训计划，采取异地培训、校本培训、网上培训和自主学习等各种形式的培训，进一步提高了教师队伍素质。六、加强校园文化建设，营造浓郁的“书香校园”氛围。学校根据学生年龄特征，编制了一至六年级古诗文诵读教材，便于校本课教学使用；暑期下发了学生假期读书活动倡议书和阅读记录卡，倡导学生养成“读好书、好读书”的习惯；学校图书室全天候开放书架，师生可随时借阅；国学演讲、古诗文诵读，讲故事比赛，读书笔记展评、“我的读书故事”演讲与5征文等语文综合实践活动营造了浓厚的读书氛围，促进了校园文化的发展。七、深化健康型校园创建活动，提升体育、卫生、艺术教育质量。一、学校严格执行课程计划，开齐开足体育课、艺术课、健康教育课。为切实增强学生体质，减轻学生课业负担，学校改变单一的课间操活动模式，充分利用学校资源，有效开展大课间活动，确保学生每天锻炼一小时。学生体质健康检测档案完善。二、创建整洁优美的校园卫生环境是学校管理的重要内容，学校德育处细化卫生管理制度，对校园公共区域进行分块，每一块落实到每个班级，由少先大队部卫生监督岗督导、检查、评比，校园环境干净整洁。三、丰富多彩的艺术教育活动，为培养学生特长搭建了平台。春季趣味运动、广播操比赛、队列队形表演、团体操训练活跃了校园文化氛围。五月份我校团体操在中宁县第十八届中小学田径运动会开幕式上荣获优秀表演奖，舞蹈“美丽的宁夏川”在庆祝第三十个教师节专场文艺演出中荣获二等奖。八、深化人文型校园创建活动，激发教师的工作热情。在制定和落实科学规范的管理制度时，学校十分注重渗透“以人为本”的管理理念。以工会组织牵头，深入实施“暖心工程”，对个人、家庭遇到困难的教师，学校都能给予力所能及的帮助照顾；遇到教师患病住院，婚丧嫁娶等，都能及时慰问，每逢教师生日，学校还会送去礼品表示祝福。动员教师利用业余时间加强体育锻炼，定期组织教师开展趣味运动，帮助教师释放工作压力，激发工作热情，提高工作效率。九、推进义务教育均衡，促进素质教育全面发展。在迎接自治区义务6教育均衡发展验收过程中，学校属特殊情况虽未参加验收，但学校硬件设施、功能室的仪器设备均已配齐，学籍管理、电子档案续建完善。期待新校舍早日建起，让优质的教育资源尽快投入使用。十、构建平安和谐校园，提升安全稳定工作质量。一是完善学校安全管理长效机制，建立健全各种安全工作预案和制度，层层签订安全工作目标责任书，落实安全责任，确保校园无安全事故发生。二是严格门卫管理，实行严格的外来人员登记制度，坚决杜绝外来人员随意进出校园的现象。三是积极开展内涵丰富、形式多样的安全教育活动，增强师生的安全意识。通过晨会、班队会、全校集会、致家长一封信、“安全伴我行”手抄报等多种形式，向师生和家长普及安全常识，做到了人防、物防和技防的“三统一”；向家长发放并签订了“安全责任书”，形成家校合作，协同做好学生安全教育管理；通过组织学生开展预防地震和防空、防灾紧急疏散演练，提高学生的防震减灾意识和灾害发生时的自护自救应急逃生能力。多年来，全体教师本着“干好事，不出事”的原则，在各自的岗位上个兢兢业业、默默无闻。没有发生一起家长或社会投诉案件，没有发生一起学生伤害事件，这就是对中宁三小工作极大的支持，为此，本人对全校教师多年来的辛勤工作表示衷心感谢。十一、当前存在的主要问题及今后工作的设想（一）当前存在的主要问题1、校舍简陋，大班额严重，因材施教难以实施。2、教研教改的力度还需加大，学者型、科研型的教师还需加强培养；3、学生、教师的评价体系还不能适应实施素质教育的要求。7（二）今后打算：1、强化学校管理意识，深入推进课程改革，进一步完善素质教育评价；2、继续加大教师培训力度，努力为教师搭建学习平台，提高教师队伍建设。3、协同教育主管部门督促县委政府投资新建学校，改善办学条件，深入实施学校标准化建设工程，使我校加入全区义务教育均衡发展达标学校。中宁三小2014年12月