2013-2014学年度中考历史二轮专题复习北伐战争

1北伐战争学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题()1、下图反映的是哪一年军事行动的进军路线（）A．北伐战争B．转战陕北C．挺进大别山D．渡江战役2、1926年9月18日《工人之路》载：汉阳兵工厂的工人于9月1日宣布“为自身的利益，为湖北民众的利益，为革命的利益”，实行总罢工。汉阳工人罢工是为了配合A．北伐战争B．南昌起义C．秋收起义D．红军反“围剿”3、从国家统一的角度看，国民政府的“北伐战争”堪与美国历史上的“南北战争”相提并论。北伐战争中，国民革命军在湖南和湖北战场上讨伐的主要对象是A．袁世凯B．张作霖C．吴佩孚D．孙传芳4、北伐战争是国民革命洪流中的最强音。下列宣传标语最能体现这一时代“最强音”的是A．外争国权内惩国贼B．星星之火可以燎原C．打倒列强除军阀D．众志成城共赴国难5、“打倒列强，除军阀；国民革命成功，齐欢唱……”这首慷慨激昂的《国民革命歌》诞生于A．辛亥革命时期B．北伐战争时期C．抗日战争时期D．解放战争时期6、“打倒列强，除军阀；国民革命成功，齐欢唱……”这首慷慨激昂的《国民革命歌》诞生于A．辛亥革命时期B．北伐战争时期C．抗日战争时期D．解放战争时期27、第一次国共合作期间，从广东出发的北伐战争取得重大成果是（）A．推翻了满清帝制B．取得了抗日战争胜利C．动摇了北洋军阀的统治D．赢得了民族独立8、1926年，国民革命军北伐的对象不包括A．袁世凯B．吴佩孚C．孙传芳D．张作霖9、历史歌曲唱出了一个时代的革命奋斗目标。这场革命之所以蓬勃兴起，主要是因为A．南昌起义的成功发动B．遵义会议的正确决策C．日本全面侵华战争爆发D．国共组建革命统一战线10、下图是一幅近代战争示意图，下列说法中与之不符的是A．战争目的：推翻北洋军阀统治，统一全国。B．口号是：“将革命进行到底！”C．地图反映了时代的主题：“努力国民革命，齐奋斗”。D．战争的旗帜是：“打倒帝国主义”“打倒军阀”。11、廖承志在1982年致蒋经国先生信中说：国共两度合作，均对国家民族做出巨大贡献。历史上第一次国共合作形成后开展了（）A．南昌起义B．台儿庄战役C．北伐战争D．重庆谈判12、历史谱写着歌曲，歌声凝聚着历史。下列歌曲在中国20世纪20年代广为传唱的是3A．“打倒列强，打倒列强，除军阀，除军阀……”B．“起来，不愿做奴隶的人们……”C．“大刀向鬼子们的头上砍去……”D．“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江……”13、某革命历史题材影片中有这样一组镜头：叶挺率领的第四军独立团正在猛攻武昌城，该影片再现的是（）A．平型关大捷的战斗情景B．辽沈战役的战斗情景C．北伐战争的战斗情景D．渡江战役的战斗情景14、“打倒列强！打倒列强！除军阀，除军阀！国民革命成功，国民革命成功！齐欢唱，齐欢唱！”这首歌反映的历史是（）A．北伐战争B．南昌起义C．秋收起义D．红军长征15、是你拉着我的手在村口的大树旁一同告别了咱娘踏上北伐的战场”这是一首描写国共关系的网络诗歌，诗中国共两党这次合作的目的是（）A．统一全中国B．同北洋军阀抢夺地盘C．推翻帝国主义和封建军阀在中国的统治，将革命推向全国D．共同抗日，将日本帝国主义赶出中国16、广东国民政府进行北伐的目的是A．推翻北洋军阀的统治，统一全国B．国共两党争夺最高领导权C．推翻清政府的统治D．建立国民党新军阀的统治17、“开这个军官学校，独一无二的希望，就是创造革命军，来挽救中国的危亡！”文中所指这所学校的创办者是A．袁世凯B．蒋介石C．孙中山D．周恩来18、北伐战争中，率领第四军独立团冲锋陷阵，屡破强敌的北伐名将是A．周恩来B．叶挺C．蒋介石D．张作霖19、鲁迅先生深刻地指出：“中国现代社会的情况，只是实地的革命战争，一首诗吓不走孙传芳，一炮就把孙传芳轰走了。”这里的“一炮”指的是A．辛亥革命B．武昌起义C．北伐战争D．五四运动20、资产阶级民主革命的果实被袁世凯窃取后，资产阶级革命派为完成反帝反封建的任务，所做的努力有①成立黄埔军校②进行北伐战争③南昌起义④秋收起义A．①④B．①②C．②③D．③④21、北伐战争不到半年，从珠江打到长江流域，声震全国。主要原因是4A．国共合作B．北伐军战斗力强C．北洋政府腐败D．蒋介石叛变革命22、国民革命军北伐的主要对象是军阀①张作霖②袁世凯③孙传芳④吴佩孚A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④23、国共两党合作成立黄埔军校的时间是A．1922年7月B．1923年6月C．1924年5月D．1925年3月24、小明对中国城市的历史产生了兴趣，并列出了曾作为国民政府所在地的几个城市，请按照其先后顺序加以排列，选出正确的是A．武汉——广州——南京——重庆B．南京——武汉——广州——重庆C．广州——武汉——南京——重庆D．重庆——武汉——广州——南京25、“打倒列强，打倒列强，除军阀，除军阀！国民革命成功，国民革命成功！齐欢唱，齐欢唱！”这首军歌广为传唱的历史时期是A．辛亥革命B．北伐战争C．南昌起义D．抗日战争26、小明同学是惠州人，他自豪地说：我家乡有一位名人，是率领“铁军”独立团屡建战功的北伐名将。请指出他说的名人是谁？A．叶挺B．贺龙C．廖仲恺D．彭德怀27、1924年，国民党在广州创办的培养军事政治人才的学校是A．京师同立馆B．马尾船政学堂C．京师大学堂D．黄埔军校28、某革命历史题材影片中有这样一组镜头：叶挺率领的第四军独立团正在猛攻武昌城，该影片再现的是A．台儿庄战役B．渡江战役C．北伐战争D．百团大战29、“打倒吴佩孚，联络孙传芳，不理张作霖”是国民革命军北伐初期的口号，它表明北伐战争的作战策略是A．消灭吴佩孚就完成北伐任务B．北伐军的主要敌人是吴佩孚C．集中兵力，各个歼灭D．北伐军力量弱小，只能讨伐吴佩孚一派军阀30、历史谱写着歌曲，歌声凝聚着历史。下列歌曲在中国20世纪20年代广为传唱的是A．“打倒列强，打倒列强，除军阀，除军阀”B．“起来，不愿做奴隶的人们”C．“大刀向鬼子们的头上砍去”D．“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江”5二、填空题()31、下列人物分别在近代历史上做出了自己的贡献，你能正确地写出他们的名字吗？（12分）⑴是文学巨匠，代表作有《狂人日记》《孔乙己》等。⑵参加了中共一大，后来领导了秋收起义。⑶在黄埔军校中担任政治部主任职务。⑷自行设计并修建了京张铁路。32、图创建于1924年5月，是_______在中国共产党和苏联的帮助下亲自创办起来的，中国共产党派___________任政治部主任，学校把____________和军事训练放到同等重要的地位，为中国革命培养了大批军事、政治人才。五、问答题()七、综合题()33、阅读下列材料：材料一：一百年前，在中国这块古老的土地上，爆发了一场对中国历史进程产生重大影响的革命。材料二：先生是站在时代前列的历史伟人，是伟大的爱国主义者，是中国民主革命的伟大先驱，他为追求民族独立、民主自由和民生幸福贡献了毕生的精力。——江泽民请回答：(1)材料一中的革命是指什么革命？（2分）它的指导思想是什么？（2分）(2)材料二中的“先生”是谁？（1分）“先生”在1905年创建了一个革命政党，这个政党的名称叫什么？（1分）(3)这场革命有什么历史意义？（3分）(4)为培养革命的军事政治人才，“先生”后来创办了一所军校，这所军校叫什么？（2分）哪年创办的？（1分）34、“打倒列强，打倒列强，除军阀！除军阀！努力国民革命，努力国民革命，齐奋斗，齐奋斗。”请回答：(1)这是国民革命时期的一首歌曲，歌词中提到的军阀主要指谁？(3分)(2)正式誓师除军阀的时间是哪一年？（1分）(3)除军阀的主要战场是哪里？（2分）6(4)这次革命的结果如何？（2分）35、阅读材料1924年，孙中山亲自批准将这样一幅对联贴在一所学校的大门上：上联是“升官发财请往别处”，下联是“贪生畏死勿入斯门”，横批是“革命者来”阅读后请回答：（1）这所学校是什么学校？（2）这所学校在当时起了什么作用？36、阅读相关内容，回答问题（10分）材料一：“四一二”和“七一五”反革命政变后，大革命失败了，“宁汉合流”，他们在南京建立了国民政府。国民党反动派大肆屠杀革命群众和共产党人，革命陷入了低潮。材料二：周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等领导的武装起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，是中国共产党独立领导武装斗争和创建革命军队的开始，在中国革命史上具有深远的意义。（1）“四一二”和“七一五”反革命政变的发动者是谁？材料二中的武装起义指什么历史事件？（6分）（2）材料一和材料二的关系是什么？（4分）37、材料分析题：“今天在这地开这个军官学校，独一无二的希望，就是创造革命军，来挽救中国的危亡。”——孙中山请问：（1）材料中的“军官学校”指的是什么？与旧式学校相比，其最大的特点是什么？（4分）（2）请说说该“军官学校”对中国革命的奉献？（4分）（3）他曾经是这个学校的校长，但后来背叛了革命，建立了反动的南京国民政府。请问他是谁？他背叛革命的标志是？他建立的南京国民政府代表什么阶级的利益？（6分）38、阅读材料，回答问题材料1：“打倒列强！打倒列强！除军阀，除军阀！努力国民革命，努力国民革命！齐奋斗，齐奋斗！······”——《国民革命军军歌》材料:2：红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。——毛泽东《长征》请回答：（1）材料1的国民革命军出师北伐是哪一年开始的，其先锋是哪支部队？国民革命失败是由于哪些人的叛变了？国民革命失败后成立了哪个政府？（4分）（2）材料1中要除去的“军阀”是哪三个人物？（3分）（3）材料2的“远征”是哪一年开始的？“远征”的主要原因是什么？（1+1，2分）（4）材料2的“远征”是从江西出发的，“远征”过程中召开了会议确立了________在党中央的领导权，“远征”的胜利有何重大历史意义？（1+1+1+2,5分）739、阅读下列材料：材料一从法国到广州，从鸣枪上海到鸣枪南昌，从广东陆丰到香港油麻地，从遵义到延安，从西安到重庆，从南京梅园新村到上海周公馆，周恩来留下了一串让人说不尽的话题。——《伟人周恩来》解说词材料二他（周恩来）是个伟大的外交家。——日本前首相中曾根康弘请回答：（4分）（1）周恩来在广州时曾担任过哪一所学校的政治部主任？（1分）（2）材料一中的“鸣枪南昌”是指哪一历史事件？（1分）（3）周恩来“从西安到重庆”先后两次同蒋介石进行周旋与谈判。其中，经过周恩来的努力，西安事变得以和平解决。西安事变的和平解决有什么历史意义？（1分）(4）结合所学历史知识，请用新中国20世纪50年代的外交成就说明周恩来是一位“伟大的外交家”。（写出一条即可）（1分）40、一部中国近代史既是一部中国人民不断遭受列强侵略的血泪史，也是一部中国人民不断抗争的光荣斗争史。请回答：（1）中国近代史上，列强发动了哪几次大规模侵华战争？（至少写出三次）（3分）（2）哪个不平等条约的签订，标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会？（1分）（3）为挽救中华民族的危亡，近代中国农民阶级、资产阶级和无产阶级分别采取了哪些重大的政治行动？（6分）41、分析与探究题（12分）在合作中实现共赢是人类一直以来共同追寻的目标。历史上合作事例有很多，根据提示，完成下列有关“合作”主题的探究任务。步骤一：史海回眸──走进历史中的正当合作（1）国共两党历史上曾有过两次合作，举出第一次国共合作中进行合作的事例（仅举一例）。（1分）（2）在人类生存与发展面临挑战的时候，国家间的合作能够化解危机和灾难。请以二战中的典型史实加以说明。（注意：要从史实及其作用两方面来作答，2分）（3）为促进亚太地区经济发展和共同繁荣，1991年，我国加入了哪一区域经济组织？（1分）步骤二：图说历史──再认历史中的不正当合作（4）写出图中示意的两个组织名称？这一不正当的合作给世界带来了深重的灾难，请说出这一历史事实的名称？（3分）步骤三：反思认知──感悟正当合作的真谛8