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世纪金榜圆您梦想页(共4页)山东世纪金榜科教文化股份有限公司(本栏目内容,在学生用书中以活页形式分册装订!)一、选择题(每小题5分,共20分)1.下列四个等式中,能表示y是x的函数的是()①x-2y=2;②2x2-3y=1;③x-y2=1;④2x2-y2=4.A.①②B.①③C.②③D.①④解析:①可化为y=12x-1,表示y是x的一次函数.②可化为y=23x2-13,表示y是x的二次函数.③当x=5时,y=2,或y=-2,不符合唯一性,故y不是x的函数.④当x=2时,y=±2,故y不是x的函数.答案:A2.下列两个函数完全相同的是()A.y=x2x与y=xB.y=x2与y=xC.y=(x)2与y=xD.y=3x3与y=x解析:A中y=x2x的定义域为{x|x≠0},而y=x的定义域为R;C中y=(x)2的定义域为[0,+∞),而y=x的定义域为R,故A、C错;B中y=x2=|x|与y=x的对应关系不同,所以B错;D中y=3x3=x与y=x定义域与对应关系均相同,故D对.答案:D3.函数y=1x+1的定义域是()A.[-1,+∞)B.[-1,0)C.(-1,+∞)D.(-1,0)解析:要使函数式有意义,须满足x+10,∴x-1,故定义域为(-1,+∞).答案:C4.y=2x+1,x∈N+,且2≤x≤4,则函数的值域是()A.(5,9)B.[5,9]C.{5,7,9}D.{5,6,7,8,9}解析:世纪金榜圆您梦想页(共4页)山东世纪金榜科教文化股份有限公司x2342x+1579所以函数的值域为{5,7,9},故选C.答案:C二、填空题(每小题5分,共10分)5.若函数y=f(x)的定义域是[0,2],则函数g(x)=f2xx-1的定义域是________.解析:∵f(x)的定义域是[0,2],∴要使f2xx-1有意义,需满足0≤2x≤2x-1≠0,即0≤x≤1x≠1,∴0≤x<1,∴g(x)的定义域为[0,1).答案:[0,1)6.f(x)=11+x,g(x)=x2-1,则f(2)=______,f(g(2))=______,f(1a)=______,f(g(b))=______.解析:f(2)=11+2=13,∵g(2)=22-1=3,∴f[g(2)]=f(3)=11+3=14.f(1a)=11+1a=aa+1f(g(b))=11+gb=11+b2-1=1b2答案:13,14,aa+1,1b2三、解答题(每小题10分,共20分)7.(1)若f(x)=ax2-2,a为一个正的常数,且f(f(2))=-2,求a的值.(2)已知f(x)=2x+a,g(x)=14(x2+3),若g[f(x)]=x2+x+1,求a的值.解析:(1)∵f(2)=a·(2)2-2=2a-2,∴f[f(2)]=a·(2a-2)2-2=-2.∴a(2a-2)2=0.∵a为一个正的常数,∴2a-2=0,∴a=22.世纪金榜圆您梦想页(共4页)山东世纪金榜科教文化股份有限公司(2)∵f(x)=2x+a,g(x)=14(x2+3)∴g(f(x))=14[f2(x)+3]=14(2x+a)2+34=x2+ax+14a2+34又∵g(f(x))=x2+x+1∴a=114a2+34=1即a=18.已知y=f(x)的定义域为[1,2],(1)求f(2x+1)的定义域;(2)求g(x)=f(1+x)+f(2-x)的定义域.解析:(1)设2x+1=t,由于y=f(t)的定义域为[1,2],∴1≤t≤2,1≤2x+1≤2,解得0≤x≤12.即f(2x+1)的定义域为0,12.(2)要使函数g(x)有意义,须使1≤x+1≤21≤2-x≤2即0≤x≤1∴函数g(x)=f(x)+f(-x)的定义域为[0,1].尖子生题库☆☆☆9.(10分)对于函数f(x),若f(x)=x,则称x为f(x)的“不动点”,若f(f(x))=x,则称x为f(x)的“稳定点”.函数f(x)的“不动点”和“稳定点”的集合分别记为A和B,即A={x|f(x)=x},B={x|f(f(x))=x}.(1)证明:A⊆B;(2)设f(x)=x2+ax+b,若A={-1,3},求集合B.解析:(1)证明:若A=∅,则A⊆B,若A≠∅,对于任意x0∈A,则f(x0)=x0.∴f[f(x0)]=f(x0)=x0,∴x0∈B,∴A⊆B.(2)∵A={-1,3},∴f(-1)=-1,且f(3)=3.即-12-a+b=-1,32+3a+b=3.世纪金榜圆您梦想页(共4页)山东世纪金榜科教文化股份有限公司∴a-b=2,3a+b=-6.解得a=-1,b=-3.∴f(x)=x2-x-3.∴f(f(x))=(x2-x-3)2-(x2-x-3)-3=x.整理得(x2-3)(x2-2x-3)=0.∴x=±3或x=-1或x=3.∴B={-3,-1,3,3}.
本文标题:2013-2014学年高一人教A版数学必修一课后作业1.2.1函数的概念(教师版)含解析
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