201310济川初三第一次月考试卷

第1页(共6页)济川中学初三语文阶段试题2013.10.17一、积累与运用(30分)1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。(4分)泰兴的古银杏森林公园，是国家CCC级自然景区，其间村庄错落，银杏成林。远望过去，像连绵起伏的群山，且有千峰秀的感觉，想要用诗句、用彩笔描绘出来，可谁又能描绘得出那美景的精呢？徜徉其中，给人以无尽的想，流连忘。1.(4分)2.下列标点符号使用有错误的一项是(2分)A.在莫斯科发表演讲的习近平主席，给俄罗斯学生留下了平静、睿智、大气的印象。B.82岁加拿大女作家爱丽丝·门罗获得2013年诺贝尔文学奖，被称为“现当代短篇小说大师”。C.“这头母牛卖多少钱？老婆婆？”那人问道。D.要守土有责，强化责任抓禁烧；营造氛围，全面深入抓宣传；组建队伍，保持高压抓督查。3.下列成语使用正确的一项是(2分)A.课堂上语文老师幽默的语言，常常让学生忍俊不禁．．．．。B.今天阳光明媚，我们小组一起去踏青，尽情享受大自然的天伦之乐．．．．。C.不管是白发苍苍的老者，还是黄发垂髫．．．．的孩童，都被这盛大的场面吸引了。D.在初三中考的动员会上，主任抛砖引玉．．．．的即兴演讲，博得全场一片掌声。4.根据提示补写名句或填写课文原句。(8分，①—④每题1分，第⑤题4分)①,鸡犬相闻。②日星隐耀，。③，佳木秀而繁阴。④，似曾相识燕归来。⑤古诗词中不乏写愁的诗句，如：，_____________________。，。5.名著阅读。(6分)(1)《格列佛游记》的作者是______国18世纪前期最优秀的讽刺作家。(2分)(2)飞岛国语言学校的三位教授在改革祖国语言时为什么要作出“取消语言中所有词汇”的改革？(2分)________________________________________________________________________(3)格列佛为小人国立下赫赫战功，后来他为何还要离开小人国，来到不来夫斯库帝国。(2分)________________________________________________________________________6.专题与综合实践活动。(8分)学了气象物候专题后，你班开展了一系列活动。(1)【知识积累】第2页(共6页)①写出与物候有关的成语两个。(2分)②你为同学们提供的由“云”预测天气的谚语是。(2分)(2)【解疑释难】夏天，人们往往到下列地方去避暑，请用所学的物候知识来解释原因。①到北戴河、大连、青岛的原因：。(2分)②到庐山的原因：。(2分)二、阅读理解(共60分)(一)阅读孟郊的《洛桥晚望》一诗，完成第7题。(6分)天津桥下冰初结，洛阳陌上人行绝。榆柳萧疏楼阁闲，月明直见嵩山雪。7.(1)诗的前三句描摹了桥下冰初结、、榆柳萧疏和楼阁闲静等季节的景致，渲染出的气氛。(3分)(2)有人评价此诗奇在结尾句“月明直见嵩山雪”有画龙点睛之妙，请从视觉变换的角度分析这一评价。(3分)________________________________________________________________________(二)阅读下面的文言语段，完成8—11题。(14分)齐王使．使者问赵威后①，书未发．②，威后问使者曰：“岁．亦无恙③耶？民亦无恙耶？”使者不说．，曰：“臣奉使使威后，今不问王而先问岁与民，岂先贱而后尊贵者乎？”威后曰：“不然，苟④无岁，何以有民？苟无民，何以有君？故⑤有舍本而问末者耶？”乃进而问之曰：“齐有处士曰锺离子，无恙耶？是其为人也，有粮者亦食，无粮者亦食；有衣者亦衣，无衣者亦衣。是助王养其民也，何以至今不业也？北宫之女⑥婴儿子无恙耶？彻其环，至老不嫁，以养父母。是皆率民而出于孝情者也，胡为至今不朝也？此一士弗业，一女不朝，何以王齐国，子万民乎？【注释】①赵威后：赵惠文王妻②书：国书③恙：忧患④苟：如果⑤：难道⑥婴儿子：人名。8.根据要求，完成下列两小题。(6分)(1)解释下列句中加点词的意思。(4分)①齐王使．使者问赵威后()②书未发．()③岁．亦无恙()④使者不说．()(2)下列各句与例句中“以”的用法相同的一项是(2分)例句：何以王齐国？A.不以物喜，不以己悲(《岳阳楼记》)B.可以已大风(《捕蛇者说》)第3页(共6页)C.醒能述以文者(《醉翁亭记》)D.孔文子何以谓之“文”也(《〈论语〉八则》)9.用“∕”标出下面句子的两处朗读停顿。(2分)是皆率民而出于孝情者也10.翻译下列句子。(4分)(1)是助王养其民也，何以至今不业也？______________________________________________________________________(2)君将哀而生之乎？______________________________________________________________________11.赵威后的见解相当精辟，概括说说本文体现了赵威后怎样的政治思想。(2分)________________________________________________________________________(三)阅读《黑匣子》一文，完成12—14题。(10分)①每当飞机发生空难，广播、电视或报纸总是在报道中提“黑匣子”。那么，“黑匣子”到底是什么呢？②“黑匣子”是一个密封的金属盒子。它里面装有两种飞行记录系统。其中一种是无线电话记录系统，可以把飞机驾驶舱内每个人的谈话和机场地面指挥及外界的通话全部接收下来，记录在“黑匣子”中的磁带上。飞机一起飞，无线电话记录器便开始不停地工作。由于磁带最大的录音量只有30分钟，录满30分钟，就会抹去旧的声音，再录下新的声音，因此磁带上总能保留飞机出事前最后30分钟驾驶舱内每个人的谈话和通话的信息。③“黑匣子”中另一个系统是数据记录系统。它可以记录飞机起飞后的飞行速度、方位、高度和航向，发动机工作参数，驾驶员动作反应时间等多种数据。它的记录时间为50分钟，以后就除掉旧的数据，再记录新的数据。④一旦飞机发生灾难，专家便可以根据“黑匣子”中记录的各种声音和数据来分析飞机失事的原因。因此，空难发生后，除了营救机上人员，寻找“黑匣子”也就成了刻不容缓的事情。⑤在飞机机毁人亡后，“黑匣子”往往是唯一．．的“幸存者”，即使“黑匣子”随飞机残骸散落在丛林、沙漠、海底、深谷等人迹罕至的地方，也能迅速被人发现寻获。⑥目前，“黑匣子”不仅使用在飞机上，许多国家的交通运输部门在高速火车和汽车上也安装了“黑匣子”。“黑匣子”的用途变得越来越广泛了。12.请根据文章提供的内容信息，抓住本质特征，给“黑匣子”下一个定义。(4分)“黑匣子”。13.联系上下文说说文中第⑤段中加点词“唯一”的表达作用。(2分)14.上小学五年级的小强看电视里报道说某航空公司一家飞机失事，有关方面正在对飞机第4页(共6页)失事前30分钟黑匣子记录的信号和数据进行分析。小强不解地问：“黑匣子那么聪明吗？怎么能预知半小时后飞机要失事了，就事先及时记录下讲话声音和数据？”请你根据文章的介绍，用自己的话简要回答小强的疑问。(4分)________________________________________________________________________(四)阅读陈常青的《成大事者必有静气》一文，完成15—17题。(10分)①“每临大事有静气。”这是晚清两代帝师翁同龢教导弟子时所言，他认为：自古以来贤圣之人，越是遇到惊天动地的大事、险事，越能心静如水，处变不惊。古往今来，凡成大事者必有静气。②历史上著名的淝水之战，东晋不足十万的兵力要抵御前秦百万虎狼之师，形势不可谓不凶险。但是，主帅谢安此时却在后方指挥所里不慌不忙下着围棋。等到前线军报传来，他只随意地看了一眼，然后又继续下棋。旁边的人实在忍不住了，上前询问前方战况。此时，谢安才轻描淡写地说道：“小儿辈已破敌。”毛泽东在长征途中面对万千敌军的围追堵截，泰然处之，用“静气”一次次带领红军化解危机，创造出夺占娄山关、四渡赤水等一系列辉煌战例，在危急关头力挽狂澜于既倒，在“谈笑间”让蒋家王朝“樯橹灰飞烟灭”。③一个人的静气从哪里来？它不是与生俱来的，也不是从天上掉下来的，而是需要自己不断地去历练和积累。航天英雄杨利伟，在航天飞行的整个过程心率始终在70次左右，绝对称得上心如止水。在飞船里戴着航空手套用手持操作棒按电脑键盘，难度之大不言而喻。尤其是在万众瞩目、全球媒体关注的情况下，要保证200多次各种各样的操作实现零失误，对于常人简直是不可能完成的任务。但杨利伟做到了，并且完成得如平时练习一样镇定从容。载誉归来时，面对记者他吐露真情：经过十几年如一日不厌其烦的刻苦训练，不断积累经验，普通人也能完成这样的操作。的确，培养静气不是一朝一夕的事，这个过程就如“铁杵磨针”一样充满了艰辛和耐心的历练。④有些人之所以一遇大事就惊慌失措，很大程度是因为心里没底，也就是没有驾驭大事的能力和本领。俗话说，手中有粮，心中不慌。书籍就是精神食粮，通过读书，我们可以汲取前人的智慧，增长才干，克服恐慌。所以,越是博学的人,视野越开阔，头脑越冷静。⑤还要善养正气。诸葛亮在《诫子书》中写道：“夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”静气要靠正气来支撑。只有正气在身，才能淡泊名利，无欲则刚，才能不为进退滋扰，做到宠辱不惊。⑥生活中各种问题和矛盾错综复杂，我们常常会有一定的压力和紧迫感。越是在这种情况下，就越要“每临大事有静气”，保持轻松的心态和冷静的头脑，做到举重若轻。这样才能担重任而不急，临危难而不乱，科学地制定措施，把握好大局，处理好大事。第5页(共6页)15.文章开头引用翁同龢的话有什么作用？(3分)________________________________________________________________________16.文中第②段主要运用了什么论证方法？有什么作用？(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________17.作者认为怎样才能培养静气？请根据文章内容分条作答。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________(五)阅读《隐忍的痛,肆意的爱》一文，完成18—21题。(20分)①医院里。医生瞅了X光片半天,让母亲走两圈。②母亲走得很慢,左脚抬起,落下,右脚抬起,更深地落下,就像右边的地板随着脚的落下陷下去一截。医生问,这样瘸着多久了?我有些不高兴,一直都这样,哪是瘸呀?③母亲忙说,17岁时上地里干活,跨一个沟坎时闪了一下,就这样了。医生眼镜后的眼珠凸．出来,就这样“走”了30年?不疼?④父亲说,一直都疼,前两年活重,下地拾棉花,她弯不下腰,就跪着一步一步地挪。⑤我和弟弟都瞪直了眼睛。医生摇着头,不可能啊。腿骨脱臼了,怎么走呢?他指着片子说,你看,腿骨脱出骨巢,偏向一边,骨巢里已长满了厚厚的细胞,都长平了。现在腿是靠着臀部的肉支撑着,上面的肉都磨死了,成硬硬的结块。即使手术把骨巢刮平,要让骨头重回原位也是不可能了。⑥一股深秋的风从窗外吹过,吹动了母亲额前那一绺枯黄的头发,母亲似乎瑟缩了一下。⑦医生感叹道,真是奇迹!你看她全身都变形了,怎么不觉得整个身体都疼呢?⑧在我们的目光下，母亲两手扭着衣角，低头掩饰着不自在。我鼻子一酸，急忙转开脸。⑨记忆中,家中光景很是贫窘,父亲的腿不能干重活,矮小的母亲就扛起了重担,背起沉重的喷