2013学业水平测试基础知识(哲学)

高二政治必修复习资料基础知识1《生活与哲学》基础知识考点1、哲学是系统化、理论化的世界观A哲学是关于世界观的学说，是系统化理论化的世界观考点2、哲学是世界观与方法论的统一A世界观与方法论的联系：世界观决定方法论，方法论体现世界观。考点3、哲学与具体科学的关系A①具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展；②哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。考点4、哲学的基本问题是思维和存在的关系问题A哲学的基本问题：思维和存在的关系问题，即意识和物质的关系问题。两个方面的内容：①思维和存在何者为本原的问题；②思维和存在有没有同一性的问题（思维能否正确认识存在的问题）。考点5、划分唯物主义和唯心主义的唯一标准A对思维和存在何者为本原的问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。考点6、唯物主义的基本观点B唯物主义基本观点：物质是本原，先有物质后有意识，物质决定意识。基本形态：古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义。考点7、唯心主义的基本观点A唯心主义基本观点：意识是本原，先有意识后有物质，意识决定物质。基本形态：主观唯心主义和客观唯心主义。第一部分辩证唯物主义一、辩证唯物论考点8、辩证唯物主义的物质概念B1、物质的含义：物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。2、客观实在性是物质的惟一特性。考点9、世界的物质性A世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性。考点10、物质和运动的关系A高二政治必修复习资料基础知识2①物质是运动的物质，运动是物质的固有属性和存在方式；（物质离不开运动）②运动是物质的运动，物质是运动的承担者。（运动离不开物质）考点11、物质世界是绝对运动和相对静止的统一A1、运动是无条件的、永恒的、绝对的；静止是有条件的、暂时的、相对的。2、物质世界是绝对运动与相对静止的统一。考点12、规律的含义及其客观性与普遍性B1、规律的含义：规律是事物运动过程中固有的本质的，必然的，稳定的联系。2、规律的普遍性：世界上的一切事物在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。规律的客观性：规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。考点13、尊重规律，按规律办事B★【原理+方法论】人与规律的关系：①规律具有客观性和普遍性。/要求我们遵循规律，按客观规律办事。②人具有主观能动性，可以认识和利用规律。/要求我们把尊重客观规律和发挥人的主观能动性相结合。考点14、意识的本质和作用B1、意识的本质：意识是人脑对客观存在的主观映象。2、意识的能动作用：①人能够能动地认识世界。（意识活动具有目的性和计划性；主动创造性和自觉选择性。）②人能够能动地改造世界。★【原理+方法论】物质与意识的辩证关系：①物质决定意识。/要求我们一切从实际出发，实事求是。②意识具有能动作用，人能够能动地认识世界和改造世界，正确的意识促进客观事物的发展，错误的意识阻碍客观事物的发展。/要求我们重视精神的力量，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。考点15、坚持一切从实际出发、实事求是C1、是什么（含义）？尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，以此作为我们行动的依据。2、为什么？①哲学依据：物质决定意识，规律是普遍的、客观的。②现实依据：是我们做好各种事情的基本要求；也是无产阶级政党制定和执行正确的路线、方针、政策的前提和依据。高二政治必修复习资料基础知识33、怎样？①要充分发挥主观能动性，坚持用科学的理论武装头脑，指导实践，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理。②要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。③既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。二、认识论考点16、实践的含义和特点A1、实践的含义：实践是人们改造客观世界的物质性活动。2、实践的特点：客观物质性、主观能动性、社会历史性。考点17、实践是认识的基础B★【原理+方法论】实践与认识的辩证关系：1、实践是认识的基础（实践决定认识）表现在：①实践是认识的唯一来源。②实践是认识发展的动力。③实践是检验认识的真理性的唯一标准。④实践是认识的目的和归宿。）/要求我们树立实践第一的观点，积极参加实践活动。2、认识对实践具有反作用，正确的认识起促进作用，错误的认识起阻碍作用。/要求我们树立正确的认识，不断追求真理。考点18、真理是客观的、具体的、有条件的B真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。真理的最基本的属性是客观性。真理都是具体的。任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。真理都是有条件的，任何真理都有自己适用的条件和范围，如果超出了这个条件和范围，只要再多走一小步，哪怕是向同一方向迈出的一小步，真理就会变成谬误。考点19、认识具有反复性、无限性、上升性（B）认识具有反复性。人类追求真理的过程并不是一帆风顺的，受各种条件的限制人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。认识具有无限性。人类认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。认识具有上升性。认识运动的反复性和无限性，并不表明它是一种圆圈式的循环运动，相反，从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式的前进或螺旋式的上升。考点20、坚持在实践中不断追求真理（C）★【原理+方法论】认识具有反复性、无限性、上升性，真理都是具体、有条件的，追求真理是一个过程。高二政治必修复习资料基础知识4/要求我们与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。三、唯物辩证法考点21、唯物辩证法的两个总特征A唯物辩证法的两个总特征（基本观点）：联系的观点和发展的观点。（一）、联系的观点考点22、联系的含义A联系的含义：联系就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。考点23、联系的普遍性、客观性、多样性及其指导意义B★【原理+方法论】1、联系是普遍的。/要求我们用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。2、联系是客观的。/要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。3、联系是多样的。/要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移。考点24、整体与部分辩证关系及其指导意义B1、整体与部分的辩证关系：（了解）（1）整体与部分是相互区别的。①含义不同。整体是事物的全局和发展的全过程，从数量上看它是一；部分是事物的局部和发展的各个阶段，从数量上看它是多。②二者的地位、作用和功能不同。整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。（2）整体与部分是相互联系、密不可分的。①整体是由部分构成，部分的功能及其变化会影响整体的功能。关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。②部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分。整体的功能状态及其变化也会影响到部分。★【原理+方法论】整体与部分的辩证关系：①整体居于主导地位，统率着部分，具有部分所不具备的功能；整体会影响到部分/要求我们树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。②部分会影响整体，关键部分甚至对整体起决定作用。/要求我们必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。（二）、发展的观点考点25、发展的实质B发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。高二政治必修复习资料基础知识5考点26、事物发展前途是光明的，道路是曲折的A★【原理+方法论】事物发展的前途是光明的，道路是曲折的。/要求我们既要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物的幼芽，促使其成长壮大，又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地接受挫折与考验。考点27、量变与质变的辩证关系及其指导意义C1、辨证关系：①事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果；②质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。③事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。★【原理+方法论】量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。/要求我们①积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件。②果断抓住机遇，促成质变，实现事物的飞跃和发展。（三）、矛盾的观点考点28、唯物辩证法的根本观点A矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点。考点29、矛盾就是对立统一B1、矛盾的含义：矛盾就是对立统一。2、矛盾的基本属性：①矛盾的对立属性是斗争性；②矛盾的统一属性是同一性（矛盾双方相互依赖；矛盾双方在一定条件下可以相互转化）。★【原理+方法论】矛盾是对立统一。/要求我们坚持用一分为二的观点和全面的观点看问题。考点30、矛盾的普遍性A矛盾普遍性：事事有矛盾，时时有矛盾。★【原理+方法论】矛盾具有普遍性。/①要求我们承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。②要求我们坚持用一分为二的观点和全面的观点看问题。考点31、矛盾的特殊性A1.含义：矛盾的特殊性，是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。2.表现：①不同事物有不同的矛盾；②同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾；③同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。高二政治必修复习资料基础知识6考点32、矛盾的普遍性和特殊性辩证关系及其指导意义B1、辨证关系：①是共性和个性、一般和个别的关系。②相互联结。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来；另一方面，特殊性离不开普遍性。③在一定场合相互转化。2、指导意义：矛盾的普遍性与特殊性辩证关系原理，是关于事物矛盾问题的精髓，是马克思主义普遍原理和中国具体实际相结合的哲学基础，是我国建设中国特色社会主义的理论依据。（要求我们坚持矛盾普遍性和特殊性相统一。）考点33、主要矛盾和次要矛盾的含义及其辩证关系B1、主要矛盾含义：在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾。次要矛盾含义：在事物发展过程中处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾。★【原理+方法论】辨证关系：主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。/要求我们坚持两点论和重点论相统一。（①集中力量解决主要矛盾②统筹兼顾，恰当处理好次要矛盾）考点34、矛盾的主要方面和次要方面的含义及其辩证关系B1、矛盾的主要方面：是在矛盾内部居于支配地位、起主导作用的矛盾方面。矛盾的次要方面：是在矛盾内部居于被支配地位的矛盾方面。★【原理+方法论】辨证关系：事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。矛盾主要方面与次要方面既相互排斥、又相互依赖，并在一定条件下相互转化。/要求我们坚持两点论与重点论的统一。（①看问题既要全面，又要善于分清主流和支流②着重把握主流，也不能忽视支流）考点35、坚持两点论和重点论的统一C★【原理+方法论】主要矛盾和次要矛盾、矛盾主要方面和次要方面辩证关系的原理。/要求我们，要坚持两点论与重点论相统一的认识方法。1、两点论的含义：在认识复杂事物的发展过程时，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾；在认识某一矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。重点论的含义：在认识复杂事物的发展过程时，要着重把握主要矛盾，“牵牛要牵牛鼻子”；在认识某一矛盾时要着重把握矛盾的主要方面，要抓住主流。2、两点论与重点论的关系：两点论是有重点的两点论；重点论是看到两点中的重点。3、反对：形而上学的一点论和均衡论。高二政治必修复习资料基础知识7考点36、坚持对具体问题作具体分析C★【原理+方法论】矛盾具有特殊性。/要求我们坚持具体问题具体分析。2、具体问题具体分析：（1）是什么（含义）：在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析