2015---2016第二学期高二历史月考

高中历史试卷第1页，共6页2016年高二历史周考5试题卷题号一二总分得分一、单选题(本大题共20小题，共60分)1.;“方镇相望于内地，大者连州十余，小者犹兼三四。故兵骄则逐帅，帅强则叛上。……天子顾力不能制，则忍耻含垢，因而抚之，谓之姑息之政。”上述局面的出现A.反映出汉代郡国并行制的弊端B.是唐代藩镇势力扩大的必然结果C.是宋商品经济发展的必然产物D.促使元朝政府大力推行行省制度2.史学家白寿彝考证后指出：“晋的原县，第一个县大夫为赵衰，称为原季，而继任者为赵衰之子赵同，亦称原同。”《左传》记载赵简子在作战时宣誓说：“克敌者上大夫受县，下大夫受郡。”这反映出当时A.宗法制遭到破坏B.郡县行政组织出现C.县的面积比郡大D.分封等级秩序消失3.有学者认为，西周分封制在封土授民的同时，也把周王朝自己及其由商王朝接受过来的先进的器物、官僚体制、典章制度、意识形态和文化结构，带到了分封制度所及之地，它在本质上是以国家这种特定形态为单位，对以周王朝为代表的当时的中原文化的一次广泛的复制。该观点意在强调分封制A.维护了西周王朝的政治统治秩序B.有助于周文化在各地的传播C.使地方丧失了政治文化的独立性D.不利于多元文化格局的形成4.以下笔记所列内容是对中国某朝代某制度的综合评价。据此推断准确的是（）A.汉代的察举制B.魏晋九品种正制C.唐朝的科举制D.明代的科举制5.有学者认为，从秦汉起，中国官僚体制的核心问题，一是官僚的选拔问题，二是官僚体系内部的权力制衡。隋唐解决官僚体系内部的权力制衡问题的独创性举措有利于A.提高决策的周密程度B.丰富官吏选拔的手段C.打破世家的特权垄断D.推动宰相制度走向解体6.古代雅典人……有着和现代人非常不同的关于“个人自由”“个人权利”的观念。……一旦个人自由与共同体的利益——也就是与民主政治发生冲突，个人的自由就会受到压制。这反映出在古代雅典A.自由和权利与现代人完全不同B.城邦集体利益高于个人自由C.民主政治与个人自由根本对立D.公民平等参与城邦集体事务7.雅典为了审判的效率而实行“一审终审”，即陪审法庭的第一审就代表全体公民的意志，所做判决是最后的判决，不能上诉。这在客观上A.有利于减少程序，提高审判效率B.破坏了雅典直接民主政治原则C.有可能损害无辜者的合法权益D.反映了雅典民主政体日趋衰落高中历史试卷第2页，共6页8.罗马法学家既是积极从事法学研究的法学家，又是国家立法、司法活动的参与者。公元426年，东、西罗马颁布《引证法》，宣布帕比尼安等五大法学家的解答和著作以及连同被他们引用过的其他法学家的著述具有法律效力。这表明A.罗马国家的立法权主要操纵在罗马大法学家手中B.五大法学家的研究成果构成了罗马法的主体内涵C.罗马法官有权自主解读罗马法律和独立审判案件D.罗马法是人们司法实践与理论研究相结合的产物9.《十二铜表法》规定：“债务人在拘禁期间，得自备伙食，如无力自备，则债权人应每口供给谷物粉一磅，愿多给者听便．”上述规定A.带有习惯法的色彩B.限制了债权人的利益C.兼顾了奴隶的利益D.适应了疆域扩大的要求10.发生在英国的这件大事“把近100年来困扰英国不休的主权问题解决了：既然议会创造了国王，主权当然在议会”．这表明，“这件大事”的主要意义在于A.建立了共和政体的确立B.改革了议会结构C.确立了议会主权的原则D.废除了君主制度11.17．1781年美国《邦联条例》规定：《邦联条例》的修改必须由“合众国国会同意，并经各邦联议会随后批准”．这一规定A.实现了美国的独立B.建立了联邦政府C.改变了初期的混乱D.不利于中央集权12.《英国史讲义》写道：“许多原来的城市虽然已变成杳无人烟的荒村……但仍有权选派代表出席会议．而新兴的工业城市虽人烟稠密，却没有取得选区的地位，无权派代表参加会议．”后来这一情况发生根本性变化主要得益于A.工业革命的开展B.内阁制的发展完善C.政党政治的形成D.工人阶级的斗争13.7．2015年11月14日，国家主席习近平就法国巴黎系列恐怖袭击事件向法国国家元首奥朗德致慰问电。根据法国政治体制，奥朗德应是法国的A.总统B.总理C.国王D.首相14.8．1871年初，威廉一世在巴黎附近的凡尔赛宫镜厅称帝，德意志帝国宣告建立。不久，德意志帝国宪法颁布，其体现出的本质特征是A.虚位君主，统而不治B.议会掌权，民主共和C.宰相负责，主持内阁D.君主是实，立宪为虚15.随着新一轮课改的深入，各中学正大力推行素质教育，师生共同开发校本课程，但由学生开发的校本课程难免有些错误。下列有关鸦片战争的内容中错误的是()A.道光帝听说外国军队威胁京津，非常愤怒B.满族将领海龄率守军在镇江战役中英勇抗击C.英法美俄四国组成联军，火烧圆明园D.签订条约，开放上海等五处通商口岸16.太平天国失败后，清王朝为恢复社会秩序对所谓的“忠义之士”进行表彰和纪念。在这一过程中，地方精英通过主持本地区纪念活动趁机扩大自己的影响，地方社区则通过表彰自己社区的“忠义之士”确立自己在战后新秩序中的地位。这表明高中历史试卷第3页，共6页A.朝廷意在重塑正统价值观B.地方势力与朝廷分庭抗礼C.清政府中央集权面临危机D.社会各阶层争夺政治权利17.下图漫画名称为《救火器的误用》，用来表达对下列哪一事件的看法最为恰当()A.晚清政府镇压武昌起义B.北洋军阀政府镇压五四运动C.武汉国民政府发动“七一五”反革命政变D.南京国民政府镇压湘赣边秋收起义18.北洋政府统治时期规定：“法院之审判，须公开之”，“法官独立审判，无论何人，不得干涉之”，“法官在任中不得减俸或转职，非依法律受刑罚宣告或应免职之惩戒处分，不得解职”。这说明北洋政府A.无视民权，实行专制独裁B.切实保障资本主义民主C.实践司法公平、正义的原则D.努力构建独立的司法体制19.19．1871年，马克思指出：“不管这件事情的直接结果怎样，具有世界历史意义的新起点毕竟是已经取得了．”“新起点”的依据在于巴黎公社A.宣告了马克思主义的诞生B.第一次尝试建立无产阶级政权C.建立了第一个社会主义国家D.创建了第一个无产阶级政党20.七月流血事件后，俄国官方正式的侦查结果是把七月流血事件定性为布尔什维克党受德国指使挑起的暴动，其目的是破坏俄国的军事努力以有利于德国及其盟国．其理由最有可能是A.布尔什维克党领导民众公开夺权B.布尔什维克党制定了武装起义的方针C.工人士兵要求全部政权归苏维埃D.布尔什维克党公开反对临时政府二、材料解析题(本大题共2小题，共40分)21.选官制度是古代中国政治制度的重要组成部分。阅读下列材料：材料一汉高祖初得天下，即下令招贤。直到汉武帝，这一趋势达到正式的法制化，全国优秀青年，受国家大学教育，凭其成绩，补郎补吏，加入政府。不到一百年，西汉政府早已完全是一个士人政府了。——钱穆《中国传统政治》材料二魏、晋时代的九品中正制，乃因当时地方骚乱，交通阻梗，中央政府行使职权能力有限，全国选举难于推行，乃由中央指定各地域服务中央政府官吏中之性行中正者，采访同乡舆论，开列各地区人才，造成表册，送政府作为录用之根据。——钱穆《中国传统政治》材料三(隋朝)明确规定九品以上地方官一律由尚书省所属吏部任免，每年由吏部进行考核。与此同时，选举权也集中到中央。代之以科举制。科举制是通过考试选拔人才，首先设立秀才、明经等科，一律按才学标准录取……隋炀帝时增设进士科，放宽录取标准。——樊树志《国史概要》材料四科举之善，在能破朋党之私。……前此选举，皆权在举之之人，士有应举之才，而举不之及，夫固无如之何。既可(科举)……不能应试者，有司虽欲徇私举之而不得；苟能应试，终必有若干人可以获举也。此实选举之官徇私舞弊之限制。——吕思勉《中国制度史》请回答：(1)材料一中所说的“直至汉武帝，这一趋势达到正式的法制化”，实际上指的是什么？并结合所学知识，说说当时“全国优秀青年”的标准是什么？(6分)(2)根据材料二，魏晋时期的中央政府是如何选拔官吏的？并根据材料二分析该选官制度实行的原因。(6分)高中历史试卷第4页，共6页(3)相对于材料二，材料三中选官制度有何特点？根据材料四与所学知识，概括该选官制度的历史进步性。(8分)(4)综合上述材料，中国古代选官制度的演变有何特点？(3分)22.（17分）近代社会的民主思想与实践材料一统一前的德意志各邦都制定了各自的宪法，这些宪法虽然或多或少具有近代宪法因素，但归根到底是封建贵族为维护其统治的产物，均为“王室的作品”……德意志是普鲁士通过“白色革命”的特殊方式完成国家统一的。一边是具有自主革新传统的容克地主开始执掌现代化进程的领导权，而另一边是不断壮大的工业无产阶级。资产阶级虽然渴望统一和自由，但害怕无产阶级卷入革命，宁愿向贵族地主妥协……啤斯麦表示：“重视对王朝的感情，把王朝的不可或缺当做联系手段，并以王朝的名义来维持民族内的一定部分，是帝国德意志人的特征……”。—摘编自《从皇帝到礼仪元首—从德国国家元首地位的擅变看德国政治》材料二1800年前后，德国人JohannPeterHebel写了一个故事，主角是当时国王弗里德里希二世，国王登上行宫时，发现对面山坡上有一座风车磨坊，于是命令拆掉它。磨坊主声称这是他家祖传财产，坚决不拆。国王命人强行拆除。此后，磨坊主将国王告上普鲁士最高法院。法院作出判决：判令国王重建一座同样的磨坊，并赔偿由此给原告造成的一切损失。故事写成后长期无人问津，辗转流传到法国。到了帝国统一的威廉一世时代，为了弘扬“德国精神”，这个故事居然从法国“出口转内销”又传回德国，主角变成了威康一世，从此这个故事广为传播。—摘编自《“威廉皇帝与磨坊主”证伪始末》（l）根据材料一并结合所学知识，分析《德意志帝国宪法》具有浓厚君主制色彩的原因。（10分）（2）根据材料并结合所学知识，指出“德国精神”的内涵。（7分）参考答案高中历史试卷第5页，共6页BBBDABCDBCDAADCCBDBC21.（1）实行察举制；标准：孝廉（或品行、才能）（6分）（2）①由地方官负责；②根据民间舆论列出候选人（4分）原因：地方骚乱，交通不便（2分）（3）特点：①选官权集中到中央；②通过考试选拔人才（4分）进步性：①打破世家大族垄断官场的特权；②提高官员文化素质；③加强了中央集权；④有利于公平公正（任意2点4分）（4）①选官权由地方转移到中央；②中央集权不断加强；③选官标准越来越公平公正。（任意2点3分）高中历史试卷第6页，共6页22.（1）①德意志具有君主专制的传统；②统一王朝战争保留了封建残余；③资产阶级力量薄弱；④卑斯麦的个人因素（3点9分，4点10分）（2）保护私有财产；崇尚理性；崇尚法治；尊重人权。（3点6分，4点7分）