2015-2016第一学年工作计划

杭锦后旗顺利实验学校2015—2016年度第一学期学校工作计划一、指导思想全面贯彻党和国家的教育方针，坚持以法制校，努力构建和谐校园，进一步更新教育观念，继续深化改革，全面提高教职工队伍综合素质。面下全体学生，全面提高学生素质，“以人为本，关注弱势群体，规范管理，效率优先，稳中求进”。二、奋斗目标1、以育人质量为第一目标，促进学生全面发展。以文化立校，素质立身，培养高素质、高技能的教师和学生。2、以教育创新为第一动力，实现学校特色发展。依托现代化信息技术，继续打造艺术化、现代化、科技化校园，以科研兴校，带动学校整体改革。3、以人文管理为前提，推动学校和谐发展。以人为本，科学管理，即重视建章立制，又重视在探索中求新求活。4、打造团队合作、积极进取、奋发向上的教师队伍，以全面提高教学质量为中心，促进教师专业水平不断提升，打造学习型、敬业型、反思型、创新型的教师队伍。5、以安全工作为第一责任，进一步加强安全管理，营养健康、平安、文明、和谐的校园。6、以关注社会孤儿和贫困失学儿童为工作切入点，确保我校现已接纳的全市范围内的社会孤儿和贫困失学儿童身心两健，将学校变成农村孩子的家园和失学孩子的乐园。7、新建室内体育馆，为扩大办学规模、改善办学条件、尽快按照标准学校建设的要求完善各功能室，创品牌名校提供保证。8、进一步加强教师参与式校本培训和校本科研，切实提高教学质量。三、主要工作及采取的措施（一）优化学校管理，提高教师实力建设与时俱进、以人为本的科学发展观，健全规范的学校教育管理系统。增加学校内部活力，最大限度地调动教职工的积极性，实现学校管理的人文化、民主化、现代化、构建精简、务实、高效、创新的管理体系。1、建设学习型校园。广泛宣传先进的教育思想，组织教师认真学习，创设氛围，突出实效。用先进的教育思想指导工作，做到领导班子思想统一，广大教师团结一致，具有强大的凝聚力和向心力，通过多种形式的学习，最终形成学习型教师群体。2、校务公开，实现学校管理民主化。重大决策要在全体教师共同讨论基础上确定，使之变成全体教职工的切身利益。让全体教职工和家长以主人翁的责任感参与学校管理，形成教职工参与管理，实施监督的民主化管理体系，形成行政服务于学校、学校服务于教师、教师服务于学生的服务意识和民主和谐氛围。3、实现学校教育管理规范化、科学化、信息化、全员化。积极稳妥推进人事制度改革，贯彻落实校长负责制，教师聘任制，岗位责任制，实现人事制度改革的平稳过渡。（二）强化师资建设，打造名师群体全力造就一支思想领先、作风过硬、技艺精湛、富于开拓进取精神的干部队伍和一支师德高尚、学科知识扎实、教学技艺精湛、艺术修养全面、传统文化丰厚、和谐向上的教师群体。1、打造名师，锤炼骨干，培养新秀。施行特色教师一骨干教师一首席教师一特级教师的校园师工程。通过首席教师制，切实发挥其专业引领作用，形成“首席”教师为龙头，以骨干教师和特色教师为主力的宝塔型骨干教师梯队，并向特级教师的目标迈进，同时带动教师群体的共同发展，使更多的青年教师在名师提供的优质教育教学资源中迅速成熟起来，形成学校可持续性发展的势头，落实好以老带新的青蓝工程，全面推动学校各项工作的成功。2、加强学习研究，进一步更新教师理念。首先，学习课件制作、教科研理论、精品课科研、课堂教学改革等，以教研组为单位进行学习感悟。其次，广泛阅读，鼓励教师为自己及时“充电”，以适应时代的发展，满足学生的需求。再次，了解教材，以教务处为龙头，教研组为单位，通过教研活动使每位教师系统了解小学相关学科的教材体系和年段知识点等从而丰富教师的学科知识，完善专业知识结构。（三）改变工作方法，提高师德实效讲求师德的整体性，全员、全面、全程育人；体现德育的开放性，以适应迅速发展的信息社会；突出师德的时代性，把握时代脉搏，引进时代活水；完善师德的自主性，实现学生自主管理、自我服务、自我教育；坚持德育的人文性，以学生发展为本，开展符合学生年龄特征、人格特点的生动活泼、丰富多彩的活动；寓教于乐，追求德育的实效性。1、加强团少队工作，强化养成教育。继续开展弘扬和培育民族精神的教育活动，开展丰富多彩的社会实践活动和体验教育，建设活泼、健康、向上的校园文化，为学生的健康成长营造良好的氛围。坚持以基础道德、行为规范养成教育为基础，结合开展创建“文明班级”和“绿色班级”等系列活动，加强校风、校级建设，使自律与他律、内在约束与外在约束有机地结合起来，贯彻落实《中小学守则》、《中小学日常行为规范》和《小学生礼仪常规》，形成人人守则、事事讲规范的教育氛围。2、拓宽德育渠道，充分发挥学校、家庭、社区相结合的德育功能。积极与家长和社会各界关心教育事业的团体联系，挖掘德育新思路、探讨师德新措施：（1）充分发挥学校德育地作用，加强学生社会实践活动的实效性。（2）以家长委员会为依托，通过家长会、家长座谈会等形式同学生家长建立经常性的联系，及时交流情况，认真听取意见和建议。（3）依靠社区教育的作用，形成以学校为主导、家庭为基础、社区为条件的全方位、立体化的德育系统工程体系，充分发挥三维教育的综合优势，实现德育教育的效益最大化。3、加强校园文化建设创建文明的和谐校园。继续做好校园文化建设，使校园处处会说话，处处能育人：（1）做好校园文化的绿化、净化、美化。（2）抓好班级文化建设，继续举办每学期一次的班级环境布置大评比活动。（3）继续做好文明学生、文明班级的评比活动。4、加强学生的心里健康教育，完善师生人格。组织教师参加心理健康教育培训，对学生进行心理健康教育辅导讲座，进一步发挥心理咨询室作用，及时为学生服务。班主任要充分了解本班学生的心理状况，对心理压抑的学生要及时联系家长，共同帮助学生克服心理障碍。引导学生逐步提高自我认识、承受挫折、适应环境的能力，完善健全学生人格。5、加强安全教育和法制教育。继续坚持“预防为主，安全第一”的工作原则，严防楼梯踩踏事故、火灾事故、食物中毒事故、溺水事故、交通事故其他恶性事故的发生。加强法制教育，开展禁图教育，大力宣传《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》，对学生进行人生观、道德观教育，不断增强学生的纪律观念和法制观念。编发安全宣传材料，教育学生认真做好防火、防盗、防骗、防电、防溺水、防食物中毒等各类安全防患工作，提高学生的自我保护意识。（四）加强教学常规管理，全面提高教学质量1、加强课程管理，保证教学工作稳定发展。（1）严格课程设置，增强全体教师课程规划意识。坚持对照课程计划认真上齐、上足、教好每一课；杜绝挤占、挪用课程现象，加强科任教师的责任感，加大科任学科的课改力度促进学科均衡和谐发展，减轻学生学业负担，保证学生在校内活动时间。（2）继续加强课堂教学的管理。加强青年教师的跟踪培养，深入课堂，少检查，多指导，促使青年教师在熟悉常规教学的基础上不断磨练教学技能，达到全体教师同步优化发展的目的。继续开展组内、组外、学科间的教研活动，要求教师每周听课不少于1节，并做好详实记录，写出相关评价，取长补短，共同提高。（3）要求教师凸显“自主探索、合作交流、先学后教、当堂训练”,”强化目标意识，注重过程教学、改革教学手段、突出智能训练”四项原则的贯彻和落实。课堂教学力求做到双基落实优质化、习惯培养经常化、能力训练系统化、潜能挖掘科学化。（4）强化作业的检查。作业要精心设计，认真批阅，及时评讲，把好订正、补错观。要关注学生的差异，着眼能力提高，设计系列训练，注意作业的开放性和自主性，防止机械重复和照抄、照搬、严禁超时作业，做到适时、适量和科学。2、优化教学质量管理，突出办学特色。进一步优化教学管理，以特色教学树立品牌，打造教学精品。（1）落实课堂教学。突出课程教学，围绕“强化目标意识，注重过程教学，突出智能开发，改进教学手段”的要求着力实施课堂教学的三项管理策略—“以唤醒学生的主体意识为前提，以引导学生掌握学习方法为重点，以培养学生创新精神为核心”，让课堂教学做到“知识强化，能力转化，素质内化”，全面推进素质教育。（2）加强质量评估。加强课堂的相机性、赏识性评价，激发学生的学习兴趣，树立其自信心。日常评估手段的使用将作为教务处督导检查的一项重要工作。（3）办好第二课堂活动。在保证学科小组活动的同时，深入实施校园艺术化工程，继续巩固和扩大艺术类活动的规模注重培养学生的音乐素质、美术特长，积极选拔人才，创编高水平的节目，多出有特色的高水平作品（日常加强督导，每学期以作品集呈现成果）。（4）开展读书活动。全面开放学校图书馆，给学生更多读书机会，提高每天一节阅读课的实效性，通过学期中的“读书汇报会”活动，引导学生在假期及课余时间多看书、看好书，努力创设读书氛围，扩宽学生的知识面。（五）关注弱势群体成长，构建美好和谐的家园我校是由北京大学于鸿君教授多方筹资兴建的内蒙古自治区第一所公办民助社会福利性学校，接纳的全市范围内的社会孤儿和贫困失学儿童。学校对这些孩子建有专门的健康和成长档案，学校不仅解决了这些孩子的学习、生活的全部费用，也配备有专门的保育教师对他们给予全天的管理和呵护，在这些孩子的基础教育方面，学校不以年龄编班，而以他们的实际现有文化知识水平基础编班，班主任和任课教师不仅系统的向他们传授文化知识，更对他们进行心理健康的专题教育和讲座，从而保证他们的健康成长。（六）强化后勤服务体系，建设美好和谐的校园1、加强学校财务和物品采购等方面的管理。严格执行财务预算制度，加强学校固定资产投入力度，发动号召学校全体理事和其他单位、企业或个人为学校捐款、捐物，施行财务公开，民主理财制度，对重大物品采购，要公开操作，比价招标，自觉接受上级教育主管部门和学校全体理事的监督，提高学校经费的使用效益。2、加强学校食堂管理工作。按照上级下发的文件要求进一步落实食堂管理制度，做好食堂卫生工作，严防学生食物中毒事故发生，保证学生健康成长。杭锦后旗顺利实验学校2015-8-12杭锦后旗顺利实验学校2015—2016年度第一学期学校工作计划杭锦后旗顺利实验学校2015-8-12