2015—2016学年度第一学期高二年级期中抽测理科历史试题

高二期中考试试题（理科）一、选择题1.下列关于诸子百家的表述错误．．的一项是A.助人君，明教化者也——儒家B.以虚无为本，以因循为用——道家C.信赏必罚，以辅礼制——法家D.当时而立法，因事而制礼——墨家2.“得天下有道：得其民，斯得天下矣。得其民有道：得其心，斯得民矣。得其心有道：所欲与之聚之，所恶勿施尔也。”由此可知这位思想家强调A．无为而治B．兼爱非攻C．以民为本D．仁者爱人3.“臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一，而法度可明，民知所从矣。”上述主张的作用是A．强化了百姓的法律观念B．禁绝了儒家之外的各学派C．加剧了学术思想的竞争D．推动了儒学的发展和传播4.《宋元学案》记载：“鹅湖之会，论及教人，元晦（朱熹的字）之意，欲令人泛观博览而后归之约，二陆之意，欲先发明人之本心而后使之博览。朱以陆之教人为太简，陆以朱之教人为支离，此颇不合。”二陆主要反对朱熹的哪一观点？A．“仁”是道德价值的终极源泉B．通过“格物”获得知识C．“三纲五常”是道的价值内涵D．“正君心”才能天下平5．李贽在《焚书》中讲述了一个故事：“有一道学，高屐大履，长袖阔带，纲常之冠，人伦之衣，拾纸墨之一二，窃唇吻之三四，自谓真仲尼之徒焉。时遇刘谐。刘谐者，聪明士，见而哂曰：“是未知我仲尼兄也。”其人勃然作色而起曰：“天不生仲尼，万古如长夜!子何人者，敢呼仲尼而兄之?”这个故事反映出李贽A．彻底否定儒家的思想B．揭露道学家的虚伪丑陋C．维护孔子的绝对权威D．主张理在日常生活之中6.明清之际产生了一批具有民主思想的进步思想家，他们的思想反映了一定的时代要求，这个“时代”在经济方面的新特征是A.出现资本主义萌芽B.商品经济日益活跃C.封建经济日趋衰落D.海外贸易规模扩大7．冯友兰在《中国哲学史》一书中写道：（明清）在这个时期，在某些方面，中国的文化有了重大进展……官方方面，程朱学派的地位甚至比前朝更为巩固。非官方方面，程朱学派和陆王学派在清朝都发生了重大的反动。这里的“反动”是指A．宋明理学的统治地位的丧失B．对传统儒学地位的彻底否定C．对传统儒家思想的批判继承D．倡导“自由”“平等”思想8.李约瑟指出：欧几里得几何学和托勒密行星天文学无可置疑是起源于希腊，然而还有第三个至关重要的因素，磁现象的知识和基础都是中国提供的。作者表达的主要观点是：A．中外之间科技文化交流密切B．中国是最早发明指南针的国家C．中国科技对近代科学的贡献D．古代科技为近代科学奠定基础9.北宋沈括《梦溪笔谈》记载：“板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，以后典籍，皆为版本。庆历中，有布衣毕昇，又为活版。其法用胶泥刻字……若印数十百千本，则极为神速。”这表明A．唐朝时雕版印刷开始流行B．北宋时期活版取代雕版C．政府重视科技的收集推广D．印刷术有利于儒学传播10．中国古代文学艺术异彩纷呈，绚丽多姿，以其独特的意蕴与风格，成为世界文化宝库中的瑰宝。下列相关表述不．正确的是A.行书奔放跃动，线条流畅纵情，易于抒发情怀B.“诗画本一律，天工与清新”是传统文人画的特点C.山水画是中国画的精粹，以自然风景为主要内容D.京剧的出现标志中国古代完整的戏剧形式的形成11．“京剧，这个名字最早出现在二十世纪初叶的上海报纸《申报》上，之所以叫京剧，是出于各地观众对于她出自北京的称谓，充分体现了她鲜明的地域特征。”这段材料表明A．京剧最终正式形成B．京剧只是地方剧种C．京剧受到广泛关注D．报纸商业功能增强12．王国维在《宋元戏剧史序》中说：“一代有一代之文学，楚之骚，汉之赋，唐之诗，宋之词，元之曲，皆所谓一代之文学，而后世莫能继焉者也。”此话的主要含义是（）A．赞美古代文学形式的多样化B．强调文学有很强的时代性C．肯定各朝代文学成就的突出D．感叹古代文学缺乏继承性13.明之中叶，即嘉靖前后，小说出现得很多，其中有两大主流：一、讲神魔之争的；二、讲世情的。……当神魔小说盛行的时候，讲世情的小说，也就起来了，其原因，当然也离不开那时的社会状态，……这种小说，大概都叙述些风流放纵的事情，间于悲欢离合之中，写炎凉的世态。出现这一现象的根本原因是A．政治的专制和腐朽B．商业的发展和市民阶层兴起C．道学的虚伪和束缚D．文学创作世俗化的发展趋向14．张鸣教授在《重说中国近代史》中说，当时我们只要了白菜，而没有要到种子和种植方法。通商贸易，没有按规则出牌；经济改革，也没有走完该走的路。下列救国思想中能印证此观点的是A．中学为体，西学为用B．师夷长技以制夷C．提倡民主和科学D．设议院，开国会15．梁启超曾明确指出：“变法之本，在育人才”，“有非常之才，则足以济非常之变”。诸如练兵、开矿、通商等事务，必有人才为之操作。方可成就，所以人才是变法能否成功的前提。可见其目的是A．推翻清朝的统治B．反抗西方的殖民侵略C．控制人才的选拔D．积蓄维新运动的力量16．近代中国人在反思传统文化时，有的人“厌恶固有文化中之若干缺陷，而从事批判与排除”，这些人的代表是（）A．魏源、林则徐B．康有为、孙中山C．陈独秀、胡适D．毛泽东、邓小平17．李大钊在《再论问题与主义》一文中指出：“不过我总觉得布尔什维主义的流行，实在是世界文化上的一大变动。我们应该研究他，介绍他，把他的害(实)象昭布在人类社会，不可一味听信人家为他们造的谣言，就拿凶暴残忍的话抹杀他们的一切。”这段话反映了李大钊A．第一个举起社会主义大旗B．正式转变成社会主义者C．意识到马克思主义的不足D．积极宣传马克思主义18．孙中山指出：“中国数千年来都是君主专制政体，这种政体，不是平等自由的国民所堪受的。要去这政体，不是专靠民族革命可以成功。……外人断不能瓜分我中国，只怕中国人自己瓜分起来，那就不可救了！所以我们定要由平民革命，建国民政府。”这里“平民革命”的准确含义是A．推翻满清统治B．平均地权，消除贫困C．实行民主政治D．反对分裂，维护统一19．毛泽东说:“中国的革命,自从一九二四年开始,就由国共两党的情况起着决定的作用……孙中山先生致力国民革命凡四十年还未能完成的革命事业,在仅仅两三年之内,获得了巨大的成就。”对这场革命的认识正确的是A.以新三民主义为指导B.中国共产党掌握领导权C.属于旧民主主义革命D.推翻了北洋军阀的统治20．毛泽东第一次对中国民主革命理论体系完整、系统表述的文章是A．《井冈山的斗争》B．《星星之火可以燎原》C．《新民主主义论》D．《论人民民主专政》21．第一次明确使用“邓小平理论”这个概念的会议是A．十一届三中全会B．中共十二大C．中共十四大D．中共十五大22．20世纪新中国取得的下列成就中，按时间正确的排序是①第一颗人造地球卫星发射成功②首次人工合成牛胰岛素③第一颗原子弹爆炸成功④培育出被誉为第二次绿色革命的籼型杂交水稻A.①②③④B.③②①④C.④②①③D.③④①②23．邓小平说：“教育是一个民族最根本的事业。”改革开放以来，我国政府为推进教育发展采取的最大举措和取得的成就有①提出“三个面向”的指导方针②国民教育体系初步形成③颁布《义务教育法》等法规④实行“科教兴国”发展战略A．①②③B②③④C．①②④D①③④24．“至于神，我既不知道他们是否存在，也不知道他们像什么东西。有许多东西是我们认识不了的；问题是晦涩的，人生是短促的。”以下观点与上述思想一致的是A．人是万物的尺度B．认识你自己C．知识即美德D．追求现世的幸福25.1535年某画家写道：“许多已经湮没的事物将要再生。”对这段话的理解不．正确的是A．反对神学世界观，追求科学知识B．肯定人的价值，强调发展个性C．强调个性至上，鼓励发展私有制D．复兴古典文化，反对宗教信仰26.人文主义者阿尔柏（1404--1472年）说：“大多的时候，落在人们头上的幸福或不幸取决于他们自己。”宗教改革家马丁·路德说：“每一个基督教徒，只要感觉到自己真诚悔罪，就是不购买赎罪券，也同样可以得到赦罪和全部免罚”。不．属于这两段言论表达的共同诉求是A．否定神权统治B．鼓吹人性解放C．反对封建专制D．追求思想自由27．1791年，法国国民公会投票通过决议，为大革命的象征卢梭树立雕像，并授予“自由的奠基人”的称号，卢梭受此推崇是因为他①主张君主立宪②宣传主权在民③倡导天赋人权④提出三权分立A．①②B．②③C．①②④D．①③④28．“当立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手，自由便不复存在了……如果司法权不同立法权和行政权分立，自由也就不存在了。”这段材料体现了哪位思想家的思想A．伏尔泰B．孟德斯鸠C．卢梭D．康德29．启蒙思想家们“不承认任何外界的权威，不管这种权威是什么样的。宗教、自然观、社会、国家制度，一切都受到了最无情的批判；一切都必须在理性的法庭面前为自己的存在作辩护或者放弃存在的权利。思维着的悟性成了衡量一切的唯一尺度……从今以后，迷信、偏私、特权和压迫，必将为永恒的真理，为永恒的正义，为基于自然的平等和不可剥夺的人权所排挤。”这段话的实质是A．追求理性至上B．反对一切权威C．宣扬人人平等D．维护社会正义30．启蒙运动对改变社会实际状况产生了积极的政治影响，下列表述正确的是①在它的影响下，法国爆发了轰轰烈烈的大革命②在它的影响下，美国发生独立战争并且制订了1787年宪法③鼓舞了殖民地和半殖民地人民争取民族独立的斗争④进一步弘扬了文艺复兴以来的人文精神A．①②③④B．①②③C．①③D．①③④二、判断题：判断正误，并在相应的方框内填涂（本部分共5题，每题2分，共10分）31.西汉太学是中国历史上第一个国家级官方学校，有利于政治管理人才的培养。32.楚辞体又被称为“骚体”，主要是因为作品充满了浪漫主义的色彩。33.新文化运动动摇了封建思想的统治地位，解放了人们的思想。34.毛泽东的著作《论十大关系》、《关于正确处理人民内部矛盾问题》、《中国革命和中国共产党》阐述了社会主义革命和建设的理论。35.文艺复兴倡导“人文主义”，其思想核心是倡导人文价值观，以人性反对神性，以人权反对神权。三、材料解析题：结合材料以及所学知识回答问题（本部分共2题，第36题10分，第37题10分，共20分。）36.阅读下列材料材料一为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——（宋）张载：《张子语录》材料二材料三我翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪斜斜的每页上都写着“仁义道德”几个字。我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字“吃人”！——鲁迅《狂人日记》请回答：（1）材料一中“往圣”主要指哪些思想家？“绝学”的核心思想是什么？指出这一时期思想领域呈现的新特征。（4分）（2）材料二中两部著作的作者分别是谁？他们在政治方面提出了怎样的共同主张？（3分）（3）材料三的斗争矛头指向谁？结合所学指出材料二、三作者对中国传统文化的不同态度。（3分）37．18世纪启蒙运动在法国达到高潮，启蒙思想也逐渐传播到世界其它地区，成为人们追求解放的精神武器，在人类历史进程中发挥了重要作用。阅读下面材料，回答问题：材料一法语中，“启蒙”的本意是“光明”。当时先进的思想家认为，迄今为止，人们处于黑暗之中，应该用理性之光驱散黑暗，把人们引向光明。他们著书立说，积极地批判专制主义和宗教愚昧和封建特权主义，宣传自由、平等和民主。——百度百科材料二启蒙运动的重点，亦即“人类摆脱他们所加之于其自身的不成熟状态，主要是放在宗教事务方面”，“使人发现按照人的尊严（人并不仅仅是机器而已）去看人……”——康德《历史理性批判文集》材料三在争取人的权利和尊严的问题上，对广大人民来说，首先是在争取生存的问题上，这种学说和原则却具有一种完全新颖的、扣人心弦的含义，起到了使人们为之奋斗的作用。——王养冲《18世纪法国的启蒙运动》请回答：（1）据材料一指出“黑暗”指什么？人们驱散黑暗的指导思想是什么？（3分）（2）据材料二，指出康德认为启蒙运动的主要任务是什么？（3分）（3）据材料三结合所学指出启蒙运动对近代中国政治和思想领域产生了哪些积极影响？(4分）四、问答题：根据设问，回答问题（本部分1题，10分）。38.在中