2015专业技术人员积极心理健康的培养与训练考试试卷

专业技术人员积极心理健康的培养与训练考试试卷一、判断题(每题2分)1.十大心理学派无论从其对对象、任务、范围、方法以及从其规模和波及的领域来看，对心理研究的客观推动作用都是巨大的。正确2.心理物理学是一门介于心理学和物理学之间的独立学科正确3.弗洛伊德认为人格中三者通常处于平衡状态，平衡被破坏，则导致精神病。正确4.平等和真诚指治疗师以真实的自我与来访者交往，坦诚地对待来访者，理解来访者的体验，以积极的态度看待来访者，与来访者能够平等沟通，相互影响。正确5.心理健康水平的等级：根据中外心理健康教育专家的研究，可将人的心理健康水平大致分为三个等级。正确6.积极心理学认为，心理学的三项使命：治疗精神疾病、使人们的生活更加丰富充实、发现并培养有天赋的人正确7.积极心理学是20世纪末在英国兴起的一个心理学分支错误8.积极心理治疗是以积极心理学思想为理论指导的一种心理疗法正确9.人的无意识层次没有聚集了人的许多心理能量，这些心理能量不会对人外在的言语或行为等产生影响。错误10.无意识心理对人的外在的行为或言语的影响是最有效和最深刻的。正确11.积极心理治疗在个体水平上主要不关注个体的积极人格特质．期望通过培养积极人格特质来使病人激发起自身的力量而改变对问题的片面看法错误12.积极心理治疗不是以社会现实为基础，允许对许多心理问题进行另外的评估，这就使得病人更容易接纳治疗者及其思想观点。错误13.在学术研究领域，积极心理学被定义为“研究有助于发挥人、团体和机构的最佳状态或功能的条件和过程的一门科学”。正确14.一种关心人的优秀品质和美好心灵的心理学，叫做积极心理学，它正是由故事的主人公、美国著名心理学家拉布拉格提出并倡导的。正确15.本世纪60年代，Bradburn提出了一个重要发现，他认为，正性情感与负性情感并不是同一维度的两个方面，而是两个彼此独立的维度，并且二者都与主观幸福感相关。正确16.Diener、larsen、leving（1985）等人提出，衡量情感应从两方面入手：情感类型的频率和强度，并发现二者之间有明显的相关。正确17.内控者倾向于把行为后果看作是由行为本身决定的正确18.家庭是社会的代理，父母是生活的代表。正确19.人格类型理论是很古老的，但它比较粗糙一些，人格特质理论相对比较精细，所以，目前特质理论比较盛行。正确20.心理复原力强，主要具备两个特征错误二、单项选择(每题2分)21.精神分析学派产生于1900年，其创始人是奥地利精神病医师、心理学家()B.弗洛伊德22.()创建于2007年12月，以“反省”为主要研究方法A.反省心理学23.罗杰斯认为来访者中心疗法的成功进行需要()条件B.六个24.以下不是现实疗法的主要特点的是()B.平等和真诚25.积极心理治疗主要致力于促进患者的现实能力。主要可以分为()种基本能力B.二26.积极心理治疗不承认人有所谓的消极心理，认为各种消极心理是人在积极发展各种心理保护模式来降低自己受到更多伤害的可能性，即一种()A.保护性心理27.佩塞施基安把认知能力称为()B.第二能力28.深入细致地研究和探讨我国专业技术人员的心()状况，不仅有助于他们对自身心理健康状况的认识，也有助于预防各种心理障碍，心理疾病的发生，对保障社会经济发展乃至整个社会的稳定与和谐都具有重大而深远的意义。B.心理健康29.其次()也是积极心理治疗的另一个作用机制B.想象30.()出现，能够成为企业管理者们一个重要的工具。C.领袖积极心理学31.一种关心人的优秀品质和美好心灵的心理学，叫做积极心理学，它正是由故事的主人公、美国著名心理学家()提出并倡导的。B.塞里格曼32.Diener、larsen、leving（1985）等人提出，衡量情感应从()方面入手A.二33.正性情感和负性情感频率变化()C.相反34.在英美的一些研究中，甚至将()看作是除婚姻之外的第二大影响因素。A.健康35.()是个体对生活的综合判断，作为认知因素，它独立于积极情感和消极情感，是衡量SWB更有效的指标。C.生活满意度36.()认为,挑战-能力平衡是引起流畅体验的原因。A.Csikszentimihalyi37.所谓()，是指人在面对压力和风险时的积极应对过程。C.心理复原力38.()指在正式社交情境中发生的沟通A.正式沟通39.()是人与人之间发生关联的重要形式，也是一个人超越自身，与他人建立联系，并通过这种联系丰富和扩展自身的主要途径A.信息沟通40.()关系对人的影响则是间断性的，是通过交往目的是否达成来实现的。B.非个人性三、多项选择(每题2分)41.以马斯洛、罗杰斯等人为代表的人本主义心理学派，()分道扬镳，形成心理学的第三思潮。A.精神分析学派C.行为主义学派42.认知心理学与冯特心理学有一脉相承的继承关系。受()思想影响。是()的反作用A.格式塔心理学C.行为主义43.现实疗法主要的特点有()A.反医学模式B.强调自己决定自己C.强调个体同一性的获得44.健康应该包括()和()两个方面，二者缺少哪一个都是不完整的。B.身体C.心理45.对于主观幸福感的研究，由于角度的不同，形成了各种流派和观点，概括起来说，有()A.判断理论B.目标理论C.活动理论46.心理控制源的概念反映人们对行为与后来事件之间关系的期望，并反映人们()和()的倾向性A.内部控制B.外部控制47.()是社会的代理，()是生活的代表。A.家庭C.父母48.沟通按沟通方式分包括语()A.语言沟通B.非语言沟通49.被吸收的信息将被()进行判断和评价A.个人独特感知能力B.情绪状态C.性别50.内容效度指的是测验题目对有关内容或行为取样的()，从而确定测验是否是所欲测量的行为领域的()取样。B.适用性C.代表性一、判断题(每题2分)1.十大心理学派无论从其对对象、任务、范围、方法以及从其规模和波及的领域来看，对心理研究的客观推动作用都是巨大的。正确√2.提出现象学哲学的是布伦塔诺和施通普夫错误√3.积极心理治疗主要采用两种方法正确√4.社交需求（Loveandbelongingneeds），属于较高层次的需求正确√5.在预防方面，积极心理学提出了积极预防的思想。正确√6.积极心理学是20世纪末在英国兴起的一个心理学分支错误√7.心理学的这一研究重心的转移实际上没有背离了心理学存在的本意，它导致“很多心理学家几乎不知道正常人怎样在良好的条件下能获得自身的幸福。”错误√8.传统心理治疗者总是致力于修复病人损坏的习惯、损坏的动机、损坏的童年和损坏的大脑，期望通过修复病人的这些损坏部分来达到治愈病人。正确√9.从理论上说，积极心理治疗最大的意义在于它弥补了心理治疗知识体系的空档。正确√10.积极心理学对专业技术人员人格与品质：积极心理治疗在个体水平上主要关注个体的积极人格特质，期望通过培养积极人格特质来使当事人激发起自身的力量而改变对问题的片面看法。正确√11.主观幸福感是衡量个人生活质量的重要综合性心理指标。正确√12.Andrews和Withey（1976）又提出了主观幸福感的第三个维度：认知维度。正确√13.虽然在评定主观幸福感时会受到当时情绪状态与情境的影响，但研究却证实主观幸福感具有主观性错误√14.健康是影响整体幸福感的一个因素，其中，自我评价的健康比客观的健康状况更重要。正确√15.身体状况与主观幸福感，积极的情绪体验也有很大的关联。正确√16.Csikszentimihalyi认为,挑战-能力平衡是引起流畅体验的原因。正确√17.乐观是人的一种主观心境。乐观是指向未来的，但它对现在的行为产生一定的影响。正确√18.人格类型理论是很古老的，但它比较粗糙一些，人格特质理论相对比较精细，所以，目前特质理论比较盛行。正确√19.人格特质理论把人格认定为是由诸多人格构成的。正确√20.深信生活有意义不是心理复原力强的主要特质错误√二、单项选择(每题2分)21.本质上是能力，它们包括对象知觉、运动技能等等的是()B.认知变量√22.斯金纳认为()是解释机体学习过程的主要机制。A.强化训练√23.精神分析学派产生于1900年，其创始人是奥地利精神病医师、心理学家()B.弗洛伊德√24.与生俱来，包括着先天本能与原始欲望是弗洛伊德人格中的()A.本我√25.是“道德化了的自我”，包括良心与理想两部分，主要职能是指导自我去限制本我的冲动。是弗洛伊德人格中的()C.超我√26.()重视潜意识与心理治疗，扩大了心理学的研究领域，并获得了某些重要的心理病理规律B.精神分析学派√27.目前西方心理学界通常所指的认知心理学是认知心理学中的()B.狭义√28.基本能力是情感力和理智力的是()B.积极心理治疗√29.积极心理治疗以()为基础，允许对许多心理问题进行另外的评估，这就使得病人更容易接纳治疗者及其思想观点。B.社会现实√30.()是心理学史上具有革命意义的学科，其研究对象是普通人的心理活动，针对大部分人的心理状况来指导人们如何追求幸福生活的学科。C.积极心理学√31.()认为幸福是依据行动者自己界定的标准对其生活质量的一种整体评价C.以个体自我评价界定的幸福√32.()定向与冒险性、好奇心和挑战性都有显著的正相关A.控制性√33.本—沙哈尔根据自己多年的专业学习、亲身经历以及培训和授课经验，总结出了关于幸福和快乐的()点秘诀C.六√34.()是构成健康人格的重要特质。B.自我接纳√35.一旦当我们谈及爱时，爱几乎顺理成章地、不言自明地、并且几乎仅仅被归入于情感的范围，而相对于这一点，从()的角度去言说，爱也具有认知属性和价值属性。A.基督宗教√36.人生的道路固然难以一帆风顺，固然布满荆棘、充满坎坷。但只要有坚定的()，就总会看到希望，看到曙光。A.信念√37.()由4个个体技巧所组成，分别是回馈、提议、推论与增强。A.推动技巧√38.()指借助于书面文字材料实现的信息交流。B.书面沟通√39.()特指两个人或多个人之间的信息交流过程。A.人际沟通√40.所谓()，指非语词性的身体信号，包括目光与面部表情、身体运动与触摸、身体姿势与外表、身体之间的空间距离等。B.身体语言√三、多项选择(每题2分)41.行为主义心理学是作为传统心理学的叛逆，在()和()的哲学基础上，在动物心理学和机能主义心理学的影响下，产生的现代心理学派别。A.机械唯物主义√C.实证主义√42.()本质上就是动机，它们包括性，饥饿以及面临危险时对安全的要求。()就是能力，它们包括对象知觉、运动技能等等。A.需求变量√B.认知变量√43.皮亚杰心理学派的时代精神是()B.开放的理念√C.兼容并需√44.认知心理学与冯特心理学有一脉相承的继承关系。受()思想影响。是()的反作用A.格式塔心理学√C.行为主义√45.如果说塞里格曼等心理学家是积极心理学的理论的奠基人和研究者，那么本—沙哈尔则是这些积极心理学理论的()和()。B.传授者√C.应用者√46.复原力的特点有()A.接受并战胜现实的能力√B.在危机时刻寻找生活的真谛的能力√C.随机应变想出解决办法的能力√47.一旦当我们谈及爱时，爱几乎顺理成章地、不言自明地、并且几乎仅仅被归入于情感的范围，而相对于这一点本。从基督宗教的角度去言说，爱也具有()A.认知属性√B.价值属性√48.人际关系双方通过交往建立起来的联系，可以是以个人情感目标为中心的，也可以是以个人情感之外的目标为中心的。前者为()的关系，后者为()的关系。A.个人性√B.非个人性√49.()是由外行对测验作表面上的检查确定的，它不反映测验实际测量的东西，只是指测验表面上看来好像是测量所要测的东西；()是由够资格的判断者（专家）详尽地、系统地对测验作评价而建立的。A.表面效度√B.内容效度√50.把效标细分为两个层次，其一是理论水平的“()”，其二是操作定义水平的“()”。A.观念效标√C.效标测√一、判断题(每题2分)1.新行为主义理论指出在个体所受刺激与行为反应之间存在着中间变量，这个中间变量是指个体当时的生理和心理状态，它们是行为的实际决定因子，它们不包括需求变量和认知变