2011年高考英语试题考点分项解析名词性从句

2011年高考英语试题考点分项解析单项选择名词性从句【考查要点】名词性从句是高考英语中非常重要的部分，它能使得英语的句子长度加长，内容丰富且句型多样。高中阶段的英语学习基本涉及了所有的名词性从句常用句法，因此高考也在各种题型中考查同学们对此项语法的掌握。同学们除了应具有基本的语法知识，如能分析句中的主、谓、宾等基本成份，更重要的应该培养一定的逻辑分析能力，能够正确判断出句与句之间的主、次关系及语意关联；能够分析得出主、从句（可以根据连接词的位置），通过对题意的正确理解判断使用何种连接词。同时注意句中的语序，时态及主谓一致问题。【名师解题指南】考点1主语从句引导主语从句的连接词主要有三类：连接词that，whether；连接代词what，who，whose，whatever，whichever，whoever等；连接副词when，where，why，how等。1．连接词that，whether引导①ThatthecollegewiUtakeinmorenewstudentsthisyearistrue．今年这所大学将招收更多新生是真的。②Whetherhecanfinishhistaskontimeisofgreatimportance．他是否能按时完成任务非常重要。特别提示(1)if不能引导主语从句。(2)形式主语it替代主语从句。常见的it替代主语从句的句式主要有以下几种：A．It+系动词+形容词+that从句。如：Itisquiteclearthatthewholeprojectisdoomedtofailure．很清楚，整个计划注定要失败。B．It+系动词+名词+that从句。如：Itisourhopethatthetwosideswillworktowardspeace．我们的希望是双方能朝着和平的方向发展。C．It+be+v．ed形式+that从句。如：Itisannouncedthattheplanhasbeensuccessfullycarriedout．据宣布计划已经顺利实施。2．连接代词引导①Whatwecan’tgetseemsbetterthanwhatwealreadyhave．我们得不到的东西似乎比我们拥有的东西好。②whotheletterwasfromisstillunknown．这封信是谁寄出的还不清楚。③Whicheverofyougetsherefirstwillgettheprize．你们当中第一个到达这里的人将获得奖项。3．连接副词引导①Howacupuncturereducesandrelievespainisunclear．针灸是如何减轻和解除疼痛的还不清楚。②whydinosaurssuddenlydisappearedstillremainsamystery．恐龙为什么突然消失了还是个谜。考点2宾语从句引导宾语从句的连接词主要有三类：连接词that，whether，if等，连接代词what，who，whose，whatever，whichever，whoever等，连接副词when，where，why，how等。1．连接词that，whether，if引导①Ithink(that)youshouldturntotheteacherforhelp．我认为你应该向老师寻求帮助。②Idon’tknowif/whetherhestillliveshereaftersomanyyears．我不知道这么多年后他是否还住在这儿。特别提示whether/if都意为“是否”。一般情况下，它们可以互换，口语中常用if，但以下情况中，只能用whether。(1)与ornot紧接连用时。如：LetmeknoWwhetherornotyoucancome．请让我知道你是否能来。(2)作介词的宾语从句时。如：Weareinterestedinwhetheryouwillattendthemeeting．我们对你是否参加会议感兴趣。2．连接代词和连接副词引导连接代词有what，who，whose，whatever，whichever，whoever等，连接副词有when，where，why，how等。如：①Sheaskedmewhosehandwritingwasthebestintheclass．她问我班上谁的书法最好。②I’11justsaywhatevercomesintomymind．我想到什么就说什么。③DoyouknowwhentheancientOlympicGamesbegan?你知道古代的奥运会是什么时间开始的吗?④I’vebeenthinkingabouthowwecanmakethenewspapermoreinteresting．我一直在考虑如何使我们的报纸更用趣。3．宾语从句的语序在宾语从句中要用陈述句语序。如：①Heaskedmewhenwecouldsetoutthenextday．他问我第二天什么时候可以出发。②Didyoufindoutwhereshelosthercar?你查出她在哪里丢的车了吗?4．宾语从句的时态(1)当主句的谓语动词是一般现在时时，其宾语从句的时态可以是任何适当的时态。如：①Shesays(that)sheworksfromMondaytoFriday．她说她周一至周五上班。(从句是一般现在时)②shesays(that)shewillleaveamessageonhisdesk．她说她要在他桌子上留个便条。(从句是一般将来时)③Shesays(that)shehasneverbeentoMountEmei．她说她从来没有去过峨眉山。(从句是现在完成时)(2)当主句的谓语动词是一般过去式时，其宾语从句的时态一般要用适当的过去时态。如：①Hesaidtherewerenoclassesyesterdayafternoon．他说昨天下午没有课。(从句是一般过去时)②Hesaidthathewasgoingtotakecareofthebaby．他说他会去照看这个婴儿。(从句是过去将来时)③Hesaidthattheywerehavingameetingatthattime．他说他们那时正在开会。(从句是过去进行时)(3)当宾语从句是表达客观真理和规律的句子时，其时态仍旧用一般现在时。如：①Theteachertoldusthatnothingisdifficultifweputourheartsintoit．老师告诉我们世上无难事，只怕有心人。②Hesaidthatlighttravelsmuchfasterthansound．他说光比声音传播得快。特别提示在使用宾语从句时需要注意下面几点：(1)动词find，feel，think，consider，make，believe，guess，suppose，assume等后有宾语补足语时，则需要用it作形式宾语，而将that宾语从句后置。如：①Ithinkitnecessarythatwetakeplentyofboiledwatereveryday．我认为每天多喝开水是有必要的。②IhavemadeitarulethatIkeepdiaries．我每天写日记成了惯例。(2)hate，like，take，owe，have，takeforgranted等表示“喜欢；痛恨；认为”的动词或动词短语和seeto表示“注意，留意”后有宾语补足语时，需要用it作形式宾语而将宾语从句后置。如：①Ihateitwhentheytalkwiththeirmouthfulloffood．我讨厌他们满嘴食物说话。②Whenyoustarttheengine，youmustseetoitthatthecarisinneutral．启动发动机时，一定要使汽车的离合器处于空档位置。(3)介词后的宾语从句。如：①Sheisalwaysthinkingofhowshecandomoreforothers．她总想着如何才能为别人做得更多。②Wearetalkingaboutwhetherweadmitstudentsintoourclub．我们正在讨论是否让学生加入我们的俱乐部。(4)宾语从句的否定转移。将think，believe，suppose，expect，fancy，imagine等动词后面宾语从句的否定词转移到主句中，即主句的谓语动词用否定式，而从句的谓语动词用肯定式。如：①Idon’tthinkIknowyou．我想我并不认识你。②Idon’tbelievehewillcome．我相信他不回来。考点3、表语从句常由连接词that，whether；连接代词who，whom，whose，which，what，whoever，whomever，whichever，whatever；连接副词when，where，how，why引导。1．连接词引导①Thereasonforhisabsenceisthathehasn’tbeeninformed．他缺席的原因就是他没接到通知。②Thequestionremainswhethertheywillbeabletohelpus．问题还是他们能否帮我们。2．连接代词和连接副词引导①Theproblemiswhowilltakechargeofthisshop．问题是谁将接管这家店铺。②ThatiswhenIrealizedtheimportanceofjournalism．那时我才意识到新闻工作的重要性。特别提示(1)as/asif/asthough引导的表语从句常跟在特定动词后面，如seem，appear，look，taste，sound，feel等。如：①Itsoundsasifsomeoneisknockingatthedoor．听上去好像有人在敲门。②Atthattime，itseemedasthoughIcouldn’tthinkoftherightword．当时我似乎怎么也想不出一个恰当的字眼来。(2)当主句的主语是reason时，表语从句一般由that引导，这种用法常见于句型Thereasonwhy…isthat…。如：Thereasonwhyhecamelatewasthathegotuplate．他来得晚是因为起床晚了。考点4同位语从句同位语从句在句子中作某一名词的同位语，一般位于该名词之后，说明该名词的具体内容。这些名词常见的有idea，fact，news，hope，belief，thought，doubt，promise，suggestion，order等。1．通常用连词that引导同位语从句，that无词义，也不作句子成分，但不能省略。注意从句用陈述句语序。如：①TheyexpressedthehopethatwewouldgoandvisitShanghaiagain．他们表示希望我们再去访问上海。②Ihavenoideathatshequitherpresentjob．我不知道她辞掉了现在的工作。③Givemeyourpromisethatyouwillcometoourpartythisevening．答应我，你今天晚上会来参加我们的聚会。2．同位语从句还可以用whether，when，where，why，how等引导。如：①ThestudentaskedmethequestionwhetherthebookWasworthreading．学生问了我这个问题：这本书是否值得一读。②Ihavenoideawhyhewasexcitedatthattime．我不知道当时他激动的原因。．考点5名词性从句需要注意的事项1．that的用法。在主语从句、表语从句和同位语从句中that一般不能够省略；在宾语从句中有时可以省略，一般需要注意下面两点：(1)当that从句作介词宾语时，that不能省略。如：Theysharelittleincommonexceptthattheyarefromthesamecountry．除了来自同一个国家之外，他们几乎没有共同点。(2)当