2011福建高考复习建议(物理)==厦门一中杨学切

2011福建高考复习建议(物理)==厦门一中杨学切.txt24生活如海，宽容作舟，泛舟于海，方知海之宽阔；生活如山，宽容为径，循径登山，方知山之高大；生活如歌，宽容是曲，和曲而歌，方知歌之动听。本文由duguanhua贡献ppt文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机查看。2011考试说明解读和复习建议2011考试说明解读和复习建议考试说明解读复习建议2011复习建议2011复习建议2011-3-222011年物理高考复习建议2011年物理高考复习建议的斜面ABC静止固定在粗糙的水平例4-1：如图，质量为：如图，质量为M=5Kg的斜面的斜面静止固定在粗糙的水平面上，面上，AC=0.3米，AB=0.5米。有一质量米米有一质量m=1Kg的物块由静止的物块由静止开始沿斜面从顶端下滑。物体和斜面间的动摩擦因数μ=0.5，当开始沿斜面从顶端下滑。物体和斜面间的动摩擦因数，物块滑到底端时速度V=1.41m/s。回答下列问题：物块滑到底端时速度。回答下列问题：Am1.物块和斜面分别受到哪些力？物块和斜面分别受到哪些力？物块和斜面分别受到哪些力复习物体受力分析方法和作用力与反作用力等概念2.其中做功的力有哪些？各做多少功？其中做功的力有哪些？各做多少功？其中做功的力有哪些复习功的概念、复习功的概念、计算式3.物块受到合外力做功多少？物块受到合外力做功多少？物块受到合外力做功多少复习总功、分力功的概念及关系。复习总功、分力功的概念及关系。4.物块下滑的整个过程，重力做功的功率为多少？滑到底端时物块下滑的整个过程，重力做功的功率为多少？物块下滑的整个过程重力做功的瞬时功率为多少？重力做功的瞬时功率为多少？复习平均功率和瞬时功率概念，特别易错的重力瞬时功率。复习平均功率和瞬时功率概念，特别易错的重力瞬时功率。CMB5.物块下滑的整个过程，动能如何变化？变化了多少？物块下滑的整个过程，动能如何变化？变化了多少？物块下滑的整个过程复习动能概念的理解6.物块下滑的整个过程，动能如何变化和和外力做功的关系？物块下滑的整个过程，动能如何变化和和外力做功的关系？物块下滑的整个过程复习动能和功的关系，加深对功、动能、复习动能和功的关系，加深对功、动能、动能定理的理解7.物块下滑的整个过程，机械能如何变化？变化了多少？物块下滑的整个过程，机械能如何变化？变化了多少？物块下滑的整个过程复习机械能概念。复习机械能概念。8.物块下滑的整个过程，机械能变化与哪些力做功具有等量关物块下滑的整个过程，物块下滑的整个过程系？通过复习功和机械能的关系，加深对机械能的理解。通过复习功和机械能的关系，加深对机械能的理解。福建卷14.火星探测项目是我国继神舟载人航天工程例4-2,10福建卷火星探测项目是我国继神舟载人航天工程、嫦福建卷火星探测项目是我国继神舟载人航天工程、娥探月工程之后又一个重大太空探索项目。娥探月工程之后又一个重大太空探索项目。假设火星探测器在火星表面附近圆形轨道运行的周期T星表面附近圆形轨道运行的周期1，神舟飞船在地球表面附近的圆形轨道运行周期为T火星质量与地球质量之比为p，圆形轨道运行周期为2，火星质量与地球质量之比为，火星半径与地球半径之比为q，径与地球半径之比为，则T1与T2之比为A．pq．3B．．1pq3C．．pq3D．．q3p1.在火星表面附近运行的探测器轨道半径多大？在地球表面附在火星表面附近运行的探测器轨道半径多大？在火星表面附近运行的探测器轨道半径多大近运行神舟飞船的轨道半径多大？近运行神舟飞船的轨道半径多大？2.探测器和神舟飞船做圆周运动的向心力与其运行周期分别是探测器和神舟飞船做圆周运动的向心力与其运行周期分别是什么关系？什么关系？复习向心力公式3.探测器和神舟飞船做圆周运动而不坠落的条件是什么？探测器和神舟飞船做圆周运动而不坠落的条件是什么？探测器和神舟飞船做圆周运动而不坠落的条件是什么复习卫星的原理、卫星变轨的知识。复习卫星的原理、卫星变轨的知识。4.根据题设条件如何列方程求比值？根据题设条件如何列方程求比值？根据题设条件如何列方程求比值复习解题技巧。复习解题技巧。一列简谐横波在t=0时刻的波形如图中的例4-3,10福建卷15.一列简谐横波在福建卷一列简谐横波在时刻的波形如图中的实线所示，实线所示，t=0.02s时刻的波形如图中虚线所示。若该波时刻的波形如图中虚线所示。的周期T大于大于0．的周期大于．02s，则该波的传播速度可能是，A．2m/sB．3m/s．．C．4m/sD．5m/s．．1.求横波的波速有几种方法？求横波的波速有几种方法？求横波的波速有几种方法2.该波的波长为多少？该波的波长为多少？该波的波长为多少3.该横波沿轴正方向传播，还是轴负方向传播？该横波沿X轴正方向传播还是X轴负方向传播轴负方向传播？该横波沿轴正方向传播，4.横波在向前传播时，介质中的质点在如何运动？横波在向前传播时，介质中的质点在如何运动？横波在向前传播时5.若横波沿轴正方向传播，在t=0时刻，X=0处质点振动方向？若横波沿X轴正方向传播，时刻，处质点振动方向？若横波沿轴正方向传播时刻处质点振动方向该质点运动到Y=-2cm处所用的时间与周期是什么关系？能否处所用的时间与周期是什么关系？该质点运动到处所用的时间与周期是什么关系由此求出周期，进而求出波速。由此求出周期，进而求出波速。6.若横波沿轴负方向传播，在t=0时刻，X=0处质点振动方向？若横波沿X轴负方向传播时刻，处质点振动方向？若横波沿轴负方向传播，时刻处质点振动方向该质点运动到Y=-2cm处所用的时间与周期是什么关系？能否处所用的时间与周期是什么关系？该质点运动到处所用的时间与周期是什么关系由此求出周期，进而求出波速。由此求出周期，进而求出波速。7.在一个周期内，波形向传播方向平移多少距离？在一个周期内，波形向传播方向平移多少距离？在一个周期内8.若横波沿轴正方向传播，在t=0时刻到若横波沿X轴正方向传播时刻到t=0.02时刻，波形从时刻，若横波沿轴正方向传播，时刻到时刻实线移到虚线，移过的距离?X为多少能否由此求出波速。为多少？实线移到虚线，移过的距离为多少？能否由此求出波速。9.若横波沿轴负方向传播，在t=0时刻到若横波沿X轴负方向传播时刻到t=0.02时刻，波形从时刻，若横波沿轴负方向传播，时刻到时刻实线移到虚线，移过的距离?X为多少能否由此求出波速。为多少？实线移到虚线，移过的距离为多少？能否由此求出波速。10.若没有“该波的周期T大于若没有“该波的周期大于大于0.02s”，的限制，该题结果如何？若没有，的限制，该题结果如何？福建卷16.质量为的物体静止在足够大的水平面上，例4-4,10福建卷质量为福建卷质量为2kg的物体静止在足够大的水平面上，的物体静止在足够大的水平面上物体与地面间的动摩擦因数为0.2，物体与地面间的动摩擦因数为，最大静摩擦力和滑动摩擦力大小视为相等。时刻开始，大小视为相等。从t=0时刻开始，物体受到方向不变、大小呈周时刻开始物体受到方向不变、期性变化的水平拉力F的作用，F随时间的变化规律如图所示。期性变化的水平拉力的作用，随时间t的变化规律如图所示。的作用随时间的变化规律如图所示重力加速度g取则物体在t=0到重力加速度取10m/s2，则物体在到t=12s这段时间内的位移这段时间内的位移大小为A．18mB．54m．．C．72mD．198m．．1.在0~3s这段时间内物体受哪几个力？分别多大？在这段时间内物体受哪几个力？这段时间内物体受哪几个力分别多大？2.在0~3s这段时间内物体处于什么状态？为什么？在这段时间内物体处于什么状态这段时间内物体处于什么状态？为什么？3.在3s~6s这段时间内物体受哪几个力？分别多大？在这段时间内物体受哪几个力？这段时间内物体受哪几个力分别多大？4.在3s~6s这段时间内物体处于什么状态？为什么？初速度多在这段时间内物体处于什么状态？这段时间内物体处于什么状态为什么？为什么？末速度多大？位移多大？大？为什么？末速度多大？位移多大？5.在6~9s这段时间内物体受哪几个力？分别多大？在这段时间内物体受哪几个力？这段时间内物体受哪几个力分别多大？6.在6~9s这段时间内物体处于什么状态？为什么？初速度多在这段时间内物体处于什么状态？为什么？为什么？末速度多大？位移多大？大？为什么？末速度多大？位移多大？7.在9s~12s这段时间内物体受哪几个力？分别多大？在这段时间内物体受哪几个力？这段时间内物体受哪几个力分别多大？8.在9s~12s这段时间内物体处于什么状态为什么？8.在9s~12s这段时间内物体处于什么状态？为什么？初速度这段时间内物体处于什么状态？多大？为什么？末速度多大？位移多大？多大？为什么？末速度多大？位移多大？讲评时：挖掘习题中隐含的物理概念、讲评时：挖掘习题中隐含的物理概念、规律有关的问题串，设置问题串引导学生讨论，有关的问题串，设置问题串引导学生讨论，达到深化物理基本概念、规律的目的。达到深化物理基本概念、规律的目的。16.质量为质量为2kg的物体静止在足够大的水平面上，物体与地面间的物体静止在足够大的水平面上，质量为的物体静止在足够大的水平面上的动摩擦因数为0.2，最大静摩擦力和滑动摩擦力大小视为相等。的动摩擦因数为，最大静摩擦力和滑动摩擦力大小视为相等。时刻开始，从t=0时刻开始，物体受到方向不变、大小呈周期性变化的水平时刻开始物体受到方向不变、拉力F的作用，F随时间的变化规律如图所示。重力加速度g取拉力的作用，随时间t的变化规律如图所示。重力加速度取的作用随时间的变化规律如图所示10m/s2，则物体在到t=12s这段时间内的位移大小为则物体在t=0到这段时间内的位移大小为A．18mB．54m．．C．72mD．198m．．【讲题意】：本题属于单对象多过程组合问题。讲题意】本题属于单对象多过程组合问题。【讲关键句】：静止、最大静摩擦力和滑动摩擦力大小视为相等、讲关键句】静止、最大静摩擦力和滑动摩擦力大小视为相等、F随时间的变化规律如图随时间t的变化规律如图随时间【讲受力、讲过程】：不同时间段受力不同，加速度不同，运动讲受力、讲过程】不同时间段受力不同，加速度不同，状态不同….还要注意连接各个时间段的物理量是速度还要注意连接各个时间段的物理量是速度。状态不同还要注意连接各个时间段的物理量是速度。【讲模型】：各段均可看成匀速直线运动或匀变速直线运动模型。讲模型】各段均可看成匀速直线运动或匀变速直线运动模型。【讲易错点】：忽视最大静摩擦力和滑动摩擦力大小视为相讲易错点】忘记了拉力只有大于最大静摩擦力时，等，忘记了拉力只有大于最大静摩擦力时，物体才会静止开始运动。运动。讲考点】考查静摩擦力、滑动摩擦力、牛顿运动定律、【讲考点】：考查静摩擦力、滑动摩擦力、牛顿运动定律、匀速直线运动、匀速直线运动、匀变速直线运动时间图象，【讲优化】：引导学生画出速度讲优化】引导学生画出速度——时间图象，快捷、精确时间图象快捷、解题。解题。v/(ms-1)126o36912t/s讲题意或情景、讲关键词或句、讲受力、讲题意或情景、讲关键词或句、讲受力、讲v/(ms-1)各过程、讲模型、讲方法、讲考点、各过程、讲模型、讲方法、讲考点、讲易错讲错因、讲规范、讲优化、点、讲错因、讲规范、讲优化、讲拓展1482o【讲拓展】：讲拓展】36912t/s质量为2kg的物体在足够大的水平面上，有一初速度2m/s,物体的物体在足够大的水平面上，有一初速度质量为的物体在足够大的水平面上物体与地面间的动摩擦因数为0.2，与地面间的动摩擦因数为，最大静摩擦力和滑动摩擦力大小视为相等。时刻开始，视为相等。从t=0时刻开始，物体受到方向不变与初速度方向相时刻开始物体受到方向不变(与初速度方向相的作用，随时间随时间t的变化同)、大小呈周期性变化的水平拉力的作用，F随时间的变化、大小呈周期性变化的水平拉力F的作用规律如图所示。重力加速度g取则物体在t=0到规律如图所示。重力加速度取10m/s2，则物体在到t=12s这这段时间内的位移大小为多大？段时间