2011级高一历史必修一期终备考冲刺1-2wod

12011级高一历史必修一期终备考冲刺（1）必备知识：★一、分封制和宗法制：1、分封制（1）概念：分封制又叫封邦建国（2）目的：巩固统治。（3）分封对象：同姓亲族是分封的主体，还分封功臣、姻亲、殷商降族；（4）作用：①周人的势力范围扩大；②确立了周王天下共主的地位，巩固了统治；③分封制使西周贵族集团形成了“周王—诸侯—卿、大夫—士”的等级序列。2、宗法制（1）目的：巩固分封制形成的统治秩序,解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾（2）宗法制的核心实行嫡长子继承制（3）作用：①确立了一整套土地、财产和政治地位的分配与继承制度，保障各级贵族能够享受“世卿世禄”的特权。②有利于凝聚宗族，防止内部纷争，强化王权，“国”和“家”密切的结合在一起。3、中国早期政治制度的特点：以血缘关系为纽带，带有浓厚的神权色彩。巩固练习：1．“一拜天地，二拜高堂”，是我国旧式婚礼中的惯常礼仪。这种“敬天法祖”民俗出现的制度源头可追溯到（）A．世袭制度B．等级制度C．宗法制度D．分封制度2．清朝学者万斯同说：“古之时，诸侯之嫡长子为世子，嗣为诸侯；其余支庶之后，族类繁多，惧其散而无统也，因制为大宗小宗之法。”材料主要说明了（）A．大、小宗都存在血缘关系B．诸侯的庶子都不能取得政治权力C．各级政权被一家一姓掌控D．宗法关系是维系当时政权的纽带3、在近代史学大师王国维看来，“中国政治与文化之变革，莫剧于殷、周之际”，下列从政治制度变化的角度反映了这次变革的有①封邦建国②加强中央集权③嫡长子继承制④百家争鸣A．①②④B．①③④C．①③D．②④4.史学家王国维说：“欲观周之所以定天下，必自其制度始矣。”文中的“制度”包括①内外服制②分封制③宗法制④礼乐制A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④5、费正清在谈到中国某项政治制度时说，“他依靠的是血缘或准血缘的宗法关系而非封建制度的法律原则。”下列各项最能够印证这一观点的是A、禅让制B、井田制C、嫡长子继承制D、郡县制6、清明、端午、中秋节传统节日纳入法定节假日，收到国人的追捧。追根溯源，与这种珍惜亲情、渴望相聚情节形成密切相关的是A、郡县制B、宗法制C、分封制D、科举制22011级高一历史必修一期终备考冲刺（2）必备知识：★二、中国古代中央集权制度（一）：1、中国古代中央集权制度：（1）中国古代中央集权制度的发展有两个趋势：一是皇权不断加强，相劝不断削弱；二是中央权力不断加强，地方权力不断削弱。（2）中央权力不断加强，地方权力不断削弱的史实：秦朝：实行郡县制，郡县长官有中央任免，不能世袭。从根本上否定了分封制，加强了中央对地方的管理，有力地维护了祖国的统一。汉武帝：实行推恩令，设刺史，监察地方，加强了中央集权。宋太祖：采取收精兵、削实权、制钱谷三方面，（在地方上派文臣出任州郡长官，州郡长官之下设通判）。改变了唐末五代以来的藩镇割据的局面，强化了中央集权，但造成了“冗官”“冗兵”“冗费”的国家财政危机。元朝：实行了行省制度，加强了中央的地方的管理。2、美国1787年宪法：联邦制原则：联邦政府拥有主权权力，地方各州也拥有一定的自主权力。德意志帝国：实行联邦制。★二、中国古代中央集权制度（二）：1、中国古代中央集权制度的发展有两个趋势：一是皇权不断加强，相劝不断削弱；二是中央权力不断加强，地方权力不断削弱。2、皇权不断加强，相劝不断削弱的史实：A、秦朝：（1）皇帝制度：①皇权至上②“家天下”的皇位继承制。（2）中央实行三公九卿制：三公指丞相（辅佐皇帝处理全国政务）、御史大夫（负责监察百官）、太尉（协助皇帝管理军务），三公之间既配合又牵制，任何人都无法独揽大权，军国大权最终操纵在皇帝一人之手。B、唐朝三省六部制：（1）结构：①三省——中书省（起草诏令）、尚书省（负责执行）、门下省（封驳审议）②六部——吏部、户部、礼部、兵部、刑部、工部。（2）作用：①分工明确，提高了办事效率；②相互牵制，分割了相权，有利于加强皇权。3、宋朝：在中央把相权一分为三：设枢密院分割宰相的军权；设中书门下作为宰相的办公机构，设三司使分割宰相的财权。4、元朝：实行一省制，即中书省，但加强了相权。5、明朝：（1）明太祖废除丞相，由皇帝亲自掌管六部；后设立殿阁大学士。（2）明成祖设立内阁，作为皇帝的内侍机构，强化了皇权。6、清朝：设立军机处：①时间：雍正年间②原因：处理西北紧急军务③职权：跪奏笔录，上呈下达。④影响：提高了行政效率；军国大事皆由皇帝裁决，专制皇权高度发展。巩固练习：7．“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁3止。”鉴于以上教训，秦始皇采取的措施是A.制定严密的法律B.推行郡县制C.加强对官吏的考核和选拔D.焚书坑儒8、既非副贰，又非属官,故常与知州争权。每云“我是郡监，朝廷使我监汝”举动为其所制。材料描写的是A、西汉的御史大夫B、北宋的通判C、明朝的内阁D、清朝的军机处9、右图的卡通画在美国不同时期被赋予不同的含义。独立战争胜利后美国为改变漫画所反映的状况而采取的措施是A.实行共和制B.实行联邦制C.推行两党制D.确立三权分立制10、图1和图2中，我国当时实行的地方行政管理制度是图1图2A．郡国并行制、行省制B．分封制、郡县制C．郡县制、行省制D．分封制、行省制11、宋太祖曾说“五代方镇残虐，民受其祸，朕选……干事者百余人，分治大藩（节度使辖区），即使他们都贪浊，也不及武臣一人为害之大。”为此，宋太祖采取的最重要措施是A．派文臣做知州B．设“三衙”C．设转运使D．“杯酒释兵权12、中国古代吏治腐败时会出现以钱买官的现象。“三千索，直秘阁，五百贯，擢通判”，就是对这一现象的揭露。这句话所反映的情况发生在A．秦代B．汉代C．唐代D．宋代13、斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“在中国长达数千年的历史上，有过三次大革命，它们从根本上改变了中国的政治和社会结构。第一次发生于公元前221年，……第二次发生于1911年，……第三次在1949年……”第一次的“革命”主要是指A．世卿世禄确立B．儒家学说成为统治思想C．宗法式家族制度形成D．中央集权制建立14．假如你是生活在魏晋南北朝时期的世家大族，你将会通过哪种选官制度来做官？A．世袭制B．察举制C．九品中正制D．科举制15．史载：“军国大计……威命所寄，不于内阁而于军机处。”这一现象开始于什么朝代：A．秦朝B．清朝C．明朝D．唐朝16.根据下图所反映的现象,说明秦始皇专制主义中央集权制度的核心是A．中央机构与地方机构分设B．秦律是统治的保证C．皇权至高无上D．统治结构职责分明17、《文献通考》载：“中书出诏令，门下承封驳，日有争论，纷纭不决，故使两者先于政事堂议定，然后奏闻”。材料说明了政事堂初期是A、国家最高行政机构B、宰相议事的场所C、国家最高检察机构D、皇帝秘书的办公场所18、史书载：“宋兴，始以……对持文武二柄。”文中省略的两大机构是A、中书门下枢密使B、三司枢密院C、中书门下三司D、枢密院三衙19、“汉朝早期，统治者试图在周朝松散的政治联盟和秦朝严格的中央专制间走一条中间路4线。”材料中的“中间路线”是指A、郡国并行制B、中朝制度C、刺史制度D、察举制度20、“它排出了丞相个人专断、相权过于威胁皇权而出现的政治危机，而且增强了决策施政的程序性和合理性，提高了行政效率。”材料中的“它”是指A、西汉中朝制度B、唐朝三省六部制度C、明代内阁制度D、清朝军机处21、右图是一幅残缺的中国古代“中央机构示意图”，请依据残存信息，判断该图反映的朝代是A、唐代B、宋代C、元代D、明代22、下列历史论文的标题中，出现明显科学错误的一项是A、《浅议我国早期国家政治制度——分封制》B、《趣谈秦始皇与郡县制》C、《论隋唐三省制度对中国历史的影响》D、《论宋代一省制与中央集权的强化》23、明代大学士叶向高说：“我朝阁臣，之备论思顾问之职……中有一二权势稍重者，皆上窃君上之威灵，下侵六曹之职掌，终以取祸。”从材料中看出明代的阁臣A、位高权重B、是皇帝处理政事的助手C、完全剥夺六部的权力D、是明代祸乱的根源24、阅读下列材料，回答问题。材料一周以后的秦朝，尽管存在时间短暂，却用一个组织得很严密的帝国结构取代了周的分封制；……它包括一个独揽大权的皇帝、一个秩序井然的有效的官僚机构、军用驰道网和北方的长城；所有这些使中国受到了世界上最稳定、最持久的统治。材料二自秦朝以后，皇帝为了集中权力，不断削弱相权。唐朝曾以中书令、侍中、尚书令共议国政，行使宰相职权；清朝又以满汉大学士等出任军机大臣．主持全国军政要务。材料三中国的专制主义……用自己的锁链武装了自己，而变得更为凶暴。因此，中国是一个专制的国家。他的原则是恐怖。在最初的那些朝代，疆域没有这么辽阔，政府的专制的精神也许稍微差些；但是今天的情况却正好相反。——孟德斯鸠《论法的精神》（1）据材料一秦朝建立了什么政治体制？这种政治体制在中央和地方上的具体表现是什么？结合所学知识，分析这种政治体制为什么能“使中国受到了世界上最稳定、最持久的统治”？（2）下图反映了汉、唐，明、清四朝中枢的演变过程。按示例完成空格。从中归纳出君权强化的主要方式。（3）根据所学知识，指出材料三中“……今天的情况却正好相反”中的“相反”是指什么？这种“相反”给中国带来的主要危害是什么？军机处皇帝礼部兵部刑部工部都察院五军都督府52011级高一历史必修一期终备考冲刺1-2参考答案1-6、CDCBCB7-12、BBBAAD13-17、DCBCB18-23、ABDBBA24、（1）中央集权制度；郡县制；适应了历史发展的需要，有利于统一多民族国家的巩固与发展，奠定了中国古代大一统王朝制度的基础。（2）三省六部制；内阁。强化军权的方式：削弱乃至废除宰相的权力，官员之间相互牵制。（3）军权不断强化。阻碍了社会进步，是中国近代落后于世界的重要因素。