172-1欧姆定律

麟游县镇头中学物理学科导学案班级:组名:姓名:审核：__________使用时间：________科目物理课题17.2—1欧姆定律（1）审核人主编人王会萍授课人周次课时学习重点理解欧姆定律及其表达式.能利用欧姆定律进行计算和解释有关现象。学习指导自学、研讨、交流、巩固、总结、提高。使用说明认真完成练习册听课部分，自主完成温故知新和知识梳理，并将存在问题用红笔做出批注，留待合作探究和课堂互动中解决。课后完成学习小结目标导学课堂导学活动1：（1）在上一节探究“探究电阻上的电流跟两端电压的关系”实验中，应用了哪种研究问题的的方法？在研究过程中控制了哪个物理量?利用上节课得出的结论，填充表格。并说明原因电阻的大小/Ω10电阻两端的电压/V12通过电阻的电流/A0.10.3理论依据：（2）在上一节探究“探究电阻上的电流跟电阻的关系”实验中，应用了哪种研究问题的的方法？在研究过程中控制了哪个物理量?利用上节课得出的结论，填充表格。并说明原因电阻两端的电压/V3电阻的大小/Ω510通过电阻的电流/A0.60.2理论依据：活动2：阅读课本26页“欧姆定律”部分内容，自学欧姆定律及其公式。填一填：1、电流、电压和电阻它们三者有什么关系（欧姆定律）：2、欧姆定律公式：3、符号的物理意义和单位：U————（）I————R————（）活动3讨论1：①电流、电压和电阻三个物理量之间，是哪个量随着哪个量变化?为什么?②如何理解欧姆定律中的“正比”和“反比”?③“导体中的电流，跟导体两端的电压成正比”的描述，有没有什么条件?“导体中的电流，跟导体的电阻成反比”的描述，有没有什么条件?④公式中的各个符号的意义和单位分别是什么?练习：学生做课后习题讨论2：把下面的四个问题解答后再完成例题①题目中已知哪些物理量，求哪个物理量？②你能根据题意画出电路图，并把已知量和所求量都标到图中吗?③题中的已知物理量和所求物理量，都是针对同一导体的吗?（若电路中有甲、乙两个电阻，甲的电压为2V，乙的电阻为10Ω。能用“2V除以10Ω”来计算电路中的电流吗？据此你认为利用欧姆定律进行计算时应注意什么问题？）④各物理量的单位满足欧姆定律计算公式的要求吗?学生做例题达标训练1、电流、电压、电阻三个物理量,只要知道其中两个,根据欧姆定律就可以求出第三个。因此欧姆定律的公式可以变形为:R=；U=2、欧姆定律是＿＿＿＿＿国物理学家＿＿＿＿＿在19世纪初期经过大量实验得出的，它的内容是导体中的电流，跟导体＿＿＿＿＿＿＿＿＿成正比，跟导体的＿＿＿＿＿成反比。该定律用公式表示为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。3、一个10Ω的定值电阻，接在电压为12V的电源两端，则通过它的电流为mA。如通过它的电流大小为0.15A，则电阻两端的电压是V。若电阻两端没有电压，,则通过他的电流为A，它的电阻是4、人体安全电压不高于36V，当通过人体的电流接近30mA时就会有生命危险。据此可以推断，人体是（填“导体”或“绝缘体”），人体电阻约Ω。5一个小灯泡两端的电压是8V,正常发光时的电阻是10Ω，那么小灯泡正常发光时的电流是多少？6、一个用电器电阻100Ω，工作时的电流是0.22A，那么工作时两端的电压是多少？7、根据欧姆定律I=UR，下列说法正确的是（）A.通过导体的电流越大，这段导体的电阻就越小B.导体两端的电压越高，这段导体的电阻就越大C.导体的电阻与电压成正比，与电流成反比D.导体两端的电压越高，通过这段导体中的电流就越大8、某段导体两端的电压是4V时，通过导体的电流是1A，如果将该导体两端的电压减少到2V时，通过导体的电流是（）A.0.25AB.0.5AC.2AD.3A