20121017作文专题阅读材料

一周导写提升成长中的滋味用心体会——月末导写提升：成长的岁月【文题聚焦】根据要求作文。过去为没有得到而伤悲，过去也曾为失去而后悔，我想起这一切的一切，那都是我心头的搁浅。今晨当我不再为我的付出而流泪，成长的岁月，让我不再有遗憾的感觉，成长的岁月，让我知道我已失去得太多成长的岁月，让我知道怎样珍惜拥有的一切。请你以“成长的岁月”为题目，写一篇600字以上的文章，除诗歌外，文体自选，文中不得出现真实的人名、校名、地名。【文题指导】1．从关键词语出发，寻找审题的突破口。此文题有两个关键词，一是“成长”，表明了写作的范围，必须是成长中的事与人、情与感；一是“岁月”，成长的岁月，是喜怒哀乐忧的大杂烩，是酸甜苦辣咸的混合味。在成长的岁月中，伴随着痛苦与欢乐、挫折与希望、失败与成功。这也正是生活的滋味、人生的滋味！2．从自身素材出发，寻求取材的切入口。我们正处成长的关键时期，成长中的点点滴滴常有值得我们回味的东西，在我们的记忆里一定珍藏着不少动人的片断，喜、怒、哀、乐中有刹那的感悟，注意以小见大，写出真情实感。在我们成长中，阳光雨露的呵护，让我们品评了甜蜜，懂得了珍惜；寒风雪霜的相伴，让我们学会宽容……快拿起笔来，记录下这一个个难忘的成长瞬间吧！3．从创新出彩出发，寻找文思的爆炸口。我们把天真幼稚的童年和纯洁的少年时光，存入了生命的档案，我们为童年而欢呼，我们为成长而喝彩。但是，越是这些有话可写的东西，我们越要想着用新鲜的方式来表达；越是有自己亲身体验的事与情，越要在写作过程中想着用灵动的形式、鲜活的语言来表达。【病文展示】成长故事篇成长的岁月汪玲一【用“一”“二”“三”三个小标题来标示段落、结构文章，是一种极为常用的构思方法。但用数字来做小标题，这种序数式小标题是最原始、最简单的、非语言的，其功能只能划段切块。其实，小标题的拟写还有内容式、主题式、情节式、镜头式、情景式、比喻式等等。】从呱呱降生到走向生命的尽头，我们哪一刻没有和书在一起呢？你在这世上生活了多少年，你就和书籍有着不解之缘多少年。你看，哺育我们的婴儿教育书，每天父母哄我们入睡时所讲的故事书，天天伴随我们哑哑学语的识字书，告诉我们小兔子的故事的连环画，那印着大大小小的字的课本，还有课外的各种散文、作文选、科普书、历史书和许多名著，都是我们在成长中所学习和接触到的书籍。所以可以说，书在我们的成长中是必不可少的。【这里只是列举了书籍的繁多，要是再在书籍的功能等方面进行抒情，则会锦上添花。情是文章的血脉，文章除了以理服人之外，更重要的是以情感人。】岁月无痕，青春无悔。我相信，书将继续伴我们成长，伴我们生命光环越发光芒。二我也是一个学过音乐的人，我四岁半的时候开始学弹钢琴。手指在黑白的琴键上跳动，音符在指尖中流淌，自己也随之陶醉了。这是我几年来冬练严寒，夏练酷暑后对音乐的感悟。在学琴的日子里，没少挨钢琴老师的批评，家长的巴掌，因为当时有些不想学，庆幸的是终于坚持下来了。现在，我懂得了父母让我学琴的初衷，他们并不指望我一定成为音乐大师，作曲家，只是希望我能受到音乐的熏陶，磨出我的意志，练成我的坚毅。【这里只是交代父母让我练琴，要是再从我练琴的角度谈感受，内容就全面了。】有钢琴伴我成长，成长的岁月里歌声飞扬！三每天，校园里催人奋进的钟声，开始了我们新一天的学习。我总爱一个人坐在那郁郁葱葱的广玉兰下，面对着一池碧水，倾听着那“哗——哗——”的流水声，感受着那透心的凉意，默默的欣赏着冰心的散文，一阵风吹过，枫树上的叶子摇动着，一片枫叶落到了我的书上，我总是爱不释手，把它夹在书里……在这里，我从一个懵懂的女孩，成长为一名能写出优美的文章，唱出美丽歌曲的小“才女”。听，这伴着我们的朗朗书声，欢声笑语，朝响夕鸣的古钟，又响了……面对着教学楼上的几个大字，校训在耳边响起：“今天我以学校为荣，明天学校以我为荣”……一束阳光照进了教室，我要拍拍翅膀，在成长的天空中展翅翱翔！【“在成长的天空中展翅翱翔”，留一点思考，给读者有想象的空间】描写传真篇成长的岁月许克地在我成长的岁月里，无数次地被这样一句话鼓舞着——每一个成长经历都是一笔财富。成长日子里，点点滴滴的往事像酒一样越酿越醇，想起小时候总盼望过生日，母亲会做一碗香喷喷的长寿面，还有平时难得吃上的大肉，又长大一岁，心里是美滋滋的欢喜。离过年还早，就见母亲拿出一块块花布仔细裁剪，然后坐在缝纫机上做成衣服，再绣上小猫小狗等漂亮的图案，于是就天天巴着早些过年，可以穿上美丽的花衣服，放炮仗、走亲戚、挣红包、吃糖果、滚核桃……无拘无束的玩好多花样，在那些懵懂的岁月里，偷空就想穿上姐姐宽大的衣服，涂胭脂抹口红在镜前走来走去，时常望着院子里高大的梧桐发呆，什么时候我才能长得像它们一样，有自己的思想，不再听大人的喋喋不休，呼来喝去？于是，在成长的岁月里多了一笔财富——拥有梦想。【每一章节都以“于是，在成长的岁月里多了一笔财富——拥有**。”重章复沓的结构形式，回环往复的咏唱，加强了抒情效果。但每一章节的开头也来个总起的语句，使每一章节的结构上形成一个“虚――实――虚”的回环美。也许，这样的处理，效果会更好。】当我在轻松娱乐的网上聊天中沉迷，在和谐柔美的古典音乐中陶醉时，成长的脚步正在不经意间悄然流逝。此时，我不得不放下心爱的鼠标，摘下喜爱的耳机，走到书桌前埋头苦读，奋起直追。就这样，我和那颗贪玩的心做着无情的较量，在得与失之间做着一次次的选择和放弃。于是，在成长的岁月里多了一笔财富——学会放弃。【每一章节的内容太多，为了把层次感显得更清晰点，可以采用小标题切割法。不妨试试】在成长的日子里，朋友让我不再孤独。当暴风雨袭来时，朋友为我撑起了一片晴空；当我在泥泞中跋涉时，朋友给了我有力的扶持；当我身处孤立无援的困境时，朋友向我伸出了温暖的双手。无论未来有多么坎坷，朋友，让我们携手走过！于是，在成长的岁月里多了一笔财富——珍惜友情。【如果说，梦想是成长的软实力，友情是成长的影响力，放弃是成长的竞争力，那么，自强不息则是成长的凝聚力。从这个思路出发，可以适当调整一下章节位置。】当我随着时光而成长时，我保持着一颗纯真的心，勇于开拓，积极进取，我用一颗赤诚的心去珍惜现有的光阴，用我一腔炽热的激情去营造属于自己的人生。在阴雨的日子，我让自己的天空充满蔚蓝与清丽；失败的时候，我让自己的意志更加坚定不移。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，播下希望的种子，洒下拼搏的汗水，才能在收获成功的鲜花大道上昂然前行！于是，在成长的岁月里多了一笔财富——自强不息。成长的世界里永远有葱郁的绿色，成长的主题里永远有太阳的旋律，愿成长的旅程中有足够的碎阳点缀我的生活，让我享受成长带来的更多“财富”！思想飞翔篇成长的岁月尹善春梦随云散，飞花逐水流。成长的岁月一直很自信。成长的岁月，使我不再为我不是男孩而无奈，因为我懂得了女孩更有一份让人心动的温柔。成长的岁月使我不再责怪自己曾有的懦弱，因为我懂得了峰顶之下的小草，更是一种执着的生命。成长的岁月使我不再为月有阴晴圆缺而叹息，因为我懂得了光阴能够轮回，月亮永远是圆的。【“成长的岁月一直很自信”，这个文段中心句领起全段，这个方法很好。】在成长的岁月中，我偶尔也会担心：“成熟的苹果就要落地了。”可我还是要使自己成熟。当漫步在异乡的街头，忽然有似曾相识的旋律响起，蓦然回首，才知道世界浩大，故乡却很小。【学习第一部分的写法，可加个文段中心句。】成长的岁月常使我处在十字路口面对抉择。一次次地选择使我懂得了尽可能丰富的人生也只是人生的一种，无疑是失去了单调人生的体验；长年累月，只面对那么几个亲友，闭门守静的习惯，每每黄昏散步的滋味，又将是怎样呢？“海到无边天作岸，山登绝顶我为峰”固然豪状，那“任凭弱水三千，我只取一瓢饮”的境界何为呢？无奈，谁也不敢肯定现在所选的就是最恰当的人生。【学习第一部分的写法，可加个文段中心句。】成长的岁月使我懂得了失败后要独自养伤，然后再试图超越自己，再接受另一次挑战，期望着一次被肯定。成长的岁月使我懂得了流泪不一定是痛苦，长春藤的依赖它物生长不一定不好。【学习第一部分的写法，可加个文段中心句。】成长的岁月，更使我懂得该有的那种坚强和自信感觉。【内容显得单薄，字数不足，可以再增加一些章节。】【误区提示】一、故事+思想+描写：勾兑出作文的鲜活味道来。标准的记叙文，强调把握三个词：故事、思想、描写。叙述的故事要有个性，要有自己的独特感受。汪玲的原作在这方面有欠缺。文章为思想而写，要挖出别人没有表述过的思想，就要把对这种新思想的追求就像铸炼新词新句一样，务求个性，务求最新。尹善的原作在这方面有欠缺。可以说裹藏在文章中的新思想，是这些文章在人们头脑里代代繁殖的种籽。当然，光有种籽的颗粒还不行，还得有茂盛的枝杆、花叶。所以文章还得有文采，描写不失为一种出彩的方法。前两篇，在这方面表现得很突出。二、结构+修辞：勾兑出作文的神奇魔水来。文章因修辞而出彩。如果没有修辞，语言的形象就要减色，文章也相应地失掉一定的色彩。假如长句、短句、对偶、排比、设问、反问……源源从笔下涌出，使文章腾挪跌宕，波澜起伏，不仅可阅，而且可诵，可品。三篇习作都深谙其道，在修辞上都有所不菲的表现。结构是语言的附着点，文章因结构而精彩。结构是文章内容的表现形式，采用什么结构，要取决于文章内容。一个完美的艺术结构，是最能表达文章的思想内容的，而且是最能引人入胜的。有并列式结构，可用段首句，体现主旨，展示文采，引导思路。三篇习作都有待加强。有截面式结构，可用跳跃性的思维方式，截取生活中的几个横截面。三篇习作，都有这个特点。其外，还有对比式结构。文章的结构训练是写作之路上不可忽略的一环，清晰的结构一定会让你的文章精彩起来。【升格作文】成长故事篇成长的岁月汪玲岁月的河流缓缓驶过，成长的脚印深深留下。蓦然回首，成长的路上，岁月牵着我的手，一起走过高山，踏过河流……——题记【“不用修辞不开头，语不惊人死不休。”从修辞的角度看，最简便的修辞莫过于引用。引用一句与话题相关又是人们喜闻乐见的俗语或歌词开头，开门见山，直奔主题。这样就不会“下笔千言离题万里”了。】一、“地狱”之书【恰如其分地化用但丁《神曲》的三部分“地狱”“炼狱”“天堂”为小标题，确能先声夺人，取得意想不到的效果。】我从呱呱降生开始便与书有着不解之缘。你看，哺育我们的婴儿教育书，每天父母哄我们入睡时所讲的故事书，天天伴随我们哑哑学语的识字书，告诉我们小兔子的故事的连环画，那印着大大小小的字的课本，还有课外的各种散文、作文选、科普书、历史书和许多名著，都是我们在成长中所学习和接触到的书籍。可以说书是我的成长伴侣。难忘，与书一起走过的每一分钟，有过感伤的泪水，有过会心的微笑。书如挚友，迷惘时，给予我星光般的鼓舞，失落时，给予我清风般的慰藉，我最愿细听它低诉，聆听它轻唱。【抒一腔真情，以第一人称，将自已置身其中，将心比心，流露真感情，自然打动读者。】有书伴我成长，成长的岁月里不寂寞！二、“炼狱”之音我四岁半的时候开始学弹钢琴。手指在黑白的琴键上跳动，音符在指尖中流淌，自己也随之陶醉了。在学琴的日子里，没少挨钢琴老师的批评、家长的巴掌，因为当时有些不想学，庆幸的是终于坚持下来了。现在，我懂得了父母让我学琴的初衷，他们并不指望我一定成为音乐大师，作曲家，只是希望我能受到音乐的熏陶，磨出我的意志，练成我的坚毅。钢琴，在我的生活中时时陪伴着我。当我伤心难过时，我会尝试着弹奏它，不久我便会忘掉所有的痛苦烦恼，全身心的融入到音乐之中；当我烦躁不安时，我便会又找到它，慢慢的它就让我变得安静了。它是我倾诉烦恼的对象，是最能体谅我心的知心朋友！【这里，又从自己练琴的心得的角度来抒发情感，透析了“练琴”事件中所包含的普遍的哲理，增加了文章思想的浓度和厚度。在同类考场作文中，自然上升一个层次。】有钢琴伴我成长，成长的岁月里歌声飞扬！三、“天堂”之光每天，校园里催人奋进的钟声，开始了我们新一天的学习。我总爱一个人坐在那郁郁葱葱的广玉兰下，面对着一池碧水，倾听着那“哗——哗——”的流水声，感受着那透心的凉意，默默的欣赏着冰心的散文，一阵风吹过，枫树上的叶子摇动着，