2012中考考点分析(10-12单元)

12012中考考点分析（10-12单元）10单元、11单元1.酸、碱盐的性质例：1.下列关于氢氧化钠的描述中错误的是:A.其水溶液能使石蕊溶液变红B.能除去油污,可做厨房的清洁剂C.固体氢氧化钠可用作二氧化碳气体的干燥剂D.如果不慎将氢氧化钠溶液沾到皮肤上,要用较多水冲洗,再涂硼酸溶液2．蚊子、蜜蜂、蚂蚁等昆虫叮咬人体时,会向人体射入一种叫做蚁酸(蚁酸的化学性质与盐酸相似)的物质，使皮肤红肿、瘙痒,甚至疼痛。下列对蚁酸性质的推测不合理的是A．在叮咬处涂抹些稀NH3·H2O，可以减轻痛痒B．蚁酸溶液能使无色酚酞试液变红色C．蚁酸溶液的pH7D．蚁酸能腐蚀大理石栏杆2.单质、氧化物、酸、碱、盐之间的转化1．对反应X+3NaOH=3Y+Fe(OH)3↓的分析，错误的是A．X中含有三价元素B．X可能是Fe2(SO4)3C．Y中一定含有Na元素D．Y可能是NaNO32.常温下，反应M+酸→N+盐，其中M、N的类别不可能是（）A.单质、单质B.盐、酸C.碱、氧化物D.氧化物、酸3.下表中“—”表示相连的物质间能发生反应，“→”表示这种物质经一步反应可转化为另一种物质。则甲、乙、丙、丁四种物质不符合对应“转化关系”的是（）23.中和反应例：在用稀盐酸和氢氧化钠溶液进行中和反应实验时，反应过程中溶液的酸碱度变化如图所示：（1）该实验操作是将滴加到另一种溶液中。（2）当加入溶液的质量为ag时，所得溶液中的溶质为（写化学式）。（3）当加入溶液的质量为bg时，向所得溶液中滴加酚酞溶液，溶液呈色（4）氢氧化钠溶液与稀盐酸发生中和反应时观察不到明显现象，为了确定其反应是否发生，某班同学设计了不同的实验方案进行探究：方案一：向装有一定量氢氧化钠溶液的烧杯中滴几滴酚酞试液，不断滴入稀盐酸，并用玻璃棒搅拌。如果实验现象是就可以证明氢氧化钠溶液与稀盐酸发生了化学反应；方案二：向装有一定量稀盐酸的试管中滴加氢氧化钠溶液，振荡后再向其中滴加碳酸钠溶液，如果有气泡产生，则说明氢氧化钠溶液与稀盐酸没有发生化学反应。你认为方案二的结论正确吗？（填“正确”或“不正确”），理由是：。2．探究中和反应是否发生的方法有多种。小华同学进行了以下四个实验，并用图像分别描述了实验过程中的现象。其中，依据图示现象不能判断中和反应一定发生的是A．在稀盐酸中加入氯化铜，然后向其中逐滴加入NaOH溶液B．在NaOH溶液中加入CaCO3，然后向其中逐滴加入稀盐酸C．在NaOH溶液中加入CuO，然后向其中逐滴加入稀硫酸D．在NaOH溶液中加入Ba（NO3）2，然后向其中逐滴加入稀硫酸3.小明同学往氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸研究中和反应时，忘记了滴加酸碱指示剂。为了确认滴加的盐酸是否已经过量，从烧杯中取少量反应后的溶液于试管中，用某种试剂进行检验。下表是小明同学设计的实验方案，其中不正确的是3物质变化过程中的吸放热物理变化吸热的有：硝酸铵溶于水物理变化放热的有：浓硫酸溶于水、氢氧化钠溶于水(注意在探究酸碱中和反应放热实验中的干扰)化学变化吸热的有：初中阶段条件为高温的反应化学变化放热的有：（1）.活泼金属和酸的反应（2）.所有的燃烧反应、（3）.中和反应（4）.氧化钙与水的反应4.物质的除杂例1、下表是某同学用多种方法鉴别物质的情况,其中两种方法都正确的是选项需要鉴别的物质方法和所加试剂方法一方法二A.稀盐酸和氢氧化钠溶液用pH试纸检验加入硫酸铜溶液B.碳酸钙和硫酸钡加入足量水加入盐酸C.稀盐酸和稀硫酸滴加氯化钡溶液滴加紫色石蕊溶液D.硫酸铵和磷矿粉观察颜色加入足量水例2、下列实验设计方案可行的是:（）A.除去N2中少量O2:气体通过灼热的CuO粉末,收集气体B.除去CaO中少量CaCO3:加入足量的稀盐酸C.除去KCl中少量MgCl2:加入适量的NaOH溶液D.除去Cu(NO3)2中少量AgNO3:加入足量铜粉,充分反应后过滤45.粗盐的提纯1.通过海水晾晒可得粗盐，粗盐除NaCl外，还含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等杂质。以下是制备精盐的实验方案，各步操作流程如下：（1）在第①步粗盐溶解操作中要用玻璃棒搅拌，作用是。（2）第②步操作的目的是除去粗盐中的（填化学式，下同），第⑥步操作的目的是除去滤液中。（3）第⑤步“过滤”操作中得到沉淀的成分有：（填化学式）。（4）在第③步操作中，选择的除杂的试剂不能用KOH代替NaOH，理由是。2．氯化钠是日常生活的必需品，也是重要的化工原料。粗盐除含NaCl外，还含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等杂质。以下是粗盐提纯的操作流程。提供的试剂：Na2CO3溶液、K2CO3溶液、NaOH溶液、BaCl2溶液、Ba(NO3)2溶液、饱和NaCl溶液。（1）欲除去溶液I中的MgCl2、CaCl2、Na2SO4，从提供的试剂中选出a所代表的试剂，按滴加顺序依次为：过量的NaOH溶液、、；（2）在滤液中加盐酸的作用是；（3）写出溶液I中发生的任意一个反应的化学方程式。6.实验探究题1.在化学实验技能考试中，有一题目是鉴别碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液，小红等几位同学进行了如下图所示的实验。⑴写出试管②中碳酸钠与氢氧化钙反应的化学方程式：。⑵实验结束后，小红同学将①、②两支试管中的废液倒入同一个干净的烧杯中，看到废液浑浊，就对废液进行了过滤，小红等几位同学对滤液的成分又进行了探究。粗盐溶解过滤BaCl2NaOHNa2CO3HCl沉淀滤液精盐蒸发、结晶、烘干过量④过量过量①②③⑤⑥⑦粗盐溶解过滤BaCl2NaOHNa2CO3HCl沉淀滤液精盐蒸发、结晶、烘干过量④过量过量①②③⑤⑥⑦5【提出问题】滤液中除水外还含有哪些物质？【猜想】小红认为：只含氢氧化钠；小明认为：可能含有氢氧化钠、碳酸钠和氢氧化钙；小亮认为：可能含有氢氧化钠和碳酸钠；你认为还可能是（写一种猜想）。【讨论】你认为小红、小明、小亮三位同学中谁的猜想不合理，请说明理由。【实验设计】设计一个简单的实验证明你的猜想正确。实验步骤实验现象实验结论取样于试管中，你的猜想正确【实验分析】小亮同学针对自己的猜想进行了如下实验：实验步骤实验现象实验结论取样于试管中，滴入几滴．．稀盐酸没有气泡产生自己的猜想不成立你认为小亮同学对实验结果判断是否正确？请说明理由。【反思拓展】①在分析化学反应后所得物质的成分时，除考虑生成物外还需考虑；②通过以上探究，你认为应怎样处理上述实验后的废液才能倒入下水道？。例2、如何证明里面有氢氧化钠和碳酸钠？取样，加几滴盐酸，没有气泡生成说明猜想不成立，对吗？例3．在化学实验室，某探究小组的同学发现盛NaOH溶液的试剂瓶瓶口有一些白色固体，他们认为可能是NaOH变质了。请参与探究。[查阅资料]Na2CO溶液的pH7。探究一:检验该瓶NaOH溶液是否变质[进行实验]甲同学从瓶中分别取等量溶液装入A、B、C三个烧杯中，（1）向A烧杯滴入石蕊试液，根据现象，得出结论：原NaOH溶液没有变质。（2）向B烧杯中一次加入足量稀盐酸，根据现象，得出结论：原NaOH溶液已经变质。（3）向C烧杯中滴入Ca（OH）2溶液，根据现象，得出结论：原NaOH溶液已经变质。6[实验分析]（1）根据实验结论，推测C烧杯中的现象是。（2）写出向B烧杯中加入足量的稀盐酸时所有可能发生反应的化学方程式；（3）显然，三个实验结论是矛盾的。实验中，烧杯（填A、B、C）的现象做出的结论肯定是错误的，原因是。探究二:探究试剂瓶内液体与盐酸反应后的废液成分。［提出问题］废液中的溶质是什么物质？［做出猜想］［进行实验］（1）乙同学取少量废液加入试管中，并向其中滴入无色酚酞试液，试管中溶液为无色，于是她认为自己的猜想是正确的。（2）你认为乙同学的实验能否证明他的猜想，并说明理由：。（3）如果要证明乙同学的猜想，请设计实验，并完成实验报告。实验步骤实验现象实验结论废液中有两种物质［探究结论］经探究，废液中所含溶质与乙同学的猜想一致。。4.某化学兴趣小组对“NaOH溶液与稀盐酸是否恰好完全反应”进行探究。请你参与他们的探究活动，并回答有关问题。【实验探究】（1）方案一：某同学按右图所示的方法先向试管中加入约2mLNaOH溶液，再滴入几滴酚酞溶液，溶液变红。然后慢慢滴入稀盐酸，边滴边振荡，直至溶液恰好变为色，证明NaOH溶液与稀盐酸恰好完全反应。①请指出右图操作中的错误。②写出NaOH溶液与稀盐酸反应的化学方程式。（2）方案二：【实验反思】（3）方案一在滴入稀盐酸的过程中，若观察到曾有少量气泡出现，请分析产生气泡的原因可能是（写出一条即可）。（4）有同学提出方案二不能证明NaOH溶液与稀盐酸恰好完全反应，其原因是。为此，还需要选择（填一种试剂），再进行实验即可。7（5）请举一例说明中和反应在生产生活中的应用。5、一次趣味化学活动中，王老师向同学们展示了一瓶标签受损的无色溶液，如下图所示。要求同学们进行探究：确认这瓶溶液导电是什么溶液？【提出猜想】王老师提示：这瓶无色溶液只能是下了四种溶液中的一种：①硫酸镁溶液、②硫酸钠溶液、③硫酸溶液、④硫酸铵溶液【查阅资料】（1）常温下，相关物质的溶解度如下：物质MgSO4Na2SO4(NH4)2SO4H2SO4溶解度35.1g19.5g75.4g与水任意比互溶（2）(NH4)2SO4的水溶液显酸性【实验探究】（1）通过查阅资料，小明同学认为猜想（填序号）不成立，原因是。（2）为确定其它几种猜想是否正确，小明同学继续进行探究：实验操作实验现象实验结论①取该溶液少许于试管中，向其中滴加几滴溶液溶液中有白色沉淀生成猜想①成立②用玻璃棒蘸取少许原溶液滴在pH试纸水，并跟比色卡对照溶液pH小于7猜想③成立小雅同学认为小明实验操作②的结论不正确，她的理由是；（3）请你设计实验方案，确认该溶液是硫酸铵溶液并完成实验报告：实验操作实验现象实验结论取该溶液少许于试管中，猜想④成立，该反应的化学方程式为7.推断题例1：下图是一些常见物质的转化关系，其中C是无色无刺激性气味的气体，且能使澄清石灰水变浑浊；E是一种无污染的清洁能源，其燃烧产物是水。CO高温高温盐酸盐加酸热氢氧化钠溶液通入氯气（Cl2）过滤推断下列物质：ABCDEFGH2．有四家化学制剂厂，排放的废水中溶质的主要成分分别为CuCl2、Na2CO3、HCl、NaOH无色液体H红色粉末A红褐色沉淀G黄色溶液F无色气体C黑色粉末B无色气体E浅绿色溶液D8这四种物质中的一种（各厂排放的废水中的溶质各不相同），为防止污染环境，四厂决定联合处理废水。其处理过程如下：（1）试推断甲厂和丙厂排放的废水中溶质的主要成分为：甲：丙：（2）写出废水处理池中发生的化学反应方程式：B池：；C池.3：知识网络图有助于知识间的融合。下列框图是初中化学部分常见物质之间的转化关系，其中A是一种建筑材料的主要成分，B属于氧化物。请回答：(1)写出下列物质的化学式：A．C．。(2)得到F溶液的操作①的名称为：。(3)若I是红褐色沉淀，则G+F→I的化学方程式为：。(4)若I是蓝色沉淀，则B+稀盐酸→G的化学方程式为：。4．A、B、C、D四个试剂瓶中分别盛碳酸钠、硝酸银、烧碱、稀硫酸四种稀溶液中的一种，取四种溶液各少量，依次滴入物质X的溶液和稀硝酸，发生的现象如下表所示：ABCDX白色沉淀白色沉淀白色沉淀无现象稀硝酸沉淀不消失沉淀消失有气体产生沉淀不消失无现象回答：（1）物质X的化学式是_________。（2）物质B是_______________，加入X后反应的化学方程式是__________________，加稀硝酸后，沉淀消失的反应化学方程式是___________________________。9（3）为进一步区别A和C，可根据置换反应的原理进行实验，写出其中一个反应的化学方程式___________________________。5.请从单质、氧化物、酸、碱、盐五类物质中分别选出一种初中常见的物质，使它们之间符合如下图所示的关系（图中“—”表示两端的物质能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系；其中A、B、C、D、E的相对分子质量依次增大）。（1）