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第1页花都2012年九年级语文综合测试题(一)(本试卷分三部分,共8页,22小题。全卷满分150分。考试用时120分。)注意事项:1.答卷前,考生务必在答题卡上填写自己的学校、班级、姓名、学号。尽量选用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,以适应中考的要求。2.所有答案必须填在答题卡各题目指定区域内的相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案,改动后的答案也不能超出指定的区域;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。3.考生必须保持答题卡的整洁,考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。第一部分积累与运用(共34分)一、语文知识(19分)1.下列词语中,加横线字的读音全都正确的一组是()(3分)A.弥留(mí)佯装(yánɡ)陨落(yǔn)重蹈覆辙(chè)B.天穹(qiónɡ)干涸(hé)缄默(jiān)面面相觑(qù)C.洗濯(zhuó)狡黠(xiá)阴霾(mái)罄竹难书(xīn)D.恻隐(cè)喑哑(àn)豆蔻(kòu)瞠目结舌(chēnɡ)2.下面语句中,加横线词语书写准确无误的一项是()(3分)A.这腰鼓,使原本冷冰冰的空气立即变得躁热了。B.大家七嘴八舌地商量着,众说纷芸,莫衷一是。C.搏识的人们觉得他单调,他自己也以为不幸吗?D.当时,我母亲对我们的拮据生活感到非常痛苦。3.下列句子中,画横线成语使用不当的一项是()(3分)A.今年北京队能击败广东队首夺CBA总冠军,主要原因是马布里与莫里斯这两大核心能力突出,配合天衣无缝。B.尽管伊朗多年来不断加大对海军的投入,但其军事实力与美国及其盟友强大的火力相比,仍是相形见绌。C.我的家乡植被被严重破坏,在人民群众的积极治理下,只不过几年,家乡就改头换面,山清水绿,牛肥羊多。D.金庸小说能够在文学史上取得相当的地位,最根本的原因是他的武侠小说对传统文化进行了苦心孤诣的梳理。4.下列各句中,没有语病的一句是()(3分)第2页A.最近美籍华裔篮球运动员林书豪“一赛成名”,身价不但暴涨,而且掀起一波波经济商机。B.神州七号升空,中国航天员实现太空漫步,使之成为世界上第三个掌握空间出舱活动技术的国家。C.在信息时代,一个人是否具有快速阅读、捕捉有效信息决定着一个人成就的大小。D.随着广州知名度的不断提高,具有广州特色的旅游项目日益受到众多外地游客的青睐。5.下列句子中的标点符号使用正确的一项是()(3分)A.欧美发达国家对产业、能源、技术、贸易……等政策进行重大调整,以抢占先机和产业制高点。B.上海世博会是继北京奥运会之后中国举办的又一世界盛会,主题是“城市,让生活更美好。”C.然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“放学了,——你们走吧。”D.他家对面二、三十米处有一个网吧,每次放假他都会跑去玩一玩,对此他的父母非常担忧。6.联系上下文,在横线上依次填写恰当的语句。(4分)青春是一种令人羡慕的资本。凭着健壮的体魄,你可以支撑起一方蔚蓝的天空;凭着坚强的意志,你可以攀登上一座魏峨的高山;,。青春的你,奋斗吧,成功就在努力后!二、古诗文(2小题,15分)7.古诗文默写(10分)⑴根据课本,下列古诗文默写不正确的两项是()()(4分)A.万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金拆,寒光照铁衣。B.人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。C.故人不独亲其亲,不独子其子,使壮有所用,老有所终,幼有所长。D.听妇前致词:三男邺城戍。一男附书至,二男新战死。E.域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。F.明月楼高休独倚,酒入愁肠,化作相思泪。⑵根据课本,补写出下列名篇名句中的空缺部分。(六题只选四题作答,全答只按前四题给分,4分)第3页①予独爱莲之出淤泥而不染,。(周敦颐《爱莲说》)②醉里挑灯看剑,。(辛弃疾《为陈同甫赋壮词以寄之》)③?为有源头活水来。(朱熹《观书有感》)④不宜妄自菲薄,,以塞忠谏之路也。(诸葛亮《出师表》)⑤乡书何处达?。(王湾《次北固山下》)⑥,波撼岳阳城。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)⑶根据语境,在横线上填入古诗词名句。(前两空为必答题,2分;后两空为加分题,2分。加分后第7小题不能超过10分)小张经商失败,举步维艰,面对好朋友小王,他不无感慨地引用了李白《行路难(其一)》中的句子“,”来形容生意之路的千难万阻。作为好朋友的小王也引用了该诗中的“,”名句来鼓励小张,只要乐观、执着追求,一定能取得成功的。8.解释下面文言句子中加下横线的字的意义。(5分)①每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也。(《隆中对》)②虽乘奔御风,不以疾也。(《三峡》)③乡为身死而不受,今为宫室之美为之。(《鱼我所欲也》)④录毕,走送之,不敢稍逾约。(《送东阳马生序》)⑤忽然抚尺一下,群响毕绝。(《口技》)第二部分阅读与鉴赏(共56分)三、(4小题,16分)阅读下面的文段,完成回答9~11题。崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余挐一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!”(——选自张岱《湖心亭看雪》)第4页9.下面句子中,加横线词的意义相同的一组是()(3分)A.是金陵人,客.此/旦日,客.从外来B.余强饮三大白而.别/宋无罪而.攻之C.天与云与水,上下一.白/而或长烟一.空D.问其.姓氏/其.真不知马邪10.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)①大雪三日,湖中人鸟声俱绝②莫说相公痴,更有痴似相公者11.下列对文章内容理解与分析不正确的一项是()(3分)A.“独往湖心亭看雪”一句中“独”字映衬出环境的幽静、空旷,也暗示了作者的“痴”。B.“一痕、一点、一芥、两三粒”写出宇宙的空阔与人的渺小,表现了悠远脱俗的精神。C.两个赏雪人见到志趣相投的作者,惊喜劝酒,作者被迫喝下三大杯酒后赶紧离去。D.文尾舟子迷惑自语,画龙点睛,巧妙地突出了作者对山水之乐和雅情雅趣的痴迷。12.阅读下面的诗,然后回答问题。(6分)石壕吏杜甫暮投石壕村,有吏夜捉人。老翁逾墙走,老妇出门看。吏呼一何怒!妇啼一何苦!听妇前致词:三男邺城戍。一男附书至,二男新战死。存者且偷生,死者长已矣!室中更无人,惟有乳下孙。有孙母未去,出入无完裙。老妪力虽衰,请从吏夜归,急应河阳役,犹得备晨炊。夜久语声绝,如闻泣幽咽。天明登前途,独与老翁别。(1)诗中集中而又形象地反映“吏”与“妇”的尖锐矛盾的诗句是:。(2分)(2)“独与老翁别”换成“挥手别老翁”好不好?请简要分析。(4分)四、(9小题,40分)阅读下面文段,完成13~14题。(共6分)成语里的歌声①翻阅成语大词典,你能找到许多形容歌唱的词汇,你会听到许多成语里飞扬的歌声。这歌声唤出了历史,展现着我们祖国民族音乐五千年的文明底蕴和独特的迷人的风采。②相传,古人唱起歌来,格外投入,常常放开嗓门,大声歌唱。于是,便有人用“引吭高歌”来描述其情状。歌声亮传播远,又有人用“响遏行云”形容赞美这嘹亮的歌声。第5页③古人不但喜好歌声的高亢、嘹亮,而且注重吐字清楚,行腔流畅,发声自然圆润,以达到表意之目的,于是,便产生了“字正腔圆”、“珠圆玉润”这两个成语。唱歌既要唱声,又要唱情,“声情并茂”这个成语,就反映了古人对歌唱的更高追求。只有用声情并茂的歌声,恰当表现歌曲的情感内蕴,才能产生极大的艺术感染力,使听者为之动容,为之共鸣,这就要用上“回肠荡气”、“哀感顽艳”这两个成语。④歌唱含情,歌声美妙,回荡耳畔,久久难忘。这便是“余音绕梁、三日不绝”的心理效果。“余音绕梁”这个成语也出自《列子·汤问》篇。说的是韩国有个名叫韩娥的美丽歌女,一次来到齐国临淄城,因带的口粮吃光了,只好在西城门卖唱谋生。她的歌声哀婉悦耳,使人们张大嘴,听得出神。直到韩娥走了很久时间,听者的嘴巴还未闭上。她那优美的歌声,给人们留下深刻的印象,以至过了三天,人们还感觉到歌声的余音仍在屋梁周围回旋荡漾。⑤古人不仅能歌通曲,而且有着纯熟的演奏技艺和惊人的欣赏水平。成语“高山流水”(见于《列子·汤问》)记载此事,传为美谈:春秋时,晋国大夫俞伯牙善于弹琴。一个皓月当空的中秋之夜,伯牙乘兴弹起琴来,意境表现高山。曲犹未尽,只听有人赞道:“善哉峨峨兮若泰山!”伯牙抬头一看,见迎面走来一人,相貌平常。伯牙未加理会,又弹一曲,意境表现流水。曲音未绝,来人朗声赞道:“善哉洋洋兮若江河!”伯牙十分吃惊,起身施礼,得知此人叫钟子期。伯牙与子期凭音乐的共鸣结成“知音”。子期死后,伯牙痛失知音,摔琴绝弦,终身不操。⑥从摘引的部分有关歌唱的成语里,我们可以知晓古人与音乐的美丽传说,证实祖先创造的民族音乐文化的博大而精深。13.下面对文段的理解和分析不正确的一项是()(3分)A.文中用生动的语言,有趣的例子介绍有关歌唱的成语,说明我国音乐文化的博大精深。B.许多成语飞扬着美妙歌声,蕴含着动人故事,让我们知晓许多古人与音乐的美丽传说。C.“余音绕梁”指歌声停止后,余音好像还在屋梁周围回旋的心理效果,形容歌声美妙动听。D.第⑤段详细介绍成语“高山流水”,是为了说明俞伯牙与钟子期凭音乐的共鸣结成“知音”。14.第②段“相传,古人唱起歌来,格外投入,常常放开嗓门,大声歌唱。”一句中“相传”一词能不能删去,为什么?(3分)阅读下面文段,完成15~16题。(共10分)谈美第6页①我刚才说,一切事物都有几种看法。你说一件事物是美的或是丑的,这也只是一种看法。换一个看法,你说它是真的或是假的;再换一种看法,你说它是善的或是恶的。同是一件事物,看法有多种,所看出来的现象也就有多种。②比如园里那一棵古松,无论是你是我或是任何人一看到它,都说它是古松。但是你从正面看,我从侧面看,你以幼年人的心境去看,我以中年人的心境去看,这些情境和性格的差异都能影响到所看到的古松的面目。古松虽只是一件事物,你所看到的和我所看到的古松却是两件事。假如你和我各把所得的古松的印象画成一幅画或是写成一首诗,我们俩艺术手腕尽管不分上下,你的诗和画与我的诗和画相比较,却有许多重要的异点。这是什么缘故呢?这就由于知觉不完全是客观的,各人所见到的物的形象都带有几分主观的色彩。③假如你是一位木商,我是一位植物学家,另外一位朋友是画家,三人同时来看这棵古松。我们三人可以说同时都“知觉”到这一棵树,可是三人所“知觉”到的却是三种不同的东西。你脱离不了你的木商的心习,你所知觉到的只是一棵做某事用值几多钱的木料。我也脱离不了我的植物学家的心习,我所知觉到的只是一棵叶为针状、果为球状、四季常青的显花植物。我们的朋友画家什么事都不管,只管审美,他所知觉到的只是一棵苍翠劲拔的古树。我们三人的反应态度也不一致。你心里盘算它是宜于架屋或是制器,思量怎样去买它,砍它,运它。我把它归到某类某科里去,注意它和其他松树的异点,思量它何以活得这样老。我们的朋友却不这样东想西想,他只在聚精会神地观赏它的苍翠的颜色,它的盘屈如龙蛇的线纹以及它的昂然高举、不受屈挠的气概。④从此可知这棵古松并不是一件固定的东西,它的形象随观者的性格和情趣而变化。各人所见到的古松的形象都是各人自己性格和情趣的返照。古松的形象一半是天生的,一半也是人为的。极平常的知觉都带有几分创造性;极客观的东西之中都有几分主观的成分。⑤美也是如此。有审美的眼睛才能见到美。这棵古松对于我们的画画的朋友是美的,因为他去看它时就抱了美感的态度。你和我如果也想见到它的美,你须得把你那种木商的实用的态度丢开,我须得把植物学家的科学的态度丢开,专持美感的态度去看它。——(节选自朱光潜《我们对于一棵古松的三种态度——实用的、科学的、美感的》)15.下面不属于“同是一件事物,看法有多种”的原因的一项是()(3分)A.从不同的情境看事物,如从正面或侧面看,看法就会不一样。B.不同性格的人,如幼年人和中年人,对事物的看法会有差异。C.看事物不完全是客观的,每
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