2+现代教学媒体

媒体•媒体信息在传递过程中，从信息源到受信者之间承载并传递信息的载体或工具•教育媒体用于存储或传递以教育教学为目的的信息的媒体•现代教学媒体直接介入教学活动过程，并用来传递和再现教育信息的现代化信息传递工具媒体的概念•语言媒体阶段•文字和印刷媒体阶段•电子传播媒体阶段•教学媒体的发展阶段（发展趋势）o智能化o数字化o网络化o小型化o系统化教学媒体的发展历史•视觉媒体•听觉媒体•视听觉媒体•交互媒体•多媒体系统教育媒体分类o共同特性•固定性•扩散性•重复性•组合性•能动性•工具性教育媒体的特性o个别特性•传播力•表现力•受控性•参与性媒体综述视觉媒体视觉媒体非投影视觉媒体投影视觉媒体黑板、粉笔、印刷品、挂图、模型、实物等幻灯机、幻灯片、投影器、投影片、视频展示台幻灯机透射式幻灯机圆盘式幻灯机投影器展示台臂灯监视器控制面板摄像头视频展示台集成了光学投影仪和幻灯机的功能，可以投射不透明、立体材料可以投射幻灯片、透明投影片、各种印刷材料、图片和图示材料，还可投射小型实物和模型视频展示台•组成o视频摄像头、照明灯具、展台、控制面板、监视器•视频展示台的主要特点o信息表现形式多样，材料丰富o组合性强，可与其它音、视频相结合构成多媒体展示系统ON/OFFPOWEROUTPUTLCDCOMPUTERINPUTOUTPUT1VIDEO21AUDIO21VIDEO21AUDIO2S-VIDEO常用听觉媒体录音机CD播放器MP3播放器MP4播放器话筒•动圈式话筒o灵敏度较低、频响窄、性能稳定、具有单指向性•无线话筒o适用于移动性声源的拾声，易受干扰，开路传送声音信息，保密性差•话筒的选用o声源、环境、使用目的•话筒的使用o防震、防风、防潮湿•技术指标o灵敏度o频响（频率特性）o指向性扬声器•扬声器系统(音箱)扬声器、分频器、箱体、吸音材料•扬声器的种类o声波辐射方式o换能原理o频率特性全频带(20-20000HZ)低音扬声器（20-800HZ）中音扬声器（500-6000HZ）高音扬声器（4000-20000HZ）视听觉媒体视听觉媒体的特性：o声画结合，多维度传递信息内容o以视觉形象为主，以活动图像为主o特技手法多种多样o存储再现，克服时空局限性o具有速报性、广泛性电视机类型•按成像的原理分类o阴极射线管（CRT）电视机o液晶（LCD/LED）电视机o等离子（PDP）电视机CRT(CrystalRayTube）阴极射线管•工作原理o电子枪发射高速电子束•特点o亮度高、对比度好、色彩鲜明、观看视角大、环境光线对画质基本无影响o体积大PDP(PlasmaDisplayPanel)等离子体•类型o等离子显示屏o等离子电视机•工作原理o利用气体（氖、氙等混合惰性气体）放电的显示技术•缺点o表面不能承受太大或太小的大气压力，更不能承受意外的重压o耗电量大o光效低•优点o超薄o重量轻o视角宽o高解像度、超清晰o高对比度o高亮度、色均匀性好o多种音效，多种画效o无X射线辐射LCD（LiquidCrystalDisplay）液晶电视•工作原理o液晶是一种介于固体与液体之间，具有规则性分子排列的有机化合物,通过改变电压而改变液晶分子的旋光状态来达到显示图像的目的o液晶显示器本身不会发光，它依靠背光源将光线穿过显示面板，展现图形图像•特点o超薄o体积小，耗电量小o无X射线辐射（荧光灯）LED（LightEmittingDiode）液晶电视•工作原理o由发光二极管组成的显示屏，每一个像素单元就是一个发光二极管，这些二极管组成的矩阵由数码控制实时显示文字或者图像oLED背光源液晶电视•特点o画面更加清晰o机身更薄o更加省电（LED）三星UA55F9000TCLL48A71投影电视（ProjectionDisplay）•类型o正投影（FrontProjection）o背投影(RearProjection)数字电视（Digitaltelevision,orDTV）•指采用数字信号广播图像和声音的新的电视系统，从节目采编、压缩、传输到接收电视节目的全过程都采用数字信号处理•数字电视优势o高清晰度的电视画面o优质的音响效果o内容丰富o便捷的节目指南o抗干扰能力强o扩展功能多•我国有线电视数字化时间o2003年：数字电视用户100万o2005年：数字电视用户超过3000万o2008年：全面推广地面数字电视广播o2010年：全面实现数字广播电视o2015年：停止模拟广播电视的播出ＤＶ（digitalvideo)数字摄像机•1995年，世界上第一台数码摄像机在SONY公司诞生•工作原理oCCDoCMOS蓝光摄像机交互媒体媒体的综合应用——信息化教学环境与应用•多媒体、多媒体系统的含义o多媒体o多媒体系统o多媒体技术o流媒体•信息化教学环境就是运用现代教育理论和现代信息技术所创建的教学环境，是信息化教学活动展开的过程中赖以持续的情况与条件•校园网(CampusNetwork)学生区教工区直连直连area0CERNETChinaNET静态部分教工区area3area1直连学生区部分教工区和行政、教学办公室网络中心实验楼丰湖校区金山湖校区（L3）2G2G2G2G2G2G（L3）（L3）2GAlcatel8800Alcatel8800Alcatel8800汇接中心②③①（丰湖校区）⑤DMZ11GDMZ21GDMZ31Garea2部分大中专学校接入（L3）⑦惠州学院校园网拓扑图总图部分教工区和行政、教学办公室（汇接中心）⑥（汇接中心）④实验楼area4CERNETCNCCNET•视听演示型教学系统•多媒体网络教学系统•微格教学系统•虚拟仿真型教学系统•E-Learning教学平台•交互式电子白板系统第五媒体•以手机为视听终端，手机上网为平台的个性化即时信息传播载体，以大众为传播目标，以定向为传播目的，以及时为传播效果，以互动为传播应用的大众传媒平台•报纸、电视、广播、网络、手机安柏·凯斯（AmberCase）:我们现在都是半机器人技术正在将我们进化成一种盯着荧屏，点击按钮的新新人类。我们现在依靠“外部大脑”(例如手机和计算机)来交流，记忆，甚至生活在第二人生。但是这些机器会最终把我们联系在一起还是征服我们呢？苏伽特·米特拉（SugataMitra）用“云”建立一所学校•“墙中洞”项目（HoleintheWall，HIW）•《贫民窟的百万富翁》