2-1-4伴性遗传

1高一生物学新授课学案中心备课人：审核人：课题：伴性遗传（课前案）姓名班级使用日期一、学习目标：（一）知识目标：举例说出性别决定的方式，概述伴性遗传。（二）能力和情感目标通过探究活动“分析红绿色盲的遗传”，提高依据信息资料作出合理判断的能力。二、学习重点：伴性遗传的特点三、主要考点分析考点1、性别决定1、XY型性别决定方式的特点：（1）在雄性个体的体细胞中，性染色体组成为，在雌性个体的体细胞中，性染色体组成为。（2）雄性个体产生的配子有两种，分别含或，比例为；雌性个体产生的配子有一种，只含染色体。（3）精子和卵细胞结合能产生种受精卵，分别是含和，比例为。（4）受精卵发育时，含的受精卵发育成雄性，含的受精卵发育成雌性，比例为。2、XY型性别决定方式的应用：（1）解释人类男女性别比例为1：1的原因：（2）为学习伴性遗传奠定基础。请注意下列几条：①男性的X染色体只能遗传给自己的，Y染色体只能遗传给自己的；而男性的X染色体一定来自，Y染色体一定来自。②女性的X染色体既可遗传给，也可遗传给；且女性的两条X染色体中，有一条一定来自她的。考点2、红绿色盲遗传及特点：1、人类红绿色盲是由染色体上的基因控制的，Y染色体过于短小缺少与区段，因而没有这种基因。2、人类色觉基因型：男性、；女性、、3、伴X隐性遗传病的特点：男性患者远远女性；代代之间表现出明显的遗传现象；男性患者的女儿虽然正常，但可生下患病的外孙，表现为。4、伴X显性遗传病的特点：女性患者远远多于男性；代代之间表现出明显的连续遗传现象；男性患者的母亲和女儿均是患者。2练习遗传图解的书写：例1女性正常×男性色盲女性携带者×男性正常女性色盲×男性正常3高一生物学新授课学案中心备课人：陈绪强审核人：朱光辉课题：伴性遗传（课中案）一、专题辅导-------人类单基因遗传病的类型及判定步骤和方法人类单基因遗传病共有五种类型，分别是常染色体显性遗传病；常染色体隐性遗传病；X染色体显性遗传病；X染色体隐性遗传病；Y染色体遗传病。遗传．．题．的解题方法．．．．．：．第一步：先判断遗传病的显隐性：双亲都表现正常，但孩子有患者，则遗传病一定为隐性；双亲都患病，但孩子有正常者，则遗传病一定为显性。第二步，判断致病基因的位置：（1）已知为隐性，则找女性患者，若父亲或儿子不患，则一定为常染色体隐性遗传病。（2）已知为显性，则找男性患者，若母亲或女儿不患，则一定为常染色体显性遗传。第三步，判断个体的基因型（1）若为常染色体显性遗传病（若表示基因型则用A、a），则正常者的基因型一定是隐性纯合（aa）；因而判断的重点是患者的基因型。因为他（她）是显性遗传病的患者，所以一定有一个显性致病基因，再根据患者亲代或子代中是否有正常者来最终确定患者的基因型。（2）若为常染色体隐性遗传病，则患者的基因型一定是隐性纯合（aa），因而判断的重点是正常者的基因型。因为他（她）表现正常，所以一定有一个显性正常基因，再根据正常者亲代或子代中是否有患者来最终确定正常者的基因型。（3）若为X染色体隐性遗传病，则女患者的父亲或儿子一定是患者。（4）若为X染色体显性遗传病（用XD表示），则男性正常、男性患者、女性正常者的基因型依次是XdY、XDY、XdXd，这都是确定的，因而主要目标是要判断出女性患者的基因型，4因为她的基因型可能是XDXD；也可能是XDXd，判断她有没有隐性正常基因，就要根据其双亲或子代中是否有正常者来确定她的基因型。(5)、伴Y染色体遗传的特点：一定传男，一定不传女。特别提醒：如果不能确定某个体的基因型，一定要确定其为某种基因型的概率。第四步，根据亲代的基因型，判断子代的基因型、表现型及发病概率等。二、课堂练习1．如果一对夫妇生一个色盲女儿的可能性是1/4，则这对夫妇的基因型为()A．XBXB与XBYB．XBXB和XBYC．XBXb和XbYD．XbXb和XBY2．在一家庭中，连续很多代都是所有男性都具有某遗传症状而所有女性都没有该遗传症状。由此可以推断控制该遗传性状的是()A．X染色体上显性基因B．X染色体上隐性基因C．常染色体上显性基因D．Y染色体上的基因2．下图是人类某遗传病的家系图(该病受一对等位基因控制)，则其遗传方式是()A．伴X染色体显性遗传B．常染色体显性遗传C．伴X染色体隐性遗传D．常染色体隐性遗传5高一生物学新授课学案中心备课人：陈绪强审核人：朱光辉课题：伴性遗传（课后案）姓名班级一、选择题1.果蝇体细胞中有４对染色体，属XY型性别决定，则正常果蝇体细胞中染色体的组成，通常可以表示为（）A.8＋XY与8＋XXB.6＋XY与6＋XXC.4＋XY与4＋XXD.XX与XY2.果蝇的精原细胞进行减数分裂至第二次分裂后期时，细胞中的染色体不可能是（）A.6＋XYB.6＋XXC.6＋YYD.8条3.人类的伴性遗传基因在（）A.X染色体上B.Y染色体上C.性染色体上D.任何染色体上4.关于人类红绿色盲的遗传，正确的是（）A.父亲色盲，则女儿一定色盲B.母亲色盲，则儿子一定是色盲C.祖父母色盲，则孙子一定是色盲D.外祖父色盲，则外孙女一定色盲5．下列最有可能反映红绿色盲症的遗传图谱是（）6.某男孩是色盲，祖父也是色盲，但他的父母和外祖父母的色觉都正常，这个男孩色盲基因是通过谁遗传下来的（）A.祖父→父亲→男孩B.祖母→父亲→男孩C.外祖母→母亲→男孩D.外祖父→母亲→男孩7.女性携带者与男性色盲婚配，所生女孩的基因型可能是（）A.XBXB、XBXbB.XBXb、XbXbC.XBXB、XbXbD.XbXb、XBY8.人类的色盲基因位于X染色体上，母亲为色盲基因的携带者，父亲色盲，生下四个孩子，其中一个正常，两个携带者，一个色盲，他们的性别是（）A.三女一男或全是女孩B.全是男孩或全是女孩C.三女一男或两女二男D.三男一女或二男二女9.如下图所示一个正常女子和一个患病的男子结婚，生了一个正常的女孩和一个正常的男孩，子女长大后分别与正常人结婚，所生子女都不会患此遗传病。请判断该遗传病最可能属于（）A.位于常染色体上的显性基因B.位于性染色体上的显性遗传C.位于常染色体上的隐性遗传D.位于性染色体上的隐性遗传610.如果某男患病，则可推知其母亲及女儿都有此病，那么该病的致病基因是（）A.X染色体上的显性遗传B.常染色体上的隐性遗传C.常染色体上的显性遗传D.X染色体上的隐性遗传11.一对表型正常的夫妇，生了一个患某种遗传病的女儿和一个表型正常的儿子。若这个表型正常的儿子与一个患有该遗传病的女子结婚，他们生出患病孩子的几率为（）A.1/4B.1/6C.1/3D.1/212．图是一种伴性遗传病的家系图。下列叙述错误的是（）A．该病是显性遗传病，Ⅱ—4是杂合体B．Ⅲ—7与正常男性结婚，子女都不患病C．Ⅲ—8与正常女性结婚，儿子都不患病D．该病在男性人群中的发病率高于女性人群13．红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配，子代雌、雄果蝇都表现红眼，这些雌雄果蝇交配产生的后代中红眼雄蝇占1/4，白眼雄蝇占1/4，红眼雌蝇占1/2。下列错误的是（）A．红眼对白眼是显性B．眼色遗传符合分离规律C．眼色和性别表现自由组合D．红眼和白眼基因位于X染色体上14．抗维生素D佝偻病是由位于X染色体上的显性致病基因决定的一种遗传病，这种病的遗传特点之一是()A．男患者与女患者结婚，其女儿正常B．男患者与正常女子结婚，其子女均正常C．女患者与正常男子结婚，必然儿子正常女儿患病D．患者的正常子女不携带该患者传递的致病基因二、非选择题15．如图所示为某个红绿色盲家族的遗传系谱图，色盲基因是b，请回答：(图中□表示男正常，○表示女正常，表示男色盲)(1)Ⅲ11的色盲基因来自于Ⅰ个体中的________。(2)在这个系谱图中可以肯定为女性携带者的一共有________人，她们是______________________________________________。(3)Ⅱ7和Ⅱ8再生一个患病儿子的几率为________。(4)Ⅱ6的基因型是________。7课题：伴性遗传课前案（参考答案）考点1、性别决定1、（1）XY；XX；（2）X；Y；1：1；X；（3）两；XY；XX；1：1；（4）XY；XX；1：1；2、XY型性别决定方式的应用：（2）①女儿；儿子；母亲；父亲；②女儿；儿子；父亲；考点2、红绿色盲遗传及特点：1、X；隐性；X染色体的同源区段2、XBY、XbY；XBXB、XBXb、XbXb3、多于；不连续或隔代；交叉遗传课题：伴性遗传课前案（参考答案）考点1、性别决定1、（1）XY；XX；（2）X；Y；1：1；X；（3）两；XY；XX；1：1；（4）XY；XX；1：1；2、XY型性别决定方式的应用：（2）①女儿；儿子；母亲；父亲；②女儿；儿子；父亲；考点2、红绿色盲遗传及特点：1、X；隐性；X染色体的同源区段2、XBY、XbY；XBXB、XBXb、XbXb3、多于；不连续或隔代；交叉遗传课题：伴性遗传课后案（参考答案）1～5：BACBB6～10：CBCAA11～14：CDCD15.(1)Ⅰ2(2)5Ⅰ2、Ⅰ4、Ⅱ7、Ⅱ9、Ⅱ10(3)1/4(4)XBXB或XBXb课题：伴性遗传课后案（参考答案）1～5：BACBB6～10：CBCAA11～14：CDCD15.(1)Ⅰ2(2)5Ⅰ2、Ⅰ4、Ⅱ7、Ⅱ9、Ⅱ10(3)1/4(4)XBXB或XBXb