2012届高中历史一轮复习历史上的重大改革回眸学案人民版选修1-1

用心爱心专心1选1-1历史上的重大改革回眸专题导航改革指对旧有的生产关系、上层建筑作局部或根本性的调整变动。就是革除已经过时的旧制度、旧文化和旧思想，创造富有旺盛生机的新制度、新文化和新思想，解放生产力，推动社会的进步和历史的发展。改革是社会发展的强大动力。把历史上的重大改革放在当时社会发展的大历史背景下去分析，去认识，从不同的角度去看待每一次改革，成功的找出其理由，失败的分析其原因，注意全方位的分析评价历史上的重大改革。了解这些改革活动，探究他们与时代的相互关系，科学地评价其在历史上的作用，是历史学习的一个重要内容。本模块应重点掌握的考点是世界历史上有代表意义的中外重大改革，包括梭伦改革、商鞅变法、孝文帝改革、王安石变法及宗教改革、穆罕默德·阿里改革、1861年俄国废除农奴制的改革、明治维新和戊戌变法。掌握这些改革的背景、措施和特点以及其对社会发展的影响等；寻找这些改革在背景、内容、影响和成败等方面的区别与联系；多角度地了解改革的复杂性与多样性，科学地认识和评价改革；体会改革家坚强不屈的意志，增强对社会的责任感和使命感；归纳总结中外历史上的重大改革的经验教训，为当今我国的社会改革和社会主义建设事业提供有益的历史借鉴。专题概说1.改革的分类(1)从程度看一种是在不触动根本制度的前提下，进行局部的调整；一种是对旧的生产关系和上层建筑进行彻底的改革，导致社会制度发生根本性变化。(2)从内容看有政治改革、经济改革、军事改革和文化改革。(3)从性质看有奴隶制度的改革、封建主义的改革、资本主义的改革和社会主义的改革。①奴隶社会的改革梭伦改革、克利斯提尼改革、伯利克里改革；管仲改革，鲁国“初税亩”。②封建性质的改革a.确立封建制度：魏文侯变法、商鞅变法。用心爱心专心2b.挽救危机、自我完善：外国：彼得一世改革、阿里改革。中国：王安石变法、洋务运动。c.少数民族学习先进制度文化(兼有确立封建制度和民族融合的性质)：北魏孝文帝改革。③资本主义性质的改革a．思想文化领域：欧洲的宗教改革。b．确立资本主义：外国：农奴制改革、明治维新。中国：戊戌变法。c．巩固资产阶级统治：美国罗斯福新政。④社会主义性质的改革外国：苏联、东欧社会主义改革。中国：改革开放。2．改革成败的原因(1)决定改革成败的几个要素①是否顺应历史发展的趋势，与时俱进，因时改革，是改革成功的根本原因。②看力量对比是否有利于改革，要从改革的阻力和支持改革的力量两方面去分析，改革的阻力可以从内外两方面，政治、经济、文化等多角度去分析。③改革必然会损害部分人的利益，必然会遇到阻力，不会一帆风顺，这就要求改革者要有远见卓识和坚定的政治魄力。④改革的措施是否符合当时的实际，是否行之有效。⑤当时的内外环境是否有利于改革的开展和执行。注意：判断改革成功与否的标准：一是改革是否达到了预期目标。二是改革是否被中断。即改革达到了预期目标，有利于国家发展和社会进步，同时不管改革者处境怎样，改革都能继续下去的改革才是成功的改革。(2)成功的改革外国：梭伦改革、宗教改革、俄国农奴制改革、明治维新、罗斯福新政。中国：齐国管仲改革、鲁国“初税亩”、商鞅变法、孝文帝改革、改革开放。(3)失败的改革外国：阿里改革、苏联和东欧改革。中国：庆历新政、王安石变法、洋务运动、戊戌变法。3．从改革成败中得到的规律性认识或启示(1)改革是革除弊政、促进国家富强的重要手段，每一个国家，每一个民族要发展进步，必须与时俱进，敢于改革。(2)改革必然会因损害某些人或集团的利益而遭到其反对，因而具有艰巨性和复杂性，不会用心爱心专心3一帆风顺，这就需要在勇于改革的同时，要具备坚决的斗争精神。要坚信新事物一定能够战胜旧事物。(3)改革的措施须行之有效，改革过程中要用人得当，改革家要有远见卓识和坚定的政治魄力。(4)改革没有固定的模式，必须具体问题具体分析，走有自己特色的改革之路。(5)中外历史上的重大改革，给我们留下了众多的经验教训，我们要从中获取启示。(6)改革是社会发展的重要动力，我们要积极支持改革，并投身到改革中去，合力推进我国的改革开放。4．评价改革的标准对于历史上的改革和变法的评价要坚持如下标准：坚持社会发展的标准；坚持历史的标准；以马克思主义哲学为指导思想，坚持阶级斗争的观点；重视历史发展必然性与偶然性的关系；注意主观动机与客观效果之间的关系；改革的成败不能以改革者个人的结局来作判断，而应视改革的积极作用是否得以维持；判断改革成功与否的标准主要是改革的目的与改革本身所达到的目标之间的一致性，即改革是否达到了预期目标。如何评价历史上的重大改革运动：对改革进行评价时，我们应该坚持的原则是：(1)我们要把各种改革放在它所属的特定历史环境中去加以评价。应该首先分析当时的历史条件、历史要求，再看这些改革在多大程度上适应或者违背了这一历史要求，它对社会历史发展到底起了什么作用。据此，对改革作出基本的肯定或否定。(2)一场改革的成败与否，不能看改革者个人的结局如何，而要看这一改革所产生的积极作用是否得到维持。考纲解读复习方法梭伦改革的必要性、措施及影响学习本专题知识，关键在于运用纵横联系，分析比较等方法，一方面在分析具体改革时注意联系世界上的其它改革，加深对中国古代改革的认识；另一方面还可以把中国不同时期的改革联系起来进行思考和分析比较，理解第一次改革的背景、内容和影响，科学地认识和评价改革。重点解决：改革的背景和主要内容；改革的影响和意义。商鞅变法的措施、内容及作用北魏孝文帝改革的背景、内容及作用穆罕默德·阿里改革的背景、内容及作用宗教改革的必要性、内容、作用及本质1861年农奴制改革的背景、内容及影响明治维新的条件、内容及意义戊戌变法的背景、内容及影响用心爱心专心4考点梳理一、商鞅变法1.时代背景——大动荡、大发展、大变革、是春秋战国时期的总体特征。大变革表现在：(1)经济上，生产力的进步，铁器和牛耕的使用和推广，大量荒田的开垦，私田数量不断增多，井田制逐步瓦解。封建土地私有制逐步形成。(2)政治上，新兴地主阶级实力增强，要求废除奴隶主特权，进行社会变革。各国先后进行变法，首先魏国李悝变法，之后楚国吴起变法，通过变法，都在一定程度上实现了富国强兵的目的。(3)思想上，各阶层、各流派从不同的角度和立场出发，发表不同的学说和政治主张，形成了百家争鸣的局面。其中主张依法治国的法家学说，成为各国推行变法改革的思想理论武器。掀起中国思想史上第一次思想解放潮流。2．条件(1)外部条件：诸侯争霸、各国变法风潮、百家争鸣等推动。(2)内部条件：秦国统治者锐意变革给变法提供了内在动力，秦献公废除人殉恶习，把国都由雍迁到栎阳，允许商业活动。秦孝公发“求贤令”，吸引各方有识之士。(3)商鞅本人的立志变法游说：商鞅以变法强国之术游说孝公，他以“疑行无名，疑事无功”的主张劝说孝公要坚决果断变法。辩论：与反对派辩论，提出“治世不一道，变国不必法古”，得到秦孝公赏识。立信：通过“立木为信”，取信于民；并打击破坏新法的人。3.变法的内容第一次变法的内容：公元前356年开始。(1)实行什伍、连坐制度。什伍之内有告奸、举盗的责任，隐瞒不告的要同罪连坐。这样既给国家征收赋役提供了依据，同时也便于加强对百姓的控制。(2)奖励耕织，重农抑商。鼓励农民努力耕织，生产粟帛多的可以免除徭役，凡从事工商业或因懒惰而陷于贫穷的，都要受到惩罚。这促进了小农经济的发展，增强了秦国的实力。(3)奖励军功，废除“世卿世禄制”。建立以军功奖赏为中心的二十等爵制，按军功大小授予爵位、官职和田宅等，严禁私斗，废除“世卿世禄制”，宗室贵族没有军功，不能授于爵位和官职。这极大地提高了秦国军队的战斗力，打破了宗室贵族长期把持政权的局面。用心爱心专心5第二次变法内容：公元前350年开始。(1)废井田，开阡陌。在全国范围内废除井田制，实行土地私有制，承认土地私有权。这一举措以法律形式确立了土地私有制度，废除了奴隶制的经济基础，满足了地主阶级的经济要求。(2)推广县制。以县为地方行政单位，全国分为四十一县，县设令以主持县政，设丞为副县令，设尉以负责军事。后来，在秦新兼并的地区设郡，设郡守负责郡政。这一措施有利于加强中央集权，巩固封建统治。(3)统一度量衡。国家颁行标准的度量衡器，要求秦国人必须严格执行，不得违犯。这有利于地方经济的交流发展。(4)“塞私门之请”，移风易俗。禁止私下里请客行贿之风，奖赏对国家有贡献的人；在社会习俗方面，禁止父子兄弟同家共财。有利于形成良好的社会风气，刺激小农生产的积极性。4.对商鞅变法的认识(1)变法中心措施：农战和法治。(2)变法性质：是新兴封建地主阶级的改革。目的是通过变法实现富国强兵。(3)变法的作用：废除了旧制度，创建了适合社会经济发展的新制度，维护了新兴地主阶级利益。促进小农经济发展，增强了秦国的经济实力；极大地提高了军队的战斗力。这都为秦最后统一全国奠定了基础。(4)变法的特点：措施最全面；改革最彻底；历时最长；推行力度最大；成效最明显等。(5)变法的局限性：①轻视教化，轻罪重罚。②改革不完全彻底，如按爵位等级占有田宅和奴隶，公开承认占有奴隶的合法性。③重农抑商政策，压制了工商业的发展。④文化高压政策不利于思想文化发展，摧残了文化，加强了专制。二、孝文帝改革(一)背景1.北魏的崛起和统一黄河流域(基础)386年，鲜卑族拓拔部建立北魏政权，439年，北魏统一北方，创造了一个较为安定的社会环境，促进了社会经济的发展，促进了各民族之间的交流与融合。2.北魏社会矛盾的激化(客观原因)(1)阶级矛盾：由于赋税制度上混乱、租调徭役繁重、贪官横行，人民不断起义。(2)民族矛盾：北魏统治者实行民族压迫政策，强征各族人民当兵，深受兵役之苦的人民起义不断。用心爱心专心6(3)统治阶级内部矛盾：由于不同族间的文化、习俗、生活方式的悬殊，拓拔贵族对汉族地主存有戒心，汉族地主官僚常与鲜卑贵族发生矛盾。3.冯太后与孝文帝改变社会落后现状，学习先进汉文化的坚定态度。(主观条件)(二)孝文帝改革的措施1.实行均田制(1)前提：由于长期战争和人口迁移，政府掌握大批无主荒地。(2)目的：缓和社会矛盾，发展农业生产，增加国家赋税收入。(3)实施：485年，冯太后、孝文帝采纳大臣李世安的建议，颁布均田令。(4)内容农民：领露田(即无主荒田；死后归还，不得买卖)和桑田(即已经耕种的地，可继承和买卖)；义务：农民要承担一定的徭役和杂税。官吏和地主：官吏可分到公田，地主原有土地不变，使统治阶级利益得到保障。(5)作用：抑制了土地兼并，有利于调动农民生产积极性，吸引更多流民定居农耕，从而使更多农户成为政府直接控制的编户，保证政府的财政收入和劳役需要，促进了经济的恢复和发展。2.整顿吏治(1)内容：实行官吏俸禄制度；官吏任期按照政绩好坏来决定；严惩贪赃枉法行为。(2)影响：减轻了官吏对百姓的掠夺，相对缓和了阶级矛盾和民族矛盾，巩固了北魏政权。3.迁都洛阳(1)原因：政治上平城保守势力强大；经济上地处偏僻，经济比较落后；军事上强敌柔然贵族时常骚扰；地理上难以有效控制中原地区。(2)方式：以“南伐”为名，设巧计迁都。(3)时间：494年，孝文帝把都城从平城迁至洛阳，495年正式定都洛阳。(4)作用：洛阳再次成为北方的政治经济中心；保证了孝文帝改革的深入，促进了胡汉民族融合。4.革除旧俗(1)措施：仿汉制、穿汉服、说汉话、用汉姓、通汉婚、重汉臣。(2)影响：促进了鲜卑族与汉族的民族融合，争取到汉族地主对北魏朝廷的支持，加强了北魏政权对中原地区的统治。(三)孝文帝改革的历史作用用心爱心专心71.农业生产的发展(1)政府的重视：均田制的实行，使农民获得一定的土地，调动了农民生产积极性；吏治的改善和官俸制的实行，减轻了官吏对百姓的掠夺；孝文帝重视兴修水利，派工匠指导修建水利工程。(2)生产工具和技术的推广：犁和牛耕的使用；贾思勰的《齐民要术》。(3)民族大融合与各族人民辛勤劳动。2.繁盛的洛阳(商业)孝文帝迁都洛阳后，经过发展，洛阳城成为当时最大的商业中心和名副其实的国际商业城市。3.北方民族大融合(1)表现：民族差异