2008---2009学年第一学期

2008---2009学年第一学期九年级政治备课组工作计划本学期，我们初三政治备课组，主要的工作要点是迎战中考，一切从基础抓起，狠抓学生学习态度，狠抓学习方法，积极培养学生学习政治的兴趣。认认真真上好每一节复习课，保障课堂45分钟的教学质量，本着对每一个学生负责的态度，尽其潜能提高每个学生成绩。因为只有这样才能不辜负学校各级领导以及学生家长的谆谆希望。我们备课组共同认为，成绩是从开始认真做起，一点一点累积，丝毫不能懈怠，保证教学工作环环不落空，才能有更高更好的发展。一、本学期的教学计划。新课教学在三周内完成；一模考试前进行第一阶段的复习——基础知识的落实；二模考试后进行第二阶段的专题讲座；最后是综合复习。二、狠抓课堂效率。要切实做到减负增效，就必须提高课堂45分钟的效率，就必须加强集备，团结协作，互助共进。我们将统一进度，统一教学内容，甚至统一到个别题目的讲解，为了扩大课堂的容量，精选习题，讲好题，讲思路，讲方法，避免反复无用的操练。三、认真对待中考。1.加强对中考的研究，特别是政史合卷的研讨。2.关注新闻热点，特别是常州地方新闻和有关学生自身成长发展的新闻。组织九年级政治教学专题复习研讨会，交流、讨论本年度重大时政专题和复习教学策略。3.加强对历次中考、各年级期中、期末试卷的研究，了解中考命题方向，更好地指导复习，提高复习的针对性和效率。组织全组教师做近五年的常州中考政治试题，做2008年江苏十三大市的中考试题。4.积极参加各种教学调研和公开课教学观摩活动，加强对九年级复习教学的研究和指导。5.群策群力做好中考复习资料的选编工作。6.组织好各次模考的阅卷、评价工作，分析、总结各阶段学生复习情况，随时调整阶段复习策略。四、要求严格规范。由于今年的中考将实行电脑阅卷，对学生解题、答题的要求更高。为了让学生不丢不必要的分，所以在平时的作业、练习、考试中，我们都对学生严格要求，甚至包括老师平时的板书都是严格规范的，我们相信只有这样才能使学生养成良好的阅读、解题、答题习惯，平时要求严格了，那么在真正的中考中才会抓住关键的分数。五、实行分层教学。在教改班的教学中，着重于提优，在提前完成教学任务的前提下，利用课堂时间直接进行提优的工作，多讲题，讲难题，把教学内容进一步深化和拓宽，便于他们在中考中能取得高分。在平行班的教学中，主要着眼于基础知识的教学，利用课堂时间把基础打扎实了，才能保证每个学生能得分基本分，中等难度的题目讲透，保证７０％的学生能掌握，掌握一般的解题思路。在课堂上主要是讲解题的方法，留有一定的思考余地让学生课后再去完成。在二模之前，我们主要从全面落实基础、抓后进生、基础较好学生再提高、关注学生心理、精选习题几方面入手，坚持“每日一练”人人过关。六、加强备课组网页建设。做好教学资源库的建设，群策群力，不断充实内容，使之成为同伴资源共享、交流反思的平台。总之，这一学期，九年级政治备课组的全体教师将任劳任怨，努力做好自身的教学工作，且大胆推陈出新，力求在新的一年里做得更好。2009年2月2008----2009学年第一学期政史地教研组工作计划一、我们的目标1．注重师德修养。身体好，是当一名好教师的保证；业务精，是当一名好教师的基础；师德好，是当一名好教师的前提。2．主动变革。认真学习各年级课程纲要，并在总结上学期教学工作的基础上，结合本校学生的实际情况，制定适合本校的教学课程纲要，寻找更加有效的教学方式，通过自身主动变革努力适应中考的评价要求。3．重视学生的发展。以学生个人的发展，作为我们教师的最终目标。在课堂教学中既要讲知识，更要讲人格。教师所有努力的目标，是使我们的学生学会做人、学会学习、学会生存。使学生既能全面，又能可持续的发展。4、教师自身发展。积极参加教研室和学校的各类活动，努力研究教学方法，通过编写课程纲要，试卷等资料，来提高自己的能力。二、具体的计划1.加强理论学习。关注新闻热点，特别是常州地方新闻和有关学生自身成长发展的新闻。并能在教学中引导学生关心家乡、国家、国际大事，丰富教学资源。本学期每人至少读一篇教育教学专著，提高自身理论水平，加强教育教学理论与实践的结合，用理论指导实践，不断解决学生的思想实际问题，提高课堂教学的效果，为轻负担、高效益打好扎实的理论基础。2.规范教学行为。教研组、每个备课组开学初制定好具体且切实可行的工作计划；加强集备。集备活动规范讲实效，定时间、定地点，有分工、有记录，总结交流和反思本周教学情况，思考研讨下周教学内容。充分发挥集体的力量，开展同伴互助与合作，集思广益。本学期本组教师说课不少于说课不少于5次/人，并形成较为规范的文字；认真完成听课任务，教研组长和二级以下教师听课不少于25节，一级教师听课不少于15节。听课笔记中，要认真写出自己的感想和感悟。精心备好每一节课，上学期，张永康老师尝试编写了九年级历史学案，效果较好。本学期准备在全组推广。认真上好每一堂课，注重上课的紧密性、参与性、有效性，提高45分钟课堂效益。通过抓课前预习、讨论交流、启发指导、巩固训练四个阶段，充分发挥教师的主导作用，充分尊重学生的主体地位，营造良好的课堂气氛，使课堂教学更具实效性。注重反思教学行为，写好教学后记。本学期，高级教师需每人完成2篇，一级每人4篇，一级以下每人8篇教学反思。认真开好校内研究课，促进教师去思考、钻研，采用各种现代教育手段，展示教学特色，迅速提高教育教学水平。本学期，张永康、吴青需精心准备一节校内公开课活动，全组教师需认真迎接中期评估，提高好课率。注重对学生基本素养的培养。通过抓作业来抓习惯、抓成绩，注重作业的量及改正率，提高作业的有效性。在作业布置方面，教师应根据内容精心设计题目，以达到进一步对知识的巩固和消化，同时尽量控制题量，不增加学生作业负担。教师及时批改作业，并作好讲评，及时纠正学生中的作业问题。3、加强教学研究积极参加市级和校际间教研活动，广泛开展交流、合作与研讨，拓宽视野，取长补短。加强校本教研，注重实效。可以围绕课堂教学进行主题探究，也可围绕考试做好研究工作。加强课题研究，积极参与学校课题研究，认真完成子课题《生活化、自主化、活动化、情感化的思品课教学》，做到能教善研，以研促教。积极撰写教育、教学体会和论文，不断积累经验。组织全组教师学习顾润生老师所写的《漫谈教学论文写作》。三、重点工作1、加强对中考的研究，特别是政史合卷的研讨。着力做好九年级教学研究工作。组织教学专题复习研讨会，交流、讨论本年度重大时政专题和复习教学策略；组织好各次模考的阅卷、评价工作，分析、总结各阶段学生复习情况，研究阶段复习教学策略；通过教学调研和公开课教学观摩活动，加强对复习教学的研究和指导。2、做好初二地理会考工作。3、做好青年教师的培养工作。组织吴青、张永康做近五年的常州中考政治试题，做2008年江苏十三大市的中考试题。4、加强教研组网页建设，做好教学资源库的建设，群策群力，不断充实内容，使之成为同伴资源共享、交流反思的平台。5、四月底五月初配合教导处开展模拟法庭活动。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。政史地教研组2009年2月