2012年中考语文模拟试题(八)

2012年中考语文模拟试题(八)(满分：120分，考试时间：150分钟)一、蓄知识底蕴(20分)根据下列语境，完成1—4题。一个令你在梦中也会心弛神往的地方。清潭的水是可见底的，水声潺潺．．告诉你它在流动着自己的生命。无风时，它没有liányī，那种恬静宛若一幅极富层次的水墨画般韵味无穷，淡淡地散发出幽然的气息；那种恬静宛若。云雾缭绕的远山恍若仙山琼阁，隐隐约约传来如歌的鸟语。找一片幽深的林子躺下，静静地躺在铺着落叶的土地上，这时你的心灵便贴紧了山的心灵，别动也别想，对于我来说，沐浴在鸟语的乐声中，拥有了一份脱俗的欢乐。1．给加点字注音，根据拼音写出汉字。(2分)潺潺liányī2．改正文中的一个错别字。(1分)改为3．结合语境，仿照画横线的句式，再写一个类似的句子。(2分)4．画“”的句子有语病，请修改。(2分)5．请在空格处写出古诗文名句的上句或下句。(10分)(1)海日生残夜，。(王湾《次北固山下》)(2)，浅草才能没马蹄。(白居易，《钱塘湖春行》)(3)，夜泊秦淮近酒家。(杜牧白秦淮》)(4)感时花溅泪，。(杜甫《春望》)(5)杜甫在《望岳》一诗中表现自己不怕困难，勇于攀登顶峰，敢于俯视一切的雄心和气概的句子是：，。(6)生命就是范仲淹“，”的远大抱负；生命就是文天祥“，”的浩然正气。6．下面是2012年伦敦奥运会的会徽，请从构形角度说明其创意特色，要求言简意赅。(3分)二、览书海智慧(50分)(一)比较阅读下面的文言文，完成第7—1l题。(10分)(甲)山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子·云亭。孔子云：何陋之有?(乙)水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜手众矣。7．甲文中“惟吾德馨”的“惟”是什么意思?乙文中“惟”的同义词是哪一个?(2分)8．甲文中的“吾”指的是谁?乙文中“吾”的同义代词是哪一个?(2分)9．请用乙文中的一个词，来概括甲文的主要文意。(1分)10．对比甲文与乙文，比较其在表情达意上的相同点与不同点。(3分)(1)相同点：(2)不同点：11．在商品经济的今天，甲文与乙文带给我们怎样的启示?(2分)(二)阅读下面的说明文，完成12—15题。(10分)植物“懂”数学宣金祥科学家通过长期的观察和研究，惊奇地发现：自然界各种植物的生长，都合平一定的数学规律。甜菜的上部叶片垂直生长，叶簇成漏斗形。这种生长方式所形成的叶面空间的配制结构，极有利于对光照的吸收，提高植株和群体的光合效率。而车前草的叶片是轮生的，叶片夹角为137.5度，这正是圆的黄金分割的弦角，叶片按这个角度生长，既不浪费空间又充分利用光照。梨树等多年生木本植物也与车前草相似，随着树干长高，叶片沿对数螺旋上升，每张叶片都恰到好处地生长在不遮蔽下面叶片的空间。还有生长在高山上的树木或是树干高大的树种，由于高山风大或树高招风，因此它们最理想的树形莫过于像不倒翁似的圆锥形，如云杉、水杉、白杨等就是这样。植物的“数学头脑”，还为本身的组织结构设计了最佳方案。如草本植物的圆柱形茎秆，其木质部组织的厚度常为茎秆直径的七分之一左右，这种茎秆形状和木质部比例，可获得以耗费最小的生物材料达到最大的坚固性的效益。一些茎秆呈四棱形的野草，它们的木质部组织则集中于四角，这种用料方式《艮科学，也能用较少的生物材料支持较大的叶面积。茎秆高大的玉米，在茎基部长出许多气生根，增加了茎的稳定性，它的果穗多长于茎的中下部，也符合黄金分割的比例，可增强抗倒伏性能。植物的其他器官，比如各式各样的叶片和花朵，它们的外形轮廓也可找到一定的数学公式来描述。现代数学所命名的“叶形线”(又称“笛卡儿叶线”)，就是法国著名数学家笛卡儿研究了许多植物的叶形曲线，列出了有名的数学方程式“X3+Y2—3AXY＝0”，而得名的。植物世界中的数学奇境，实在引人入胜，科学家们正在探索揭示其规律，并建立数学模型，在农业生产中用于预测和控制农作物的群体结构，以期大幅度提高产量，造福于人类。12．选文第二段写“甜菜的上部叶片”与“车前草叶片的轮生”，主要是想说明什么?(2分)13．第三段画线部分主要采用了什么说明方法?这样说明的好处有哪些?(2分)14．说明语言要准确简明，还要形象生动。请揣摩下列句中加点词语的表达作用。(4分)(1)植物的“数学头脑”，还为本身的组织结构设计了最佳方案。(2)草本植物的圆柱形茎秆，其木质部组织的厚度常为茎秆直径的七分之一左右。15．科学家们探索揭示植物的生长规律，并建立数学模型。这样做有什么意义呢?(2分)(三)阅读下面的议论文，完成第16—20小题。(15分)学生为什么写“撒谎作文”肖鹰《中国青年报》社会调查中心通过民意中国网进行的一项调查发现，83．3％的人承认自己在上学期间曾编过作文。另据《成都商报》报道，成都某小学四年级学生的作文中，班上40多个孩子有30多个写的是自己如何智斗人贩或小偷，其中26个同学承认自己是瞎编的。追问“撒谎作文”的根源，大家习惯的做法是将矛头指向当代中小学的作文教育。“80后”的韩寒说：“中国人第一次被教会说谎是在作文中。”的确，当前我国作文教育最大的问题，是不把做人与作文统一起来，把作文教育变成一个单纯的写作技巧训练，而不是培养情趣、开拓心灵的教育活动。对于学生，从小树立的作文观就是把作文当做应对考试、获取分数的手段，而不是自己心灵表达和拓展的行为，因此，为了得高分，学生就不惮利用“撒谎作文”。但是，我们还应当看到，“撒谎作文”在今天的学生中如此普遍，并不单纯是学校教育模式的问题。今天整个社会环境(包括家庭环境)都存在严重的诚信危机，孩子们缺少一个诚实做人的社会环境，这是“撒谎作文”普遍存在的社会土壤。社会的主流观念过分强调个人竞争和成功，片面“以成败论英雄”，而忽视甚至放弃了对人类社会具有普遍意义的人格意识、社会责任、历史信念等人文精神的培养。简单讲，社会过度充斥着投机市侩气息，而缺少必要的现代文明的人文气息，反映在学生作文里面，就是既没有自我意识又没有社会责任感的“撒谎作文”。如果不能成功地培养学生做一个现代文明的真人，又怎么期待他写出直抒胸臆的真文?“撒谎作文”不仅造就了虚假造作的文风，更会对孩子们的心灵成长产生严重的影响，让孩子从小缺少独立意识和责任意识。在一个普遍习惯于“撒谎作文”的社会，诚实、诚信、诚意所包含的价值观和人生观就会被轻视和抛弃。古人讲“修辞立其诚”，没有诚意，不仅写不出好文章，而且会放弃对人生真实和真理的追求。为什么现在中国学术和文化创作中暴露出严重的诚信危机，剽窃造假之风难以遏制?根本原因是30多年前的中国社会曾经历了“强制全民撒谎”的“文革”时代，那些以剽窃造假为能事、以耻为荣的学者，就是从当年习惯于“撒谎作文”的学生中成长起来的。对于当前作文教育中普遍流行的“撒谎作文”现象，我们不仅要修正学校作文教育的应试指向，而且要努力消除“撒谎作文”产生的社会基础、文化土壤，给孩子一个应当说真话、鼓励说真话的生活世界。我们要批评、反思在社会层面充斥的虚假现象，为孩子建设一个健康文明、重诚信讲真话的社会环境。只有社会重诚信，孩子才会写真话。16．文章第一段通过具体的调查数据，意在告诉了人们什么?(3分)17．造成“撒谎作文”的语文教学方面的原因有哪些?(3分)18．“撒谎作文”形成的社会根源是什么?(3分)19．请从文中概括，“撒谎作文”有哪些主要危害?(3分)20．文章的结尾段主要论述了什么?(3分)(四)阅读下面的记叙文，完成21—25题。(15分)谁在守候你的成长赵青新那年我11岁，凡事都爱跟父母对着干。尤其是父亲。我最烦他板着脸训我的模样。他让我朝东，我就偏要向西。已经记不清为什么和父亲吵架了，只记得父亲气白了脸，顺手拿起一根棍子朝我打来，下手很重。我身上火辣辣的，心头也火辣辣的，一气之下便夺门而出，跑到附近的一个建筑工地躲了起来。不知过了多久，隐隐约约听见父亲在喊我的名字。我摸着手臂上的淤血，一声不吭。我暗暗发誓，再也不要回家，再也不要看见父亲。父亲的声音渐渐远去，他到别处寻我了。我松了口气，却又有点失落。夜越来越深，树影摇晃，风声呼啸，似乎有可怕的东西在黑暗中窥视我。我心里不由得一阵阵发毛，挣扎了好一会儿，终于决定回家。走进巷口，远远的，我就看见家里的灯亮着。已经半夜了，这盏孤灯在一片漆黑中显得分外明亮。我迟疑地推开半掩的家门，抬头一看，天哪，父亲就坐在门口的一张椅子上，正直勾勾地盯着我呢!我知道逃跑已经来不及了，索性也直勾勾地盯着父亲。哼，要打就打吧!父亲站起身，走近我。他的神情憔悴，眼里满是血丝。我的心都快跳到嗓子眼了，感觉神经就像紧绷到极限的琴弦，随时都会断裂。我等待着即将来临的一顿痛打。可是，过了好一会儿，父亲才举起手。他要打我了吗?我本能地缩紧了身子。父亲的手颤抖着，轻轻地落在了我的头上。他就那么一言不发地抚摸着我，然后叹了一口气，转身走了。我慢慢回过神来，突然觉得很惭愧。如今，我已经成家立业。我的儿子一转眼也到了11岁。不久前，他做错了事被我批评了几句，非但不认错还跟我顶撞。我一下子火了，打了他一巴掌。就在妻子拉扯我的当口，儿子跑出了家门。妻子责怪我太粗鲁了，赶忙按照通讯录给儿子的同学打电话找人。我虽然在口头上极力维护自己做父亲的威严，要妻子不要找那个臭小子，可心里一直七上八下的。儿子不会出事吧?千万不要出事啊!天黑了，还下起了雨。我再也坐不住了，拿了一把雨伞就出门寻找。去了几个儿子平时常去的地方，都没找到，只好漫无目的地在街上到处转，不时喊着儿子的名字。我的心情越来越焦虑，并且懊悔我打了他。儿子要是出了事，我一辈子不能原谅自己。不知道过了多久，妻子打我的手机，说儿子回家了，淋得跟落汤鸡一样，已经让他去洗澡睡觉了，让我也赶紧回家。回去的路上，雨水和泪水渐渐模糊了我的视线——我想起了我的父亲，想起了多年以前，父亲也曾这样四处喊着我的名字，还有他那布满血丝的眼睛和憔悴的神情——原来，父亲曾也这样默默守候着我的成长，让我得以安然度过青春的叛逆期。21．第一段“他让我朝东，我就偏要向西”，写出了“我”怎样的性格特点?(3分)22．第三段“我松了口气，却又有点失落”，“我”为什么松了口气?为什么又有点失落?3分)23．“这盏孤灯在一片漆黑中显得分外明亮”，这句话中隐含着怎样的意蕴?(3分)24．“父亲的手颤抖着，轻轻地落在了我的头上，然后叹了一口气，转身走了。”此刻“我”为什么突然觉得很惭愧?(3分)25．文章后面部分又写“我”的儿子出走以及寻找这一内容，揣摩作者这样写有什么用意?(3分)三、书精彩华章(50分)(一)根据下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。一个人向大师请教处世之道，大师给他讲了三个故事。第一个故事：一拙一巧两个青年，去钓鱼，半天两个人毫无所获。这时拙者仍然坚守在原地，使用着同样的方法，而巧者则不停地变换着钓鱼的地点，不断试验新的方法。如此这般，拙者收获颇丰，巧者终究一无所获。年轻人若有所悟地点点头：“为人处世不应该朝三暮四。”大师笑笑，讲了第二个故事：还是这两个人，巧者在经过数次尝试后，终于找到了一个最佳位置和最佳方法，不断钓到大鱼。拙者不为所动，以不变应万变，但最终没有钓到鱼。“这?”年轻人有些迟疑，“人还是应该不断地尝试并寻找最合理的生存方式，而不应该刻板教条。”大师没有表态，接着讲了第三个故事，两个钓者虽然都竭尽了全力，但无论拙者多有耐心，也无论巧者如何尝试，两个人都没有钓到鱼。“为什么?”年轻人疑惑起来。“因为这个地方根本就没有鱼，”大师笑了起来，“其实处世也应如此，……”．(二)因为有父母，我们在慈爱中成长；因为有同学，我们在友谊中徜徉；因为有自然，我们在温馨中生存……请以“因为有，我们”