2012年四川省成都市锦江区中考化学二模试卷

12012年四川省成都市锦江区中考化学二模试卷菁优网©2010-2014菁优网2012年四川省成都市锦江区中考化学二模试卷一、选择题（本题有12个小题，每个小题3分，共36分．每个小题只有一个选项符合题意．1．（3分）（2009•上海）物质的性质决定其用途．有关物质的用途正确的是（）A．烧碱用于治疗胃酸过多B．食盐水用于清洗伤口C．明矾用作水的消毒剂D．氦气用作火箭燃料2．（3分）（2012•锦江区二模）以下性质属于物质的化学性质的是（）A．氢氧化钠的潮解性B．浓盐酸的挥发性C．碳铵的不稳定性D．木炭的吸附性3．（3分）（2012•锦江区二模）化学物质及概念之间常具有包含、并列、交叉等关系．下表中X、Y符合下图所示关系的是（）ABCDX悬浊液饱和溶液游离态盐Y乳浊液稀溶液化合态碱A．AB．BC．CD．D4．（3分）（2012•锦江区二模）符合科学常识的做法是（）A．将白磷保存在冷水中，可降低其着火点B．用肥皂水检验室内燃气管道的泄漏点C．室内燃气管道泄漏，立即打开电扇通风D．用食醋涂抹蚊子叮咬处，以减轻痛痒5．（3分）（2012•锦江区二模）X、Y、Z三种物质的溶解度曲线如图所示，下列说法中错误的是（）A．溶解度X＞Y＞ZB．X，Y，Z都属于易溶物质C．60℃时，X，Y的饱和溶液中溶质的质量分数相等D．当Y中含有少量Z时，可通过降温结析法提纯Y6．（3分）（2012•锦江区二模）物质可分为纯净物和混合物，下列由同种元素组成的纯净物是（）A．蒸馏水B．液态氮C．矿泉水D．大理石菁优网©2010-2014菁优网7．（3分）（2012•锦江区二模）用微粒的知识解释下列现象，正确的是（）A．闻香识茶﹣﹣微粒不断运动B．煤磨成粉﹣﹣微粒体积变小C．热胀冷缩﹣﹣微粒间隙不变D．水结成冰﹣﹣微粒静止不动8．（3分）（2012•锦江区二模）下列物质名称、俗名、化学式、物质类别完全对应的是（）A．二氧化碳、可燃冰、CO2、单质B．碳酸钠、纯碱、NaCO3、盐C．氢氧化钙、生石灰、Ca（OH）2、碱D．氢氧化钠、苛性钠、NaOH、碱9．（3分）（2011•日照）下图是探究铁制品锈蚀的条件时做的五个实验（铁钉在不同环境中），实验一段时间后，得出的结论错误的是（）A．甲、乙、戊中铁钉生锈快慢的顺序为：乙＞甲＞戊B．丙中的铁钉不生锈C．铁生锈的主要条件是与空气、水直接接触D．丁中铁钉生锈最严重10．（3分）（2008•泰安）类推是化学学习中常用的思维方法．现有以下类推结果，其中正确的是（）A．酸碱中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应B．酸能使石蕊溶液变红，则能使石蕊溶液变红的物质一定是酸C．碱的溶液pH＞7，则pH＞7的溶液一定是碱的溶液D．点燃H2、O2的混合气体可能发生爆炸，则点燃CO、O2的混合气体也可能爆炸11．（3分）（2012•锦江区二模）X、Y、Z分别是NaOH、NaCl、H2SO4中的各一种稀溶液，将酚酞试液滴入X中，溶液变红，将此红色溶液取少量分别滴加到Y、Z中，Y仍显红色，Z中红色消失，则X、Y、Z依次是（）A．NaOH、NaCl、H2SO4B．NaCl、NaOH、H2SO4C．NaOH、H2SO4、NaClD．H2SO4、NaOH、NaCl12．（3分）（2012•锦江区二模）下列四个图象分别表示四个过程，其中正确的是（）A．服用某种胃药[主要成分为Al（OH）3]治疗胃酸过多B．向硫酸和硫酸铜的混合溶液中加入氢氧化钠溶液直至过量C．常温下，相同质量的锌和铁分别与足量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应菁优网©2010-2014菁优网D．将一定质量的硝酸钾不饱和溶液恒温蒸发水分，直至有少量晶体析出二．填空题（本题包括1个小题，共10分．）13．（10分）（2012•锦江区二模）（一）如图是已破损的维生素C（简写Vc）说明书部分信息．已知维生素C由碳、氢、氧三种元素组成．请回答：（1）Vc中碳、氢元素质量之比为_________，Vc的化学式为_________．（2）蜀强的妈妈每天服用该Vc片剂，蜀强建议妈妈可食用西红柿来代替Vc片．若100g西红柿含Vc30mg，则蜀强的妈妈每天食用西红柿_________g即可达到服用上述Vc片的效果．（二）用“侯氏制碱法”制得的纯碱常含有少量的氯化钠．为测定某纯碱样品中（假定只含有少量氯化钠杂质）碳酸钠的质量分数，现称取6g试样放在烧杯中并滴入稀盐酸，当稀盐酸滴加至36.5g时，烧杯内溶液的总质量为40.3g（产生的气体全部逸出）．产生气体的质量与滴入稀盐酸的质量关系如图所示，试计算：（1）A点产生气体的质量为_________；B点时，烧杯内溶液中溶质的化学式_________．（2）试样中碳酸钠的质量分数（写出计算过程，结果精确到0.1%）．三、解答题（本题包括3个小题，除化学方程式每个2分外，其余每空1分，共15分）14．（5分）（2012•锦江区二模）在初三毕业晚会上蜀强表演了一个小魔术，向一支蜡烛吹一口气，蜡烛却奇迹般地燃烧起来了．原来蜀强在烛芯中滴进了盛有白磷的二硫化碳溶液，二硫化碳液体具有烂萝卜气味，极易挥发；而白磷的着火点只有40℃．根据上述信息，回答下列问题：（1）白磷的二硫化碳溶液中，溶质为_________．二硫化碳的化学式为：_________．（2）白磷燃烧的化学方程式为_________．（3）请分析蜀强吹气后蜡烛燃烧起来的原因：_________．15．（5分）（2012•锦江区二模）以下是探究水的组成的实验．如图是电解水实验的示意图：（1）写出该反应的化学方程式_________；（2）该实验可证明水的元素组成，水是由_________组成的；（3）说出b试管中气体的一种用途：_________；（4）为了进一步测定水中的元素组成的质量比，某科技小组的同学设计了下列实验（装置如右图），通过称量反应前后装置A、B的质量，结果测得m（H）：m（O）＞1：8，比理论值偏高，其原因可能是_________（填编号）．A．通入的氢气经过净化干燥B．装置A内管口有水凝结C．氧化铜没有完全还原D．装置B同时吸收了空气中的水蒸气和CO2．菁优网©2010-2014菁优网16．（5分）（2011•大连）铝、铜、铁是生活中常见的金属．（1）铝在空气中具有很好的抗腐蚀性能的原因是_________．（2）用铜制电线主要是利用铜具有良好的_________性．（3）铁制品锈蚀，实际上是铁跟空气中的_________发生了化学反应．焊接铁制品时，通常先用稀盐酸除去其表面的铁锈，反应的化学方程式为_________．防止铁制栏杆锈蚀的一种方法是_________．四．实验题（本题包括2个小题，除化学方程式每个2分外，其余每空1分，共19分）17．（7分）（2012•锦江区二模）有一气体发生装置A产生的无色气体可能含有H2、CO、CO2、HCl中的一种或几种，现将气体通过以下装置．实验现象如下：B处由紫色变成红色；C处有白色沉淀生成；D处有白色沉淀生成；F处由黑色变成红色；G处由白色变成蓝色（已知：白色无水硫酸铜与水反应生成蓝色五水合硫酸铜，其化学反应方程式为CuSO4+5H2O=CuSO4•5H2O）；H处无现象．（1）由长颈漏斗加入的酸是_________，锥形瓶中装入的固体是_________和_________的混合物．（2）装置A中产生的无色气体肯定含有_________．（3）E装置中浓硫酸（选填“能”或“不能”）_________换成浓氢氧化钠溶液．（4）E装置是为了排除对验证_________的影响．（5）如果B装置中的试纸不变色，则可省去_________装置（填装置代号）．18．（12分）（2012•锦江区二模）A、B、C、D、E、F、G是初中化学常见的六种化合物．A、B、E分别由两种元素组成，其B中元素质量比为1：8．D是大理石的主要成份．它们之间的转化关系如图所示（图中“﹣”表示两端的物质能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系，图中略去了条件和部分物质）．试回答以下问题：菁优网©2010-2014菁优网（1）请推断出A和C的化学式，A为_________，C为_________．（2）在反应⑥中G的颜色是红褐色，反应⑥的化学方程式为_________．（3）在E与F和E与C反应分别都没有明显现象，则反应⑤的化学方程式为：_________．（4）在①②③反应现象中，依次有气体、有浑浊、无明显现象，写出反应的化学方程式：①_________；②_________；③_________．五．实验题（本题包括1个小题，除化学方程式每个2分外，其余每空1分，共10分）19．（10分）（2008•南通）某化学实验小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中，发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出．这一现象激发起同学们的探究欲望，生成的是什么气体？【提出猜想】从物质组成元素的角度，放出的气体可能是SO2、O2、H2．【查阅资料】SO2易溶于水，它能与NaOH反应，生成Na2SO3．【方案设计】依据上述猜想，实验小组同学分别设计了如下方案：（1）甲同学认为是O2，则检验方法是_________．（2）乙同学认为是SO2，则只需将放出的气体通入盛有NaOH溶液的洗气瓶中，称量通气前后洗气瓶的质量．写出SO2与NaOH反应的化学方程式_________．（3）实验小组同学合作设计了如下组合实验方案，排除和验证猜想的气体．如果放出的是O2和H2，你认为方案中的安全隐患是_________．丙同学认为：为确保安全，实验前应先收集一试管气体，用拇指_________，若不发出_________，方可采用上面的装置进行实验．【实验探究】经丙同学确认安全后，小组同学首先对装置A进行称量，再将收集到的气体从a通入，过一会儿点燃B处酒精灯；一段时间后，发现表面含CuO的铜网由黑色变为光亮的红色；停止通气，再次称量装置A，发现质量无增减．结论：铁粉与硫酸铜溶液反应时，产生的气体是_________．【思维拓展】（1）由上述实验可以推出，硫酸铜溶液中可能含有_________物质．（2）不通过称量，如何判断SO2与NaOH溶液发生了反应呢？有一同学设计了如乙图所示的装置进行实验，发现试管内液面上升，就得出SO2与NaOH溶液发生反应的结论．其他同学认为这一方案不严谨，理由是_________．要得到科学严谨的结论，仍利用该装置，补做的实验是_________．菁优网©2010-2014菁优网2012年四川省成都市锦江区中考化学二模试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题有12个小题，每个小题3分，共36分．每个小题只有一个选项符合题意．1．（3分）（2009•上海）物质的性质决定其用途．有关物质的用途正确的是（）A．烧碱用于治疗胃酸过多B．食盐水用于清洗伤口C．明矾用作水的消毒剂D．氦气用作火箭燃料考点：酸碱盐的应用；常见气体的用途．菁优网版权所有专题：元素与化合物；结合课本知识的信息．分析：烧碱是强碱之一，不能制疗胃酸过多；淡盐水能杀死细菌，可用于清洗伤口；明矾是净水剂；氦气不可燃，不能做作火箭燃料．解答：解：A、烧碱是氢氧化钠，又称火碱、苛性钠，具有强烈腐蚀性，故A错；B、淡盐水有杀菌消炎的功效，可用于清洗伤口，故B正确；C、明矾能吸附水中的悬浮杂质，具有净水作用，是净水剂而不是消毒剂，故C错；D、氦气化学性质不活泼，不具有可燃性，故D错．故选B．点评：该题属于元素化合物的用途，可帮助学生熟悉身边物质的用途，更好的指导我们的生活．2．（3分）（2012•锦江区二模）以下性质属于物质的化学性质的是（）A．氢氧化钠的潮解性B．浓盐酸的挥发性C．碳铵的不稳定性D．木炭的吸附性考点：化学性质与物理性质的差别及应用．菁优网版权所有专题：分析比较法．分析：A、根据化学性质的定义和特征判断．B、根据化学性质的定义和特征判断．C、根据化学