2012年备战中考专题汇编阅读题(7)

2012年备战中考：专题汇编——阅读题一二阅读（45分）（一）文言文阅读（12分）[甲]张姓者，偶行溪谷，闻崖上有声甚厉。寻途登觇，见巨蛇围如碗，摆扑丛树中，以尾击柳，柳枝崩折。反侧倾跌之状，似有物捉制之。然审视殊无所见。大疑。渐近临之，则一螳螂据顶上，以刺刀攫其首，攧不可去。久之，蛇竟死。视额上革肉，已破裂云。[乙]尝见一蜘蛛布网壁间，离地约二三尺，一大蛇过其下，昂首欲吞蜘蛛，而势稍不及；久之，蛇将行矣，蜘蛛忽悬丝币下，蛇复昂首待之，蜘蛛仍还守其网，如是者三四次；蛇意稍倦，以首俯地，蜘蛛乘其不备，奋身飚下①，踞②蛇之首，抵死不动；蛇狂跳南颠掷，以至于死，蜘蛛乃盬③其脑果腹而去。[注]①飚下：带着一股风跳下。②踞：趴。③盬：吃。12.解释下列句子中加点字的意思。（2分）①闻．崖上有声甚厉闻：②渐近临．之临：③尝．见一蜘蛛布网壁间尝：④蜘蛛乃盬其脑果腹而去．去：13.写出下列句子中加点诩的不同意义。（2分）①之反侧倾跌之．状（）蛇复昂首待之．（）②以以．刺刀攫其首（）以．首俯地（）14.用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）①然审视殊无所见。②蜘蛛仍还守其网，如是者三四次。15.甲文中的螳螂和乙文中的蜘蛛是怎样杀死大蛇的？请你分别用文中原话回答。(2分)16.读了这两则短文后，你从中悟出了什么道理？(2分)(二)科技文阅读（15分，每小题3分）“不可救药”的基因武器基因武器又称遗传武器，它是运用基因工程技术，通过重新排列DNA中核氨酸顺序，人为地把一各特殊的致病基因转移到微生物体内，培养出的一种具有显著抗药性病菌的新型生物武器。基因武器有两种类型：一种是针对某种人的基因密码特征去杀伤某种人；另一种是利用基因工程创造某种微生物制剂去破坏人的免疫系统。基因武器具有其他现代化武器不具备的显著特点。一是成本低，杀伤力大。有人统计，花5000万美元建立一个基因武器库，其杀伤力远远超过以同样资金所建立的核武器库。据1995年10月1日《星期日泰晤士报》说：俄国科学家用遗传工程方法制造出一种威力强大的新毒素————炭疽毒素的变种，只需用真头挑起极少量的毒素就足以使50万人丧生，且找不到任何毒剂。二是施放方法简单多样。可以通过人工、火箭、气球、火炮以及导弹等，把经过遗传工程改造过的细菌、细菌昆虫和带有致病基因的微生物投放到作战目标区。三是不易发现，难防难治。经过改造的病毒病菌，只有设计制造者才知道其遗传密码，别人难以破译和控制。四是杀伤具有选择性。设计者可有选择地利用这种武器对某些特定人种进行杀伤，不会同时伤害同环境中的其他人种。五是基因武器只大规模杀伤人员而不破坏武器和物资。基因武器的发展及在战争中的实际应用必将对未来作战产生深刻影响。一是基因武器与传统杀伤性武器配合使用，将使打击力大幅度提高。战争中，使用基因武器使敌方人员丧失战斗力，可为己方杀伤性武器的效能充分发挥创造条件。二是增加了一种新的作战手段。由于基因武器作用机理独特，对其杀伤区域可以进行控制，同时可在非交战状态下使用，将使对方防不胜防。在执行一些特殊的军事行动中，基因武器具有一般杀伤性武器不可替代的功效。三是基因武器的广泛运用，将可能导致整个作战方式发生明显变化利用基因武器的特殊功能，可以在临战前通过各种方法手段，将经过遗传工程改造的细菌或带有致病基因的微生物投入他国领土使对方人员丧失战斗力，从而在不大规模动用部队的情况下达到战争的目的。此外，由于基因武器可根据使用者的需要任意重组基因，施放这种基因使敌方丧失正常智力，兵不血刃就可以达到战争的目的。目前正在大量研制的基因武器，是利用基因工程进行基因转移和重新组合，以及细胞融合、细胞培养和生物反应等生物技术手段创造的一种微生物战剂。现代分子生物学家已经发现并分离、提纯了许多抗生素具有抵抗作用的基因。如将近来发现的嗜热细菌中编码为热稳定蛋白的基因序列和降解抗生素基因一并导入细菌中,就能创造出致病、耐药、耐高温的真正“不可救药”的新病菌。这种基因武器实质上是一种抗药性细菌武器（生物武器）。美国和前苏联在基因武器研究方面处于领先地位。如位于美国的马里兰州的美军医学研究院，就是一个基因研究中心。他们已经研究出可直接用于实战的两种细菌基因：在大肠杆菌中接入炭疽菌基因和在酿酒菌中接入裂各热病的细菌基因。设在犹大州盐湖城的美国海军研究所正在加紧研究细菌的免疫反应，从而使常规疫苗失去功能。美国1982年指控前苏联违反生物战公约，其依据是1979年4月3日在斯维尔斯克附近一个村庄发生了一次大爆炸，造成1000人得炭疽病死亡。17.从全文内容看,文题“不可救药”的含义是：。18.全文主要说明了哪种基因武器？从文中第一段中找一个句子进行概括。19.试发现、提炼第二、三两段在表达方面的共同点。20.概括文章第四段的两层内容。21.根据文章内容，给“基因武器”下一个定义。（三）散文阅读（18分，每小题3分）风的记忆包利民一小时候，有一次看见一群孩子举小红旗玩儿，于是回去央求妈妈也做了一面。可当我举着小红旗站在外面，由于一点风也没有，红旗一直垂着，于是我垂头丧气地回家了。回去后一直闷闷不乐，妈妈问我原因，我说红旗飘不起来，没有风。爸爸说：“你拿旗出去，快快地跑！”果然，当我举着旗跑起来时，旗就呼啦啦地飘起来了。成长的过程中我一直不敢懈怠自己的脚步，因为我深知，只有奔跑，才能让自己的人生之旗高高飘扬。二一次刮龙卷风，天昏地暗的，许多烟囱倒了，许多人家的房顶没有了。我和姐姐们惊恐地缩在房角，爸爸妈妈把门窗关得紧紧的，爷爷在身边给我们介绍龙卷风的成因。他一直慈祥地笑着，在他的笑容中我们相信了龙卷风并不是因为有龙从天上飞过。忽然，窗户呼地开了，然后头顶一亮，房顶便没有了踪影。我吓得哭起来，而爷爷依然笑着安慰我们，让我们不要害怕。多年以后爷爷的笑脸一直印在记忆里。有一天在书上看到一句话：“风再大也吹不散笑容。”心里忽然就生出一阵感动，又一次想到了爷爷当年在风中的笑脸。是爷爷让我知道，①。三儿时常于风中观看南园的那棵老杨树，它所有的叶子都欢快地抖动着,发出刷刷的声音,树干也在风中摇摇摆摆的.我和姐姐们都说树在跳舞吧,而且还唱着歌.于是每到大风吹的时候,我们都伏在窗后看老杨树的表演.长大后,在经历了一次挫折之后,我站在窗前看街上的杨树被风吹得左摇右晃,忽然就想起了老家南园中的那棵老杨树。也忽然明白，即使在风中流泪，风也不会停止。不如像老杨树那样，风愈大就唱得愈响、舞得愈欢。于是，每有打击来临，我都要准备好自己的歌。四有一次和表哥去野外的小河里钓鱼，忽然天色暗下来，然后风就无边无际地刮起来。表哥头上的草帽被刮飞了，那是一顶极破的草帽，千疮百孔，几乎不能再戴了。可是表哥舍不得，跑着去追。草帽随风翻滚着，一会儿飘起，一会儿落下，跑出很远，表哥才把它捡了回来。而此时，表哥的鞋被石头磨破了，脚也扎出了血，他的衣服被树枝剐出了几道口子，草帽虽捡了回来，却为此付出了巨大的代价。②。22.贯串全文的线索是：。23.请用简洁的语言概括作者记忆中的四个小故事。24.提炼这四个小文段的基本写作方法。25.根据文意，试在文中横线上填写适当的语句。①②26.根据自己的理解，说说下面句子的含义。每有打击来临，我都要准备好自己的歌。二二、现代文阅读（32分）认真阅读下面两篇文章，完成8-17题。（一）春天的心（17分）①早春的一个中午，煦风微送，晴空万里。阳光，正让人有些惊喜地倾泻而下，暖暖地照亮了每一个人的心间。②公园里，一大片的迎春正在率先回应着和风暖阳的呼唤，它们，一面夸张地宣扬着身姿，一面吐放着鹅黄娇嫩的花朵，把一根根缠绵的枝条尽情地往四下里伸展，往春天的深处伸展。③我忍不住了，就用手里的摄像机记录着这早春的时刻。④不知什么时候，竟拥过来了一大帮十几岁的孩子，他们一来到这片迎春花前面，立刻就像兴奋的小鸟一样，一下子就钻进了迎春花丛之中，有的使劲嗅着花朵，有的把脸埋进了迎春花的枝条里面，他们，完全陶醉了。⑤冷不丁地，只见一个男孩子跑到了我面前，对我说道：叔叔，你能不能为我们摄一段录相？看到他脸上花苞一样的期待，我就点了点头，并准备为他们摄影。可就在这时，却见一个女孩子走到了刚才那个男孩子面前，小声地说了几句话。随后，就见那个男孩子皱着眉头想了想，又和其他几个孩子悄悄地说着什么。然后，那个男孩子就大声地对其他孩子说道：叔叔摄像机里面的电不是很多了，为了能够快些摄完影，咱们就来一种新颖的方式，围着迎春花跳着跑一圈怎么样？他的话刚说完，刚才那个女孩子就和另外几个孩子热烈支持起来。于是，那帮十几岁的孩子就排成一队，手牵着手，围着那片迎春花，整齐又有节奏地，微弯下身体，并起双脚跳着跑。⑥我一边给他们摄影，一边就有些纳闷：这些孩子怎么了？我并没有给他们说摄像机里电不多了呀，况且，就算是要快些摄完影的话，他们围着迎春花跑一圈就可以了，可为什么要并着双脚跳呢？⑦当我为那些孩子摄完影，并将录相带交给他们后，他们就向我致了谢，并向公园里别的地方走去。可是，这个时候，我却突然发现他们当中的一个女孩子，走起路来竟然一跛一跛的，她，是个残疾孩子。⑧马上，我的心里一下子就明白了：原来，刚才那些孩子之所以要并起双脚，围着迎春花跳着跑，是为了她，是为了能让她和他们一样，在这如画的春天里，留下一个完美的记忆。⑨那一刻，看着那些孩子离去的身影，我忽然想：其实，这早春里最美的景色并不是那些迎春花，而是这些灿烂纯真的孩子们，他们，就是这春天的朝气，就是这春天的心———就是那轮春天的太阳，明亮，温暖，而又蓬勃，向四周放射着熠熠的光芒。8、请用简洁的语言概括本文记叙的事件。（3分）9、读完全文，请说说文章标题“春天的心”的含义。（3分）10、第⑥段中，作者纳闷：“他们围着迎春花跑一圈就可以了，可为什么要并着双腿跳呢？”请回答孩子们这样做的原因。（3分）11、读第⑤段画线部分，请发挥想象，具体描绘一下：男孩想起了什么？说了什么？（4分）12、从文中摘录你喜欢的语句进行赏析。（4分）摘录：赏析：（二）充满“气泡”的建筑（15分）①为迎接2008年奥运会而修建的北京国家游泳中心——“水立方”，是一个充满了魔幻色彩的气泡王国。它的外层结构由1437块ETFE（四氟乙烯）膜材料组成，营造出极具魅力的视觉效果：无论站在场馆内外任何角度，都能看到一个个紧密相连的半透明的水泡，却看不到一根多余的钢梁。②那些水泡和钢梁是怎样融为一体的呢？其实，这个淡蓝色的方型建筑，隐藏着自然界中一个关于气泡的秘密。③早在一百多年前，英国物理学家罗德·开尔文就提出了这个“气泡理论”。他用开尔文定律解释了这样一个问题：由十四边形的三维结构球体组成的结构，接触界面最小。自然界中很多物质的排列结构，都是以这种气泡的结构方式组成的。这一理论最终帮助“水立方”形成了复杂的节点，成为其庞大钢结构体系的依托。④“水立方”的建筑面积约8万平方米，高约30米，使用的ETFE共由3000多个气枕组成，覆盖面积达到10万平方米，展天面积达26万平方米，最迄今为止世界上规模最大、构造最复杂、技术最全面的膜结构公共建筑。⑤尽管“水立方”是一个全封闭的室场馆，但巧妙的设计让它能够自如地“呼吸”：在屋顶设置了自然排风机，8个自然通风口可实现馆内外空气流通，这样就能将建筑空间中的热量散发出去，实现自然通风，保证17000人观赛时的透气问题。⑥“水立方”的外膜ETFE是一种亲型的环保节能材料，它具有自洁功能，本身比较光滑，不易沾染灰尘。除了遇上沙尘暴等极端天气，一般情况下，自然降雨就足以使之清洁如新。⑦ETFE膜材具有不浸水性，雨水滑过，不留水痕。与此同时，“水立方”专门设计的雨水回收系统，一年回收的雨水量为1万吨左右，相当于100户居民一年的用水量。⑧在“水立方”的表面，散落着许多闪闪发光的亮点，这些亮点是可以控温的镀点。它们就像小小的遮阳伞，起到隔离、反射光线的作用，把刺眼的光线和多余的热量挡在场馆之外。阳光负荷很少的北面，镀点密度疏一些，而在西面和东面，由于入射阳光较强，镀点密度就相对高一些。要想让“水立方”保持凉爽的温度，这些小小遮阳伞的分布就必须十分精确。设计者以北京市近30年的气