2010版信息管理教学计划

计算机信息管理专业教学计划一、培养目标和岗位定位：本专业培养拥护党的基本路线，能够深刻领会并认真实践科学发展观，热爱社会主义祖国，树立社会主义价值观念，具有良好的职业道德、法律意识和人文素质，适应生产、建设、管理和服务第一线需要的，面向计算机信息管理行业，从事数据库应用、信息管理软件使用和开发开发、网络信息管理软件系统维护与管理等工作岗位的德智体美等全面发展的高素质技能型专门人才。二、业务培养规格：本专业学生主要学习计算机网络安全、C程序设计、计算机网络基础、数据结构、SQLServer数据库原理及应用、PHP网站开发、管理学基础、会计基础、会计电算化、ERP原理与应用等专业知识，通过学习，毕业生应获得以下知识和能力：（一）知识结构1.基础知识（1）具有高等技术人才必备的外语、数学、公共基本理论。（2）具备专科学生所必需的逻辑思维和判断能力，具有分析问题、解决问题和信息搜集与处理能力，具有自学及外语翻译、阅读能力。2.专业知识（1）通过学习，能够为企业生产经营单位中的有关实际问题编写中小型信息管理的应用程序。（2）掌握计算机软硬件系统的基本理论及基本维护（包括系统安装、调试、运行、管理）常识，以及软件的更新和硬件的升级技术。（3）经过简单的培训，能够适应企业所采用的各种信息管理软件环境，能够很快的适应工作环境，出色的完成各种工作。（二）能力结构1.通用能力（1）计算机应用能力：能熟练使用Windows操作系统和Office软件；能熟练地在因特网上检索、浏览信息、下载文件、收发电子邮件。（2）外语应用能力:可借助字典阅读英文专业资料及说明书，具有初步的口头交际能力；（3）语言文字表达能力：能针对不同场合，恰当地使用语言与他人交流；能有效运用信息撰写比较规范的常用应用文。如调查报告、工作计划、研究论文及工作总结等，且书写工整；（4）自我管理能力：确定符合实际的个人发展方向并制定切实可行的发展规划、安排并有效利用时间完成阶段工作任务和学习计划；不断获得新知识、新技能来适应新的或变化着的环境；（5）创新能力：在学习和工作中，勤于思考，敢于提问，积极发表自己的见解；在实验、实习、实训和毕业设计（或毕业综合实践）中善于动脑，乐于探索，有一定的创新见解。2.职业能力（1）核心能力：具有一定的信息管理程序设计能力；能参与管理信息系统的开发、维护和管理。毕业生可在各级各类政府管理部门、社会各行业从事计算机应用、信息管理系统开发、维护和管理工作。所学的各种知识能够为今后的工作和继续深造提供扎实的基础。（2）专业能力：①利用计算机应用软件对各类数据进行加工、处理,能够进行管理信息系统的开发、管理与维护；掌握数据库知识的基本理论及典型案例的分析、开发,编制、实施数据库开发过程,能够分析解决数据库开发过程中的一般技术问题；②掌握图形图象处理和多媒体处理的常用软件和基本操作,熟练掌握基本用法,具备美学思想和创新思路,熟悉PHOTOSHOP、FLASH等软件的使用方法；③熟悉现代企业的管理方法,产品的质量管理,生产率及技术经济分析,产品的销售服务等；④熟悉程序设计的基本思路和算法,熟练掌握至少一门程序设计语言,为程序设计和数据库开发打下坚实基础；⑤具有设计与制作动态交互式网页的能力，并且具有进行动态网站的后期维护能力；（三）素质结构1.基本素质①思想道德素质：有正确的政治方向；有坚定的政治信念；遵守国家法律和校规校纪；爱护环境，讲究卫生，文明礼貌；为人正直，诚实守信。②科学文化素质：有科学的认知理念与认知方法和实事求是勇于实践的工作作风；自强、自立、自爱；有正确的审美观；爱好广泛，情趣高雅，有较高的文化修养。③身体心理素质：有切合实际的生活目标和个人发展目标，能正确地看待现实，主动适应现实环境；有正常的人际关系和团队精神；能处理好男女之间的友谊、爱情关系；积极参加体育锻炼和学校组织的各种文化体育活动，达到大学生体质健康合格标准。2.职业素质①职业道德：具有良好的思想道德和职业道德修养；具有良好的文化修养；具有兢兢业业、尽职尽责的工作态度；②职业行为：具有良好的心理素质；具有良好的人际公共关系和交际能力；具有良好的团结协作精神；（四）获得证书1.毕业证书国家教育部普通高等学校毕业证书（大专）。2.基本技能证书（1）山东省计算机文化基础考试合格证书。（2）山东省高职高专英语应用能力考试合格证书。3.职业技能证书（1）计算机二级证书。（2）计算机硬件维护工程师。三、招生对象、学制（一）招生对象高中毕业生、中职类毕业生。（二）学制三年。四、主要课程（一）理论课程计算机网络安全、C语言程序设计、计算机网络基础、数据结构、SQLServer数据库原理及应用、PHP网站开发、管理学基础、会计基础、会计电算化、ERP原理与应用、常用工具软件、VisualBasic程序设计、电子商务概论。（二）集中实践课程毕业实习、毕业设计。五、主要课外教育活动1.人文教育活动音乐欣赏、心理健康、社交礼仪、国学经典导读、思想道德修养与法律基础、形势与政策。2.职业教育活动大学生就业指导、应用文写作、普通话。六、知识能力素质分解（一）知识分解表知识分类主要知识知识要素对应课程基础知识计算机办公软件Word、Powerpoint计算机文化基础计算机的应用多媒体、信息传输大学IT数值的极限极限、微分高等数学专业知识数据在计算机中存储的格式和处理的方法数据的表示结构数据结构程序的编写和运行原理程序编写C++程序设计计算机操作系统的功能和运行原理计算机的运行原理操作系统管理学发展的历史和各种管理方法的特点管理学历史管理学基础计算机网络的组成原理和运行原理网络结构计算机网络基础ERP的含义和运行原理及其在现实中的应用ERP的使用ERP原理与应用（二）能力分解表能力简要描述对应课程或活动相应证书通用能力计算机应用能够熟练使用计算机自动化办公软件、理解计算机运行的原理计算机文化基础山东省计算机文化基础考试合格证书英语应用能够听、说、读、写常用的英语语句和短文，能够服务于工作大学英语山东省高职高专英语应用能力考试合格证书语言文字表达能够利用语言文字准确地表达目的和意图应用文写作普通话二级证书身体素质保持良好的身体素质和抵抗能力，能够适应各种工作环境体育思想素养增强思想道德修养的提高和法律意识思想道德修养与法律基础职业能力计算机维护计算机的组装、硬件的升级和软件的维护和保养计算机组装与维护计算机硬件维护工程师数据库应用数据库的建立和日常维护SQL数据库原理与应用电子商务应用电子商务的运行原理和企业使用电子商务概论软件编程信息管理软件的编写、使用和后期维护VisualBasic程序设计网站维护网站内容的建立和更新网页制作（三）素质分解表素质内涵要求对应课程或活动基本素质思想道德素质政治方向有正确的政治方向,能在复杂的社会环境中保持清醒的头脑，能够从党和国家的利益出发看问题、办事情；入学教育与军训思想道德修养法律基础毛泽东概论政治信念有坚定的政治信念，有理想，能用马克思主义的世界观和方法论去观察问题、分析问题和解决问题。能用无产阶级的世界观、人生观和价值观去认识、改造客观世界，把自己的事业与祖国的前途、人类的文明、社会的进步融为一体；法律意识遵守国家法律和校规校纪,自觉维护国家和集体利益，敢于同不良现象作斗争；社会公德爱护环境，讲究卫生，文明礼貌，自觉遵守并维护社会公德；为人正直，诚实守信，言行一致，豁达大度；科学文化素质认知方法有科学的认知理念与认知方法和实事求是勇于实践的工作作风；应用文写作生活态度自强、自立、自爱，戒骄戒躁，锐意进取，始终保持良好心态；审美观点有正确的审美观，言谈举止及衣着修饰等符合自己的性别、年龄、职业、身份；文化底蕴爱好广泛，情趣高雅，有较高的文化修养；身体素质生活目标切合实际的生活目标和个人发展目标，能正确地看待现实，主动适应现实环境；社交礼仪体育人际关系有正常的人际关系，善于接纳别人，包括与自己意见不同的人，有良好的团队精神；能处理好男女之间的友谊、爱情关系，男女交往行为得体；健康体质积极参加体育锻炼和学校组织的各种文化体育活动，有自觉锻炼身体的良好习惯，达到大学生体质健康合格标准。职业素质职业道德具有良好的思想道德和职业道德修养；具有良好的文化修养；具有兢兢业业、尽职尽责的工作态度；社交礼仪职业行为具有良好的心理素质；具有良好的人际公共关系和交际能力；具有良好的团结协作精神；软件开发七、人才培养过程安排（一）各学期教学活动时间分配表周项数目学期课内教学入学教育军事训练公益劳动社会实践顶岗实习毕业鉴定毕业教育机动假期共计上课考核第一学期15212424第二学期16211626第三学期17211426第四学期1622626第五学期1621111426第六学期2222合计801012122211524150注：1、“*”第五学期课内教学周数为8周，其他周数为集中实践性教学环节；2、公益劳动环节安排累计时间不少于0.5周；3、表格内除课内教学上课周数、假期周数和总周数不能变以外，其他环节的周数请根据不同专业自行确定。（二）必修课教学进程表课程类型课程编号课程名称学时分配考核方式各学期周教学时数总学时课堂教学实践教学考试考查一15周二16周三17周四16周五六16周22周公共基础课990110001思想道德修养与法律基础4840814/12顶岗实习环节990110002毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论6456824060210001大学英语208140681-44342990110003形势与政策18185以讲座或报告形式进行990410001职业发展与就业指导404052/52/52/52/5990310001体育62622122小计440356841011642职业基础课030110020计算机导论60303014990210001高等数学92921-242990210002线性代数323222030510010C语言程序设计60303014050510051管理学基础484823050610050基础会计484823030510004数据结构51351633030210001计算机网络基础68482034030410002管理信息系统64481644030210002Linux操作系统64481644030210012计算机网络安全与管理64481654小计6515071441210784职业技术课030410001SQLServer数据库原理及应用及应用及应用用68501834050610052ERP原理与应用64323244030410003计算机信息检索646454030410004信息系统分析与设计646454050610049会计电算化48242433030510019PHP动态网站制作64323254小计3722661067412总计146311293341821201618（说明：1.各学期教学周数仅指在校理论学习周数，不包括复习考试等；2.各课程在考核方式栏目中要明确考试或考查，并在相应位置用阿拉伯数字填写需要考试或考查的学期；3.第五学期1-8周为在校理论学习时间，其他教学周加上第六学期为集中实践环节；4.原则上不能随意更改表格中各列列宽，各行距可根据实际情况适当予以调整。）（三）选修课教学进程计划表课程编号课程名称学时分配考核方式各学期周教学时数总学时课堂教学实践教学考试考查一15周二16周三17周四16周五六16周22周030110005实用工具软件45242113顶岗实习环节030310002网页制作64323234030510014VisualBasic程序设计51272433030110016计算机组装与维护32161642050710046电子商务概论323252990510003普通话303012990510002应用文写作323252990410002心理健康262632/13合计3122199354324（四）课程类型学时分配表课程类型总学时理论课学时实践课学时公共基础课44035684职业基础课651507144职业技术课