(上)词类活用讲稿

高考专题辅导词类活用与现代汉语不同的用法是指词类活用。词类活用是指一部分实词（也有个别虚词）在一定的条件下临时改变原来所属那类词的语法功能而作另一类词用的现象。识别词类活用主要根据上下文，从语法角度去分析。名词活用形容词活用动词活用其它词活用与现代汉语不同的用法名词名词活用为动词名词活用作状语名词活用为使动名词活用为意动1、名词＋宾语籍吏民，封府库。以其乃华山之阳而名之也。2、副词作状语＋名词汉水又东。3、能愿动词＋名词假舟楫者，非能水也，而绝江河。沛公欲王关中，使子婴为相。4、名词＋补语今王鼓乐于此。5、“所”＋名词乃丹书帛曰：“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。名词处在了动词应该处的位置上。名词活用为动词6、名词充当联合式或连动式谓语组成部分之一。7、从前后相同结构的比较中确定名词活用为动词.8、在复句中充当一个叙述性独词分句，名词就活用为动词。卒中往往语，皆指目陈胜。孙讨虏聪明仁惠，敬贤礼士。权，然后知轻重；度，然后知长短。朝歌夜弦《阿房宫赋》晋军函岭，秦军氾南。《烛之武退秦师》朝服衣冠《谏太宗十思疏》籍吏民，封府库。《鸿门宴》子孙帝王万世之业也《过秦论》吾师道也……《师说》云霏霏兮欲雨《梦游天姥吟留别》假舟楫者，非能水也，而绝江河《劝学》然而不王者，未之有也《寡人之于国也》A凡吏于土者，皆往之。B二月草已芽。C如平地三月花者，深山中则四月花。D如曰今日当一切不事事，守前所为而已，则非某之所敢知。E非能水也。F范增数目项王。G置人所罾鱼腹中。H赵王之子孙侯者，其继有在者乎。J其疾病而死。K太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。现代汉语里，普通名词是不能直接作状语的，而古代汉语中普通名词直接作状语却是相当普遍的现象。动词前面有名词，如果此名词不是句子的主语，一定活用作状语。天下云集响应，赢粮而景从。君为我呼入，吾得兄事之。草行露宿，日与北骑相出没于江淮间。余自齐安舟行适临汝。群臣吏民能面刺寡人之过者君子博学而日参省乎己名词活用作状语上食埃土，下饮黄泉。日削月割。南取汉中，西举巴蜀……常以身翼蔽沛公。人皆得以隶使之。黔无驴，有好事者船载以入。事不目见耳闻而臆断其有无。余自临安舟行适临汝。君为我呼入，吾得兄事之。叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。朝而往，暮而归。A、猱进鸷击，或能免乎？B、夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”C、卒廷见相如。D、操军破，必北还。E、东割膏腴之地，北收要害之郡。F、群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。1、下列句子不属于名词作状语的两项是（）。A.人皆得以隶使之B.沛公欲王关中C.能面刺寡人之过者D、俊才星驰E、籍吏民，封府库BE随堂测试1、下列属于名词活用为动词的一项是（）A、王无罪岁B、君子博学而日参省乎己C、席卷天下，包举宇内D、用心一也A2、选出下面加点字不是活用的一项（）A、不耕而食，不蚕而衣。B、公子怒，欲鞭之。C、范增数目项王D、天之亡我，我何渡为！D3、下列句中加点的词与“后人哀之而不鉴之”的“鉴”用法相同的一项（）A、朝歌夜弦B、士大夫终不肯夜泊绝壁之下C、儿涕而去。（《促织》）D、孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下D4、下列选项中不属于名词活用作动词的一项是（）A、刑人如恐不胜B、沛公欲王关中C、还军霸上D、项伯乃夜驰之沛公军D动词动词活用为名词动词活用为使动动词活用为名词动词活用为名词，它一般处在句中主语或宾语的位置，有时前边有“其”或“之”。翻译时，在动词后面补充符合语境的名词。殚其地之出，竭其庐之入。盖其又深，则其至又加少矣。夫大国，难测也，惧有伏焉。译为：出产的东西，收入的东西。译为：到的人。译为：埋伏的人（伏兵）。追亡逐北，流血漂橹。燕赵之收藏，韩魏之经营。翩翩两骑来是谁？A、项伯杀人，臣活之。B、可烧而走也。C、故远人不服，则修文德以来之。动词使动用法形容词活用为动词形容词活用为意动形容词活用为使动形容词的活用形容词活用为名词形容词活用为名词形容词用作名词，表示具有这一性质状态的人或物，形容词若处在主语、宾语的位置，有时前面有“其”“之”等字或数词，翻译时一般要补出中心词（名词）而以形容词作定语。将军身披坚执锐。兼百花之长而各去其短。君安与项伯有故？瑜等率轻锐继其后。是故圣益圣，愚益愚。译为：坚硬的铠甲；锐利的武器。译为：长处；短处。译为：旧交情。译为：轻锐的部队。译为：圣人；愚人。形容词活用为动词形容词是不带宾语的，如果带了宾语（有时也不带），而又没有使动、意动的意味，就是活用为一般动词。项羽季父也，素善留侯张良。卒使上官大夫短屈原于顷襄王。而心目耳力俱穷，绝无踪响。其父虽善游，其子岂遽善游哉？且夫天下非小弱也。译为：善待。译为：说坏话。译为：穷尽。译为：善于。译为：变小变弱。•A、将军身披坚执锐。（《陈涉世家》）•B、义不杀少而杀众。（《公输》）•C、四美具，二难并。（《滕王阁序》）•D、兼百花之长而各去其短。（《芙蕖》）•E、与苍梧太守吴巨有旧，欲往投之。（《赤壁之战》）•A、春风又绿江南岸。•B、大王必欲急臣。•C、足以荣汝身。•D、今媪尊长安君之位。•E、求木之长者，必固其根本。使动用法意动用法为动用法特殊的动宾关系使动用法与意动用法使动用法意动用法能够使宾语在客观上产生某种行为或行动主观认为宾语具有谓语所表示的性质与状态例：况吾与子渔樵江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，侣：以……为侣，友：以……为友，意动用法“臣活之”中的主语是“臣”，而“活”这个动作的发出者却是项伯，因而“主语不一致”，用使动用法。活：使之生存下来例（1）项伯杀人，臣活之。“使宾语怎样”“认为宾语怎样”或“以为宾语怎样”翻译为“认为……”、“以……为……”“把……看成（当作）……”使动（1）不及物动词活用为使动。（2）及物动词活用为使动。虽大风浪不能鸣（之）也。卒庭见相如，毕礼而归之。沛公旦日从百余骑来见项王。均之二策，宁许以负秦曲。译：使……鸣，或敲响译：使……归译：使……跟从，或意译为带领译：使……承担，或意译为救活子谓生死而肉骨也。曹军方连船舰，可烧而走也。尝人，人死；食狗，狗死。臣闻求木之长者，必固其根本。秦王恐其破璧齐威王欲将孙膑。古之善为道者，非以明民，将以愚之。膏泽斯民。名词活用为意动形容词活用为意动意动用法就是形容词、名词带宾语，活用作有“认为”“以为”意义的动词，表示“（主语）认为（宾语）怎样”或“（主语）把（宾语）当作什么”。意动用法的翻译格式：（1）“认为（觉得）……怎么样”（2）“把……当作……看待”（3）“对……感到怎么样”意动用法形容词活用为意动表示认为宾语具有某种人性质、状态。成以其小，劣之。邑人奇之，稍稍宾客其父。渔人甚异之。且庸人尚羞之，况于将相乎？大将军邓骘奇其才，累召不应。（1）然则吾大天地而小毫末，可乎？（2）叟不远千里而来，亦将有以利吾国乎？（3）孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。2、名词的意动用法名词的意动，表示主语把宾语当作某种人或事物。（1）稍稍宾客其父。（2）君子病无能焉，不病人之不己知也。（3）孔子之作《春秋》也，诸侯用夷礼，则夷之；进入中国，则中国之。[译文：孔子写作《春秋》的时候，诸候有人用外族的礼仪，就把他当作外族；上进到用中华的礼仪，就把他当作中华人。]为动用法为动用法，简言之，即主语为宾语而动。结构方式：[动＋宾]=[为]＋宾＋动。一般译为:“给（替、为）……怎么样”。虽以史迁之善传游侠。既泣之三日，乃誓疗之。译：替……作传译：为……哭泣公子为人仁而下士。译：为……屈尊为动用法主要有以下几种用法：（1）、夫人将启之。（2）、文赢请三帅。（3）、君行仁政，斯民亲其上，死其长矣。(4)、非伤亡簪（zān)也。(5)、庐陵文天祥自序其诗。(6)、父曰：“履我！”良业为取履，因长跪履之。[替三帅求情。]表示把宾语当作某种人或事物。粪土当年万户侯。孟尝君客我。以先国家之急而后私仇也。其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。邑人奇之，稍稍宾客其父。译：把……当作粪土一样译：把……当作客人一样译：以……为先，以……为后译：把……当作客人对待译：以……为师名词活用为意动其它词数词用作动词。六王毕，四海一。朝辉夕阴，气象万千。（统一）（变化万千）学习词类活用知识，要注意掌握和积累典型的例子。对于不典型的甚至模棱两可的可不必纠缠。此外，不能只满足于能说出来某词是什么活用现象，还要能够准确地解释和翻译活用词。从高考的角度说，一般不考这是什么词活用作什么词，考查较多的是某个词在某个句子里面是什么意思。练习：解释各句中加线的活用词语的用法和意义。1、或异二者之为。（《岳阳楼记》）为：动词活用作名词，意为“心理活动”。2、故以怪之矣。（《陈涉世家》）怪：形容词的意动用法，意为“认为……很奇怪”。3、必固其根本。（《谏太宗十思疏》）4、谁悲失路之人。（《滕王阁序》）5、妻之美我者，私我也。（《邹忌讽齐王纳谏》）固：形容词的使动用法，意为“使……牢固”。悲：形容词的为动用法，意为“为……悲伤”。美：形容词的意动用法，意为“认为……美”。6、以其无礼于晋，且贰与楚也。（《烛之武退秦师》）7、夜缒而出，见秦伯。（同上）8、若亡郑有益于君，敢以烦执事。（同上）9、越国以鄙远，君知其难也。（同上）10、然后卑事夫差……（《勾践灭吴》）11、吊有忧，贺有喜。（同上）12、今媪尊长安君之位……（《触龙说赵太后》）贰：数词活用作动词，意为“有二心”。夜：名词活用作状语，意为“在夜晚”。亡：动词的使动用法，意为“使……灭亡”。鄙：名词的意动用法，意为“把……当作边界”。卑:形容词用作动词,意为“降低身份作奴仆”。优、喜:形容词活用作名词,意为“忧愁的事、高兴的事”.尊:形容词的使动用法,意为“使……尊贵”.13、赤也为之小,孰能为之大？（《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》）14、浴乎沂，风乎舞雩（同上）15、七十者衣帛食肉（《寡人之于国也》）16、是使民养生丧死无憾也（同上）17、其曲中规（《劝学》）18、且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者（《秋水》）小、大:形容词活用作名词,意为“小事、小相”;“大事,指治国为政”.。风：名词活用作动词，意为“吹风”。衣：名词活用作动词，意为“穿”。生、死：动词活用作名词，意为“活着的人、死去的人”。曲：形容词活用作名词，意为“弯曲的弧度”。少、轻：形容词的意动用法，意为“认为……少，小看；认为……轻，轻视。”