2010～2011学年度八年级上册思想品德试卷

2010～2011学年度八年级上册思想品德试卷河北省冀州市文教局教研室王育新亲爱的同学们：一个学期的学习结束了，你的收获肯定很大，下面让我们一起来回顾一下吧。沉着动笔，祝你旗开得胜！学生注意：本试卷共3页，总分为100分，考试时间70分钟。题号一二三总分得分一、请你选择（下列各题各有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后面的表格内。每小题3分，共45分）──相信自己，成功就在眼前！题号123456789101112131415答案1．当我们受了委屈时，常常回家诉说；当我们获得快乐时，常常与家人分享。这说明家是我们的A．情感栖息地B．经济来源C．发展大本营D．学校2．孝敬父母，要从小事做起，要正确区分孝敬在不同场合的具体要求，并按这些要求去做。请问在下列做法中，孝敬父母的做法是A．我抽空和妈妈聊天，夸夸妈妈拿手的编织手艺B．我在试卷上假冒爸爸的笔记签字C．我把最爱吃的龙虾放在自己面前独自享受D．妈妈没有给我买运动鞋，我说了一堆气话3．“友谊需要忠诚去播种、原则去培养、谅解去护理、热情去灌溉。”这句话是说①与朋友交往要真诚②与朋友交往要热情③交往要坚持立场和原则④朋友之间要互谅互让A．①③④B．②③④C．①②③D．①②③④4．小明进人青春期后，在家总爱和父母“顶牛”对着干，在学校也经常和同学闹矛盾，发生冲突。为此，他感到很苦恼。为了摆脱苦恼，他的正确做法有①我行我素唯我独尊②主动沟通寻求帮助③学会当自己的“心理医生”④自我封闭少与他人交往A．①②B．②③C．③④D．①④5．欣赏右边漫画《和谐生活》。下列对漫画寓意理解正确的是①孝敬父母就要尊敬、侍奉、赡养父母②孝敬父母是我国代代相传的美德③孝敬父母就是对父母百依百顺、言听计从④孝敬父母要从小事做起并落实在行动上A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④6.父母的爱是浓郁的芬芳，儿女的感恩是清雅的馨香，一代代、一辈辈，我们都能聆听到馨香给芬芳的甜蜜回答。对这句话理解最准确的是A．父母赋予我们生命并哺育我们成长B．父母要依法抚养和教育子女C．孝敬父母是中华民族传统美德D．父母对子女的爱是无私的7.“老师今天对我的批评太过分了！我就是要在课堂上顶撞他!”表明这位学生A.心直口快，有个性，值得提倡B.不能正确对待老师的批评C.能以恰当的方式与老师沟通D.及时向老师表达自己的见解8.如果说北京奥运会是中国展示给世界看，那么上海世博会就是世界展示给中国看。世博会既是一次世界科技交流的盛会，更是一次世界文化的碰撞会。面对不同文化的差异，我们应当采取的正确态度是①照搬照抄全盘吸收②平等交流互相学习③相互借鉴求同存异④尊重差异共同繁荣A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④9.每个人都是社会的一员，社会交往是人类不可缺少的活动。我们在与他人交往的过程中要获得知识、友谊和信任，就必须懂得做人的基本要求。做人的基本要求是A．以礼相待、唯唯诺诺B．真诚坦率、想说就说C．不近情理、坚持原则D．尊重他人、平等相待10.下列对宽容的理解正确的是A．只需包容他人，无需包容自己B．坚持与人为善，迁就他人错误C．既要讲原则，又要讲策略D．只要讲原则，不用讲策略11．身材高大的驯鹿可以一蹄把狼踢死或踢伤，但驯鹿却常常成为狼的美食。狼采取轮番攻击的策略，每次不同的狼从不同的地方冷不防地窜出来抓伤同一只鹿，那只驯鹿一次次地丧失大量的血和力气，直到最终崩溃。这给我们的启示有①团结合作是成功的重要条件[来源:学科]②要想成功就要发扬长处，避开短处③强者和弱者在一定条件下可以相互转化④强者总是积极面对竞争，弱者则消极逃避竞争A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④12．小敏学习一直名列前茅，许多同学暗暗把他当成竞争对手，而他却总是耐心地为同学讲解练习题，有人说他这样会被别人超过，但他认为“帮助别人也是提升自我”。这表明小敏A．没有竞争意识和能力B．能正确处理竞争与合作的关系C．根本不懂得竞争的残酷性D．成绩优秀，别人追不上他13．某校举行“诚信之星”评选活动，你会推荐下列哪个同学参加A.小明以买文具为由，骗家长的钱B.小奇为了不挨父母责骂，涂改期中考试成绩C.小雷答应帮同桌补习功课，他都能准时前往D.小强在考场上靠作弊蒙混过关，未被老师发现14．小明家今天特别热闹，原因是爸爸工作出色被评为市级劳动模范，爸爸的同事都到他家来祝贺，下面设计了不同的待客礼仪，你认为懂礼仪的小明会是哪一种言行A.悄悄告诉爸爸，让爸爸的同事尽快走B.爸爸的同事与我没什么关系，不用理他们C.向他们问好并以小主人的身份热情接待D.很随便地与客人开玩笑15．小明的爷爷得了癌症，医生和家人对他隐瞒了病情，也要小明保守秘密，只能对爷爷说他得的是胃炎，对此小明很困惑。医生及小明一家人的“谎言”A．违背了诚实的道德，应受道德的谴责B．不违背诚实的道德，因为他们说的其实是事实C．违背了诚实的道德，他们本质上都是虚伪的人D．不违背诚实的道德，因为诚信的核心是善，他们说的是“善意的谎言”让你的试卷有一张清秀的脸孔，答题时，请书写清楚、工整，养成良好习惯！二、学知明理，快乐生活（21题8分，22题6分，23题12分，共26分）──凭你的智慧，问题会迎刃而解的！21．(8分)母亲节这天，许多儿女为自己的母亲献上一束鲜花或打几个电话问候……。面对终日为你操劳的父母，你的正确做法应该是怎样的?22．在期末考试中，李颖的外语成绩提高得最快，老师请她在家长会讲一讲取得进步的经验，于是李颖就把自己的学习体会一五一十地介绍给了家长们。回家的路上，妈妈说她：“你这傻孩子，怎么把所有的东西都告诉给人家了。”而李颖却说：“那有什么，好东西、好经验就要大家分享。”你赞同李颖的观点还是她妈妈的观点？为什么？（6分）23．阅读和观察下面的材料《网上行》及漫画《网变》，结合所学知识回答问题（1）材料和漫画分别说明了什么？共同告诉我们一个什么道理？(6分)（2）为避免出现漫画中的变化，青少年“网上行”时应注意什么?（6分）三、走进生活，探究实践。（24题15分，25题14分，共29分）──积极尝试，会有新收获！24.（1）如果小健告诉老师实情，可能有什么结果？（4分）（2）如果小健履行对小奎的承诺，可能有什么结果？（4分）（3）假如你是小健，你会怎么办？为什么？（7分）25．（14分）小军是某校八（2）班的学生，最近她经历了一些事情，让她感受很多，也思考很多。让我们和她共同回味其中一些情节，感受生活道理吧！(1）早展，李培急匆匆上学，把数学作业本丢在家里，交作业时没找到，以为是同桌小军藏了起来，于是向她索要并发生争吵。小军为此非常伤心，后来知道李培多次想找她道歉，因有顾虑，只好作罢。（6分）假如你是小军，你的正确做法是：（2分）你这样做的理由是：（4分）(2）期末考试前，小军觉得压力很大，经常睡不看觉，虽很努力，总担心考不好。一天，她来到了班主任王老师办公室，轻轻地敲了一下门，在老师允许下进了办会室，叙说了自己的情况。老师片小军进行了“临床诊断”并开出了“处方”，临走时小军笑着说：“老师，谢谢您！”。（8分）你认为小军在与老师交往中运用的沟通方法是：（2分）假如你是班主任，你会给小军开出什什么样的“处方”？（6分）恭喜你！试题全部答完了！是否尝到了成功的喜悦！不过别急，请再检查一遍你的文字！参考答案及评分标准一、请你选择（下列各题各有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后的表格内。每小题3分，共45分）题号123456789101112131415答案AADBDCBBDCABCCD二、学知明理，快乐生活（21题8分，22题6分，23题12分，共26分）21．孝敬父母表现在许多方面。爱父母，心里想着父母；理解关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；学习上积极向上，让父母高兴等等。(至少写出4个方面，符合题意即可，每个方面2分)22．（1）赞成李颖的观点（2分）（2）李颖说明“在竞争中合作”应体现“双赢”原则的道理；竞争对手不能相互排斥，互相保密，需要以诚相待，互相帮助，共同提高，这才是竞争中合作的真谛；帮助竞争对手提高，能促使自己进一步提高，促使整个团队力量的提高。（答出其中2点即可得4分，其它符合题意也可酌情给分）23．（1）材料说明网络交往有诸多益处，它能使我们获得知识和能力，丰富我们的人生经验；（2分）漫画说明了沉迷网络对青少年的不良影响。（2分）二者共同告诉我们网络是一把双刃剑，有利也有弊。（2分）（2）我们上网，要发挥网络的积极作用，避免“网毒”的伤害。要做网络的主人，学会自我保护，不断提高自己的辨别观察能力和抗诱惑能力，自觉抵御网络上的不良诱惑，不要沉迷网络、荒废学业、成为网络环境污染的受害者。（6分）三、走进生活，探究实践。（24题15分，25题14分，共29分）24．（1）结果一：小奎受到老师的严厉批评，从此不理小健。结果二：小奎在老师的严厉批评和教育下，认识到自己的错误并决心改正，小奎和小健的关系更加融洽。（评分说明：考生只要答出其中一种结果即可得4分；考生另有答案且言之有理也可给4分。）（2）结果一：小奎管不住自己，在网吧越陷越深，无法自拔。结果二：小健把老师的问话告诉小奎并劝诫他，小奎翻然醒悟，逐渐远离网吧。（评分说明：考生只要答出其中一种结果即可给4分；考生另有答案且言之有理也可给4分。）（3）如实向老师反映小奎的情况。（2分）因为诚信的核心是善，这样做恰恰是为了维护小奎的利益，出于对朋友负责的考虑。（5分）（评分说明：考生作答内容上与上述答案意思基本相符即可给分，满分7分。）25．(14分）(1）主动和好。（2分）理由：换位思考，与人为善，能获得持久的友谊；宽容是一种美德，能有效提升自己思想境界，悦纳自己等。（4分，能答一点即可）(2）礼貌待师。(2分）树立正确的考试观念；实事求是地调整自我期望；增强自身实力。（6分，至少答到两点。若学生答到调节情绪方法也可酌情给分）