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1冀教版小学语文六年级上册试题亲爱的同学,弹指一挥又到了期末,这份试卷为你提供了展示聪明才智的舞台。相信你一定会有出色的表现!一、静听细思(7分)请认真倾听老师朗读两遍短文,再写出答案。1、假如没有风,会造成大地()、小河()、庄稼()……2、风是一种自然现象,它既是我们的朋友,又会给我们带来灾难。如()风、()风等都会给人类带来危害。3、续写句子:假如没有风,4、你还记得唐代诗人李峤的《风》吗?试着默写下来。二、积累运用(30分)1、根据拼音在田字格里正确、美观地写出词语。(5分)fàngsìtǔrǎngjìmòchénāiyāoqǐng补充上田字格2、请给带点的字选择正确的读音,用“√”表示出来。(3分)憎.(zēnɡzènɡ)恶魁梧.(wúwǔ)跛.(bǒpǒ)脚哺.(bǔpǔ)育呻吟.(yīnyín)敷.(fūfú)衍3、选词填空,组成比喻句。(3分)宽广坚强清澈挺拔纯洁谦逊有人说,一个人的心灵,应该像清泉那样();人格,应该像松柏那样();意志,应该像钢铁那样();气质,应该像梅花那样();品德,应该像雪花那样();胸怀,应该像大海那样()。4、把下面的成语补充完整,再完成练习。(12分)气势磅()()涌澎湃理直气()()然而至不进则()()为壮观心急如()()然有序心惊胆()()如雨发神机妙()()然不同(1)以上词语中描写心情的是:2(2)以上词语中形容景物的是:(3)以上词语中含有比喻意思的是:我还能再写两个这样的词语:(4)写句子,至少用上上面词语中的两个。5、补充上句或下句。(4分)(1)___________________,几度夕阳红。(2)书山有路勤为径,(3),百年树人。(4)零落成泥碾作尘,。6、仿写句子。(2分)大自然的语言丰富多彩:从秋叶的飘零中,我们读出了季节的变换;从归雁的行列中,我们读出了集体的力量;从中,我们读出了;从中,我们读出了。7、新年将至,你一定有许多祝福的话要送给老师、父母、亲戚、朋友或者你最尊敬、最喜欢的人,下面就用你最好的字把你最真诚的祝福送给你最想送的人。(1分)三、开卷有益(28分)(一)根据课文内容回答问题。(8分)1、学完本学期的课文,让我高兴、感动,我仿佛亲眼目睹了____________________的安塞腰鼓表演,结识了____________________的穷人桑娜,看到了____________________的鲁迅先生;仿佛亲口品尝了的碧螺春茶。2、学完《心的翅膀》一课,我的收获是3、“此时的茶叶干而不焦,脆而不碎,青而不腥,细而不断,无怪乎人们称它为“工艺茶”了。”从这句话的描述中我体会出4、《卜算子·咏梅》中的“_______________,______________。_________________,_________________。”这两个句子,赞颂了梅花俏不争春、乐观谦虚的精神。(二)阅读《跳水》片段,完成练习。(9分)“你逃不了!”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端,它用后脚(钩、勾)住绳子,把帽子挂在最高的那根横木的一头,然后(坐、座)在3桅杆的顶端,扭着身子,龇牙(列、咧)嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气(极、急)了,他的手放开了绳子和桅杆,张开胳膊,摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候,甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足,直摔到甲板上就没有命了。即使他走到横木头上拿到了帽子,也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望,两条腿不由得发起抖来。1、划掉括号里不正确的字。2、写出描写孩子追赶猴子时动作的词:3、用“”画出孩子处境非常危险的句子。4、猴子为什么要逗孩子生气?5、面对危险孩子的表现是;水手的表现是(三)阅读短文,回答问题。(11分)生活给我智慧跳跃的壶盖给世界带来了蒸汽动力时代,树上落下的苹果把近代物理学推上了一个崭新的台阶。生活给能工巧匠、智者先哲以启示,给了他们以撬动世界的力量。而生活又是公平的,它亦把智慧给了我。我若是一道清渠,生活便是泉眼,把智慧的活水注入了我的血脉;我若是一棵绿树,生活便是土壤,把智慧的矿物质送进我的根系;我若是一弯虹桥,生活便是阳光,把智慧的颜料涂上我的躯体。我所领悟的生活的智慧虽无法改变世界,但也足以完善自己。儿时的我喜欢蹲在墙角看蚂蚁,起初只是出于好奇,后来随着年龄的增长,渐渐有所感悟。有一次,看见一只蚂蚁正奋力爬上一段矮墙,或许是墙面过于光滑的原因,它每爬到接近一半就滑了下来,后来渐渐摸索着越爬越高,可总也达不到顶点,看得不耐烦了,我就转身去观察其他的蚂蚁。过了一段时间后,正欲起身离开,却惊异的发现,那只蚂蚁正伏在墙头悠闲地疏理自己的触须。从那时起,我明白了“坚持不懈方能成功”的含义,明白了母亲讲的“铁杵磨成针”的道理。于是,多年来我始终没有被困难所击垮,而是坚定目标永不言弃。生活不仅教给我逆境中要坚定,而且教会我顺境里要沉稳。常听人说“沸水不响,响水不沸”,为了证实此言,我曾守在火炉旁目不转睛地盯着水壶。待到壶内开始躁动,发出噼噼剥剥的声响,声音越来越大,给人一种碎裂的感觉。再后来,躁动渐趋平静,只剩下丝丝4的余响,仿佛是诗人的低吟。于是,我明白了真正有才能的人不会锋芒毕露、哗众取宠的,正所谓“大音稀声,大象稀形”。生活给了我为人的智慧,亦给了我处世的智慧。田间赏花,发现一朵月季娇艳无比,禁不住萌动了采撷的念头,可刚伸出手便因一阵剧痛而缩回——我忽视了花茎上的利刺于是我领悟到:每一个人就像月季一样,其性格中有你欣赏的,也有你无法容忍的,在与人交往时,既要避免被刺伤,又要防止刺伤自己珍爱的人。生活宛如一位冷静的哲学家,它把智慧写进我的每一天,教会我正确地为人处世,引领我走向灿烂的明天。1、从短文中找出和下面句子意思相同的语句,写在括号里。①比喻有才学的人是不张扬的,虚张声势的是没有真才实学的人。()②最美的声音就是没有声音,最美的形象就是没有形象。()2、细读短文有关段落,回答问题。①填空:生活的每件事都充满奇妙的意义,发现它,研究它,就可以取得重大的成果。(谁)好奇于水沸腾顶起壶盖而改进和发明了蒸汽机,(谁)好奇于苹果落地而发现了万有引力。②作者把“我”在生活中领悟到的智慧比作了、、。3、每一次生活经历,都留给作者难忘的智慧启迪,在文中作者精心选取的生活片段有、、从中表达了作者的思想感情4、你在生活中,得到过怎样的智慧启迪,请举例说明。四、善于表达(5分)大街上挂出了两条横幅广告:一条是“‘汇声汇色’炒外汇”;另一条是“慧声慧色——陈慧琳南京演唱会”。广告中“汇声汇色”与“慧声慧色”两个词都是仿自_____(填一成语),对这类语言现象,你持何种态度?请说出你的看法与理由。看法:理由:5五、妙笔生花(30分)生活是一本博大精深的无字之书,它给我们以启迪、智慧。在那里,我们能学到许许多多书本上学不到的东西,请你以《生活处处是课堂》为题,写一篇习作。你可以选择某一方面,写自己在这样的课堂上学到了什么,也可以选择几个方面,叙述自己在这样的课堂上的收获。快乐的智慧之旅即将结束,请你一定要仔细检查哦!别留下遗憾!附:参考答案:一、(7分)1、干裂、断流、枯萎(3分)2、台风、龙卷风(2分)3、略(1分)4、解落三秋叶,能开二月花。过江千尺浪,入竹万竿斜。(1分)二、(30分)1、1、放肆、土壤、寂寞、尘埃、邀请(5分)2、憎(zēnɡ)梧(wú)跛(bǒ)哺(bǔ)吟(yín)敷(fū)(3分)3、清澈挺拔坚强谦逊纯洁宽广(3分)4、礴、汹、壮、欣、退、蔚、焚、井、战、箭、算、截(6分)(1)心惊胆战、心急如焚(1分)(2)气势磅礴、汹涌澎湃、蔚为壮观(1分)(3)心急如焚、箭如雨发(1分);恩重如山、繁花似锦、绿草如茵等(1分)(4)略(2分)5、青山依旧在学海无涯苦作舟十年树木只有香如故(4分)6、从冰雪的消融中,我们读出了春天的脚步;从穿石的滴水中,我们读出了坚持的可贵;从蜂蜜的浓香中,我们读出了勤劳的甜美;(2分)7、略(1分)三(28分)(一)1、充满生命活力;心地善良,乐于助人;热爱和同情劳动人民;清香甘甜(4分)2、一种看似简单的事物,在不同的人心中却是不同的模样。(1分)3、茶手高超的炒茶技艺和碧螺春茶的优良品质。(1分)4、俏也不争春,只把春来报,待到山花烂漫时,她在丛中笑。(2分)(二)1、勾、座、列、急(2分)2、追赶、喊、放开、张开、走、取(2分)3、孩子只要一失足,直摔到甲板上就没有命了。即使他走到横木头上拿到了帽子,也难以回转身来。(1分)4、因为猴子知道大家在拿他取乐,所以更加放肆起来。(2分)65、两条腿不由得发起抖来;水手全都吓呆了(2分)(三)1、①“沸水不响,响水不沸”②“大音稀声,大象稀形”(2分)2、①瓦特牛顿(1分)②“泉眼里的活水”“土壤中的矿物质”“七彩阳光似的颜料”(3分)3、“看蚂蚁爬墙”“听沸水响动”“领悟月季刺痛”;热爱生活,在生活中汲取智慧(4分)4、略(1分)四、略(5分)五、略(30分)附:六年级听读内容:假如没有风假如没有风,太阳暴晒下,大地干裂、小河断流、庄稼枯萎……是风把海上的水汽带到大陆上空聚积成云,变成滋润万物的雨水。假如没有风,热带地区的温度直线上升,地球两极温度又会直线下降,万物难以生存。是风坚持不懈地吹,才使地球上冷热相宜,处处充满生机。假如没有风,植物的呼吸被迫停止,靠风传播花粉的植物将无法繁殖后代。是风帮助绿色植物吸入二氧化碳、吐出氧气,是风当媒人为花朵传递爱情。假如没有风,人呼出的二氧化碳、汽车排出的尾气、室内的污浊气体都无法散开。是风吹散了烟雾和有害气体,为我们源源不断地送来新鲜的空气。假如没有风,人们的娱乐活动会大大减少,风筝无法飘飞,气球无法升空。是风吹起了风筝,托走了气球,给孩子们带来欢乐的笑容。假如没有风……
本文标题:2011-2012冀教版小学语文六年级上册试题
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