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当前位置:首页 > 中学教育 > 高中教育 > 2011中考语文“修改病句”试题
用心爱心专心1语文修改病句一、病句的常见类型:用词不当、搭配不当、成分残缺、成分多余语序不当、前后矛盾、重复罗嗦、表意不明(歧义)、不合逻辑、句式杂糅、介词不当二、修改病句遵循以下原则1、最大限度地保持句子原意。2、修改后不能出现新的语病。3、保持句子的简洁。4、要根据实际表达需要修改三、病句修改的基本方法1、语感质疑法:根据平时对规范通顺的句子或者不通顺、有语病的句子的语感,读到句子有不通顺的地方,可推测其有语病。2、目标锁定法:熟悉语病的各种类型和具体表现,熟悉病句的各种典型例子,对病句能较准确知道哪些地方容易出语病以及病因在哪里。3、简缩分析法:对较长较复杂的句子,可采取先查主干后查枝叶的方法。特别是搭配不当和成分残缺的病句,此法十分有效。4、逐层提问法:对较长较复杂的句子,可采取逐层提问,逐层分析的方法,可排除干扰,验证语感,获得确诊。5、修改对照法:当怀疑句子有语病时,可采用修改的方法验证。如果修改后比原来的正确,可推断原句有语病。6、删元换元法:对有重复罗嗦之嫌的句子可用删法,即删去有重复罗嗦之嫌的词语,看是否变得简洁;对有搭配不当之嫌的句子可用换元法,即更换词语,看是否搭配妥当。四、题型实例1、用词不当(1)感情色彩不当。如:他那认真刻苦的学习精神,值得我们每个同学效尤。“效尤’的意思是“学坏的样子”,是贬义,用在这里不合适,应改为“学习”。(2)关联词用错。如:只有坚持核查,就能和平解决伊拉克问题。“只有”和“才”连用,应把“就”改为“才”。(3)介词不当如:他用自己节省下来的钱资助给了贫困山区的失学儿童。介词使用不当,应把“用”改为“把”2、搭配不当①主谓搭配不当。如:他那崇高的革命品质,经常浮现在我的脑海中。(“品质”不能“浮现”,可改为“他那伟大的革命形象”。)②动宾搭配不当。如:上海科技开发中心聚集了一批热心为科技开发服务、善于经营管理的专业化队伍。(“聚集”的应该是“专业化人才”。)③主宾搭配不当。如:这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。(“劳动”与“一天”搭配不当,应删去“的劳动”。)④修饰语与中心词搭配不当。如:他在培育良种方面花了很大的心血。(“很大”与“心血”搭配不当,应改为“很多”)例:解放前,爸爸和哥哥两个人挣的钱还不够养活一家人的生活。(“养活”的对象不能是“生活”,删掉“生活”)这次大会上,对个人所得税问题交换了广泛的意见。(并不是意见广泛,而是交换的范围广泛,改为“广泛地交换了意见”)3、成分残缺①缺主语。如:通过学习雷锋的感人事迹,使我明白了许多做人的道理。(“使”字使“我”丧失了主语的作用,所以,应删去。)用心爱心专心2由于他这样好的成绩,得到了老师和同学们的赞扬。(缺主语,删掉“由于”)②缺宾语。如:看到他的照片,我便想起了当年我们一起玩耍、同桌共读。(的情景)(这个句子缺少宾语中心词。应加上“的情景”。)我们要尽一切力量使我国农业走上机械化、集体化。(缺宾语,在句尾加上“的道路”。)4、成分多余(1)他平时总是沉默寡言,但只要一到学术会议上谈起他那心爱的专业时,就变得分外活跃而健谈多了。(“分外”“多了”成分重复,删去其中的一个。“活跃”也是多余的,“活跃”和言谈无关。)在甲A联赛期间,非常酷爱足球的老爸常对着电视机看到深夜。(“非常”与“酷爱”语意重复。删去一个)5、语序不当①逻辑语序不当。例如:他是多少个死难者中幸免的一个。(既然是“幸免”,就是没有死,怎么能说“死难者”中的“一个”呢?②关联词语序不当。如:A:不但我信任他,而且信任他的朋友。B:我不但信任他,而且以前反对过他的人现在也信任他了。(两个分句是同一主语时,关联词语在主语后边。如例A,两个分句的主语都是“我”,“不但”应在主语“我”后边:两个分句主语不同时,关联词语在主语前边。如例B,两个分句主语分别是“我”和“人”,关联词语“不但”应放在“我”前边。)例:许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。(“附近的”移到“许多”前面。)在新中国的建设事业上,他们发挥着无穷的自身所蕴藏着的力量。(“自身所蕴藏着的”移到“无穷的”前面。)5、前后矛盾①前后不统一。如:能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。(“能”与“否”表达完全不同的两种情况,所以,应删去“能否”。)②否定多余。如:个别医生不讲医德,索要红包,医院领导对此并非不无责任。(“不无责任”即有责任,加上“并非”,意相悖,应去掉“并非”或去掉“不”。)③范围不清。如:人们一走进教学楼就会看到,所有关于澳门历史的图片和宣传画被挂在走廊的墙壁上。(“图片”包括“宣传画”,不宜并列,应说成“宣传画及其他图片”。)6、重复罗嗦(1)如:中小学生课业负担过重是困扰我国基础教育的顽症疾病。(“顽症”和“疾病”重复,应删去其中一个)7、表意不明(歧义)(1)如:牧童牵着牛在吃草。(到底是“牧童吃草”还是“牛吃草”:应改为“牧童牵着牛,牛在吃草。”)(2)过了一会儿,汽车突然渐渐停下来了。(“突然”和“渐渐”矛盾。去掉其中一个。)8、句式杂糅(1)如:止咳祛痰片,它的主要成分是远志、橘梗、贝母、氯化钠等配置而成的。(句子杂糅,两种说法混在一起。或说“止咳祛痰片,它的主要成分是远志、橘梗、贝母、氯化钠等。”或说“止咳祛痰片,它是由远志、橘梗、贝母、氯化钠等配置而成的。”)9、不合逻辑(1)我国有世界上没有的万里长城。(“有”与“没有”矛盾,把没有改为“独一无二”)(2)从事业的发展上看,我国还缺乏各项科学家和各项人才。用心爱心专心3(“各项人才”包括“科学家”,不宜并列。改为“各学科的专家和其他人才”。)(3)21世纪的中国有没有希望,关键在于既要坚定地继承和发扬中华民族的优良传统,又要广泛地学习外国先进的科学文化。在“在于”的后面加上“是否”。五、典型题例1、下列句子中,没有语病的一项是(D)A.能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。B.学校新的领导班子健全并建立了一整套班级管理制度。C.这次会议规定每一位发言者的发言时间最多不能超过30分钟。D.湛江的亚热带城市风光迷人,还有那丰富味美的海鲜也吸引着大量的游客。2、下面两个句子分别有搭配不当,不得体的毛病,请在原句上改正。(1)胡大勇同学学习刻苦,成绩优良,当上了学校学习标兵的荣誉称号。(2)校长接见了前来视察的省人大代表,并向他们介绍了学校德育工作情况。(1)胡大勇同学学习刻苦,成绩优良,当上了学校学习标兵。(的荣誉称号)(2)校长接待了前来视察的省人大代表,并向他们介绍了学校德育工作情况。3、下面是学生的作文片段,按要求修改两处画线的语句。①每当站在祖国的地图前,使我油然而生无尽的遐想:祖国需要我们学好科学文化知识,②去开创那辽阔的大西北。(1)第①处句子成分残缺,修改的方法是:去掉“使”。(2)第②处“开创”这个词使用不当,应改为:“开发”或“建设”4、下列两个句子各有一处语病,请修改。(1)扬州市歌《茉莉花》具有鲜艳的地方色彩。(将“鲜艳”改为“鲜明”或“浓郁”)(2)在抗击非典的战斗中,护士叶欣的献身精神深深地激励、感染了众多的白衣战士。(将“激励”与“感染”对调。)六、温故知新1、全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。2、昨天,许多代表热情地在休息室里同他交谈。3、早晨六点钟,通往机场的道路两旁站满了欢送的人群。4、老人在80岁的时候,还清楚地记得哥哥参加学生运动时对自己的评价:一个温情主义者。5、听了他对事实真相的陈述,我在心里由衷地感谢他。6、我怀着恐惧的心情,担心灾难会不会降临在姑妈身上。7、为了防止这类交通事故不再发生,我们加强了交通安全的教育和管理。8、通过体育锻炼,可以提高人民的健康水平。9、我的确时时解剖别人,因为我更多的还是时时解剖我自己。10、不论风浪再高,弄潮儿也不怕。11、这篇文章的内容和见解都很丰富。12、既然你坚持这样,也照你的意见办吧。2011年中考语病修改专题练习1.下面语段划线处都有语病.请按加以改正。(4分)①我喜欢重庆那“雾都”。在重庆,一年中很少有无雾的时候。②朦胧的雾在水边升起,将城环抱,把山湮没。③让人对山城产生“犹抱琵琶半遮面”的遐想是很有诗意的,正是看不透,④我们才更愿意认识它、接触它,更期待。(l)第①处成分残缺,应在句末添(2)第②处搭配不当,应改为_(3)第③处句式杂糅,应这样修改(4)第④处语序不当,应将改为_用心爱心专心42.下面语段中画线的句子都有语病,请根据题意进行修改。(4分)在一切往事中,童年占据着最重要的篇章。①童年是灵魂生长开始的源头。②我甚至要说,无非灵魂就是一颗成熟了的童心,因为成熟而不会再失去。圣埃克苏佩里创作的童话中的小王子说得好:“使沙漠显得美丽的,是它在什么地方藏着一口水井。”我相信童年就是人生沙漠中的这样一口水井。③始终带领着童年走人生之路的人是幸福的,④由于心中藏着永不枯竭的爱的源泉,最荒凉的沙漠也化作了美丽。(1)第①处句式杂糅,应删去(2)第②处语序不当,应调整为(3)第③处搭配不当,将改为(4)第④处成分残缺,应3.下面这段文字有四句话,各有一处语病,请加以修改。(4分)①提出“低碳经济”的大背景,是全球气候变暖对人类发展和生存的严峻挑战。②随着全球经济规模的不断提高,能源使用带来的环境问题不断地为人们所认识。③大气中二氧化碳浓度升高带来的全球气候变化也已被确认为不争。④仅2008年实施的“限塑令”一项,就相当于每年可节约石油达300万吨以上,相当于减少二氧化碳排放720万至900万吨。(1)第①处语序不当,应调整为(2)第②处搭配不当,应将改为(3)第③处成分残缺,应(4)第④处句式杂糅,应这样修改4.下面语段划线处都有语病,请根据提示加以改正。(4分)与发达地区相比,①重庆中小学生矮个多、胖墩多、近视眼多等特征。挑食、偏食,②形成了一部分学生营养摄入不足,不利于长高。而过多的食用高油、高热和高糖食品,会让无法消耗的能量转化成脂肪,积蓄在体内,形成“胖墩”身材。学生近视眼越来越多,③主要原因是课业负担和娱乐负担使用眼过度造成的,④有关部门已寻找相应对策,并专门对这一现状进行调查研究。(1)第①处成分残缺,应这样修改(2)第②处搭配不当,应将改为。(3)第③处句式杂糅,应这样修改(4)第④处语序不当,应调整为。5.下面划线的句子都有语病,请改正过来。(4分)①据不完全统计,约有1000名左右重庆籍人士在玉树州从事建筑工作或经商。②地震发生后,他们自发组成“救助团”,团结一致,用手大量刨出了被埋的老乡。江津男子谭启强几年前来到玉树开了一家超市。地震发生后,③生意没了,就在自家面包车上挂上“灾区救援免费服务”的横幅,只要有需要搭车的,一律免费运送。④昨天上午,他又开着这辆面包车在玉树街头“巡逻”,赢得大家的一致荣誉。(1)第①处句式杂糅,应删去的词语是______________________________(2)第②处语序不当,应调整为____________________________________(3)第③处成分残缺,应这样修改用心爱心专心5(4)第④处搭配不当,应将__________改为__________________________6.下面语段划线处都有语病,请加以改正。(4分)火山爆发呈现了大自然疯狂的一面。一座爆发中的火山,①可能会有流出灼热的红色熔岩流,或是喷出大量的火山灰和火山气体。虽然这样的自然浩劫可能造成成千上万人伤亡的惨剧,②不过大多数情况下火山爆发对生命只造成轻微的损害。火山喷发后,③它不仅能提供丰富的旅游资源,还能提供多种矿产资源,如恩戈罗恩戈罗火山口号称“世界第八奇迹”,堪称大自然的鬼斧神工之作,吸引了世界各地的游客前来观光。④通过利用火山资源,使我们的生活更便利、更有乐趣。(1)第①处句式杂糅,应这样修改(2)第②处搭配不当,应将_________改为___________(3)第③处语序不当,应调整为______________________________________(4)第④处成分残缺,应改为__________
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