2011大同一职中教学管理规章制度1

大同一职中教学管理规程一、总则1、为进一步强化学校教学管理，规范学校办学行为和教师从教行为，确保教学工作有序进行，促进学校内涵发展，提高教学质量，办好人民满意的职业教育。2、本《规程》是指导学校教学管理和评估学校教学质量的基本依据。3、学校教学工作由校长总负责，教学副校长协助，教务处、教研室等职能部门根据自身职责具体管理。二、校长、教学副校长职责1、校长职责校长是学校教学工作的第一责任人，其主要责任是坚持科学发展观，全面贯彻教育方针，精心管理和指导教学，全面完成教学任务,不断提高教学质量。（1）坚持依法治校、规范办学。自觉遵循教育规律，严格执行国家法律、法规、政策，严格执行国家课程计划，全面实施素质教育。（2）保障教学的中心地位。校长的主要时间和精力必须用到教学工作上，领导学校各部门各类人员为教学工作服务，保障教学、教研和教师培训的必需经费，确保学生每天体育锻炼一小时。把促进教师专业成长作为校长的首要职责。（3）推动学校内涵发展。把提升教育质量作为学校内涵发展的核心工作，要注重多样化发展、特色发展，满足不同潜质、不同兴趣爱好学生的发展需求。（4）建立和完善教学管理制度。要定期主持行政会议专题研究教学工作，建立教学常规工作制度化、规范化、流程化、信息化和突发事件有处置预案的常态管理模式。（5）深入教学一线指导教学。要熟悉各科课程标准，提出教师改进课堂教学的指导意见，并能落实跟进性的检查，（6）主持教学改革研究。针对本校教学中存在的问题，开展校本课题研究，探索适合本校实际、面向全体学生、能充分体现学生的主动精神和创造性思维、提高教学实效性的课堂教学模式和方法。（7）严格管理队伍。严格制度管理，保证教学指挥系统政令畅通。整肃校风、教风和学风，保证教学管理人员和教师纪律严明，杜绝违规违纪现象。（8）热爱教育事业。恪尽职责，坚守工作岗位。树立职业理想，努力成为“懂教育科学，能指导教学，会管理”的专家型校长。2、教学副校长职责教学副校长是实施教学管理的具体责任人，协助校长分管教务处、教研室等教学职能部门工作。（1）落实国家课程计划。保证开全开足开好各门课程，特别是要保证体育、艺术、综合实践类和活动类、校本选修等课程。严格执行国家规定的学生在校学习时间，科学控制教师讲授时间和作业量。（2）实施教学工作计划。指导分管处室制定学校学年度、学期教学工作计划，组织实施并全面了解掌握执行情况，及时向校长汇报教学中存在的问题，提出改进意见，确保完成教学任务。（3）落实教学管理制度。负责建立、完善并落实学校教学常规管理制度及教学管理人员和教师岗位职责等，定期检查制度落实情况并进行记载。（4）组织教科研和教学改革。组织教师校内外培训，指导检查教科研课题研究进展，指导检查教学研究和集体备课，定期组织观课议课等教学观摩活动，保证教科研和教学改革质量。（5）深入一线指导教学。熟悉各科课程标准，掌握一两门学科的课程标准及教材。每学年观课议课不少于60节，全面查阅教师教学设计和学生作业，具体组织学情分析与研究。（6）指导课程改革工作。协助校长探索建立适合新课程改革和本校实际的课程资源开发和课程管理体系，负责综合实践类和活动类、校本选修等课程和教材的开发建设，组织学校文化艺术节等系列活动，并实现课程化管理。（7）管理教师队伍。负责教师的日常教学管理。制定学校师德建设方案，指导教师树立职业理想，提高思想政治素质和职业道德水平。（8）组织教学行政工作。领导教务处做好教务工作，指导建立和管理教学业务档案。组织教研室做好教科研工作，指导建立和管理教育科研档案。（9）加强个人业务学习。按时参加各类业务培训，不断提高教学管理水平。（10）领导教学辅助工作。领导政教处、教学服务处等部门密切配合，为教学工作提供良好支持和服务，保证教学工作顺利进行。三、教学管理机构职责（一）教务处职责教务处是学校的教学管理机构，在学校行政领导下，由教务处主任负责，承担教务工作，建立正常教学秩序，保证教学工作顺利进行。（1）实施课程计划管理。严格执行课程计划，根据上级教育行政部门统一编排的校历，制定包括课程门类、课时、任课教师、周课程表、作息时间表、活动安排总表等在内的课程实施计划，开全开足开好国家课程，确保落实地方和学校课程，科学组织教学活动。（2）落实教学规章制度。按照教学规章制度，对教师备课、上课、作业布置与批改、自习与课外辅导、学生学习常规、综合素质评价、考试与通知成绩等教学环节和过程进行督促检查，并做好记录，及时通报相关部门和人员。（3）实施教学质量监控和评价。树立科学的教学质量观，合理制定教学质量考核目标，强化教学质量监控，做好教情、学情分析，落实教学改进措施，创新教学效能评价。（4）负责教学行政事务。负责招生、学籍注册、学籍管理、编班、排课、教师和学生出勤考核、考试报名、安排实验、组织考试、考核评定、学分管理、毕业证书审核发放、教学业务档案管理等工作。管理和考核实验、图书、阅览、电教、信息技术、文印等教辅部门和人员的工作。（5）管理使用教学用书。严格按国家和省颁布的教学用书目录选用和征订教学用书，督促检查任课教师和学生按照国家课程改革精神使用教材，指导师生合理利用教辅资料。（6）组织课程开发和实施。组织综合实践类、活动类和校本选修等课程的开发和教材建设，形成校本课程体系，并组织实施。同时对实施进度和效果进行检查、记录、评估。（7）.完成其他工作。承担上级部门和学校领导交办的其他工作，协调各教研组、备课组的沟通联系，协调班主任与科任教师密切配合工作。（二）教研室职责。教研室是学校的教科研机构，在学校行政领导下，由教研室主任负责，承担学校教科研的组织、研究、指导、服务等工作。（1）落实教科研各项制度。制订和实施教科研工作计划，并以书面形式进行总结。组织落实学校的各项教科研制度（包括例会制度、集体备课制度、观课议课制度、课题管理制度、教师学习制度、教科研工作的评估和激励制度等）。（2）开展教学研究活动。落实教研计划，组织各类教学研究活动（包括集体备课、专题讨论、观摩教学等），并进行记录。组织研究教学理论和教学内容与方法的改革，组织教学调研、教学评估与视导活动，总结交流教学经验。指导和管理测试命题，评价测试结果，提出教学改进意见。（3）开展教育科学研究。认真做好各级各类教科研课题的申报、立项和研究工作，指导开展各种形式的教育科研活动，检查和评价课题研究过程、成果。（4）促进教师专业发展。组织教师学习教育教学理论，普及教科研知识，提升教科研水平。制定教科研培训计划，举办多种形式的培训活动，促进教师专业发展。（5）组织学术研讨和交流活动。组织校内教育教学研讨和经验交流，总结推广优秀教育教学经验和教科研成果，为教师参与国内外学术交流提供支持和服务。（6）管理教科研档案。建立健全教科研档案（包括各级课题档案、教师个人科研工作档案、教科研成果档案、信息资料档案及其它有关资料等），按档案管理有关规定规范教科研档案的收集、整理、保管工作。（7）组织课堂教学改革。组织开展课堂教学改革行动，搜集和提供课堂教学改革案例，提炼课堂教学改革模式、方法，调研和总结、推广课堂教学改革经验。（8）完成其他工作。承办上级业务部门和学校领导交办的工作，协调教务处与各教研组、备课组的沟通联系。(三)教务主任工作职责教务处主任在校长领导下，协助校长全面贯彻党的教育方针，组织全校教学工作，领导和团结教务处全体人员做好工作。其主要职责是：1、教学工作：（1）、协助主管教学副校长组织教师学习党的教育方针和贯彻上级教育行政部门颁发的教学工作条例、教学计划、各科教学大纲及上级有关教育工作的指示和文件。并依据学校工作的总目标、总计划，从学校教学实际和长远需要出发，制订学校教学工作的长期目标和规划，制订每学期全校教学工作计划，制定教学常规，建立正常的教学秩序，以保证教学计划的执行，期末有工作总结。（2）、准确了解每位教师的业务和思想水平，提出每学期各科任课教师安排方案，确定各教师的工作量，合理安排教学人员，提出教研组长人选，供校长审定。（3）、领导教研组工作，审批各教研组的学期工作计划总结，审批各学科学生的购书计划。（4）、落实、实施全校教学工作计划：（5）经常深入教研组和课堂（每学期听课不少于80节，课后及时交换听课意见），对教学质量的情况，进行检查、指导。（6）了解各学科的备课情况，对教师教案、教师的作业批改情况、考试命题、试卷评阅、质量分析等，进行检查。（7）定期召开教研组长会议，分析教学情况，研究教学、教改及教师培训问题；组织安排第二课堂的学科活动以及各类学科竞赛。（8）定期（期中、期末）召开部分教师和学生座谈会，了解教学效果，了解学生的学习情况，了解学业负担及对教学的意见和要求，并将全校教学状况和主要问题向校长做出报告和提出对策。（9）、抓好教师的知识更新和素质提高工作：（10）、组织教育理论的学习、讲座。（11）、制定全校师资的培训目标，有计划地安排教师在职进修和脱产进修。（12）、组织教学赛讲观摩研讨和“评优”活动，及时交流和推广先进经验。（13）、向校长报告各学科教师的编制情况和业务水平。（14）、制定对教研组长工作和教师教学工作的考核标准和办法，并组织实施。（15）、对毕业班的教学起参谋指导作用，并及时提供市内外各科的信息。2、教务行政工作：领导教务处全体工作人员分别做好以下各项工作：（1）、编制全校教学活动表、课程表和作息时间表，并及时安排教师的调课、代课。（2）、组织有关人员搞好各级考试的考务、评卷和招生录取、新生编班的工作，协助政教处搞好新生入学训练。（3）、组织有关人员做好学生成绩考核登记、学籍管理工作。审批学生的毕业、休学、退学、复学、转学和借读。（4）、建立和管理学校教学档案和教师业务档案，做好每学期的成绩统计与分析、学生各类学科竞赛获奖统计和教师教学登记表的归档审核。(5)、负责对实验室、电脑房、图书室、阅览室、电子备课室、教学文印室的管理、使用及做好教学用书和资料的积累工作，管好各类教学挂图和仪器等，并负责审查教学仪器设备、图书添置计划，对预算、购置项目提出意见。(6)、办理教学文印、誊写工作，对各科练习题、试题、提纲、计划、总结必须分别整理归档。(7)、定期召开处务会议，研究、检查、协调处务工作，对本处工作人员的工作考核提出意见，做好本处室的安全保卫工作。(四)、教学教导员职责1、掌握各年级教学情况，了解师生的意见，不断改进教学工作。2、科学地编排课程表，并做好调课工作。3、负责教师的教学工作量化和教学业务档案的管理。4、组织安排各种考试，并负责成绩汇总及质量分析。5、负责年级组、教研组及老师的计划、总结、教研论文的收集管理。6、组织全校性学科竞赛、赛讲、专题讲座等活动。7、经常深入班组，听课调查，指导工作。8、接待安排外校教师听课。9、做好教学日志的统计工作。（五）教研组长工作职责1、学期开始时根据学校要求制定教研组工作计划，协助教务处安排好各项教学活动，期末做好工作小结。2、坚持每周一次的集体备课和教研活动，研究教改，明确教学任务，学习教育理论和业务知识，确定研究课题。3、负责本组教师的出勤考核工作。4、充分发挥骨干教师的作用，以老带新，大力培养好新教师。5、经常研究和分析组内教师的教学情况，并与任课教师及时交换意见。6、重视教学质量的提高，负责审查期中、期末考试命题，把好质量关。7、组织和指导本组课外活动，做到计划落实，坚持经常。（六）备课组长职责1、协助组长贯彻、落实教研组工作计划，完成各项教学活动。2、组织好集体备课，落实单元教学。3、制定本组的教学计划，安排本学科的具体要求。4、做好期中、期末试卷的命题工作，写出答案和评分标准，认真做好质量分析。5、关心本备课组老师的教学情况，大力培养新教师，落实以老带新，开展教学互助。6、协助教研组长做好教师的考核工作。（七）任课教师职责1、热爱人民教育事业，执行教育方针，遵循教育规律，面向全体学生，教书育人，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。2、认真学习政治理论、教育理论和科学文化理论，钻研业务，精益求精，勇于创新。3、服从教学工作需要，积极主