01免疫概论.

2020/1/15病原病理教研室周新萍12020/1/15病原病理教研室周新萍22020/1/15病原病理教研室周新萍3ProgressionofSmallpoxDay7Day3Day5天花病毒(Poxvirus)2020/1/15病原病理教研室周新萍4肺部巨噬细胞吞噬大肠杆菌第一章概述1免疫的概念2免疫的功能3免疫学和医学免疫学4免疫学的发展简史2020/1/15病原病理教研室周新萍6教学要求1．掌握免疫的概念；免疫的后果。2．熟悉免疫功能及表现。3．了解医学免疫学、免疫的类型；免疫学发展简史。你知道为什么患过麻疹后通常不再患第二次的原因吗？免疫学概述传统概念（狭义）：抗感染现代概念(广义）：识别并抗原性清除异物一、免疫的概念二、免疫的功能（三大功能七种表现）2020/1/15病原病理教研室周新萍8免疫(immunity)的概念第一节免疫的概念及功能2、现代概念：机体识别“自己”和“非己”，并排除“非己”抗原性异物，以维持机体生理平衡和稳定。对机体有利也有害。1、传统概念：免除瘟疫。对机体有利。2020/1/15病原病理教研室周新萍9一、免疫（Immune）的定义免疫的最初概念：免除瘟疫免疫的传统概念：抗感染免疫现代免疫的概念：是机体识别“自身”与“非己”抗原，对“非己”抗原产生排斥作用，对自身抗原形成天然耐受的一种生理功能。第一节免疫的基本概念2020/1/15病原病理教研室周新萍10思考题1．免疫的正确概念是A、机体对病原微生物的防御能力B、机体清除突变细胞的能力C、机体识别和排除抗原性异物的功能D、机体清除自身衰老和死亡细胞的功能E、机体清除病毒感染细胞的能力2020/1/15病原病理教研室周新萍11第一节免疫的概念及功能免疫系统三大功能免疫防御、免疫稳定、免疫监视2020/1/15病原病理教研室周新萍12易患肿瘤（低）第一节免疫的概念及功能免疫系统三大功能及其表现功能正常表现异常表现免疫防御清除病原体——抗感染超敏反应（高）免疫缺陷（低）免疫稳定清除衰老及损伤细胞自身免疫（失调）免疫监视清除突变细胞2020/1/15病原病理教研室周新萍13二、免疫功能免疫系统对抗原应答过程中所发挥的各种生物学效应E:\教坛新秀\比赛材料\人体的免疫系统.flv生理性效应：维持机体的正常稳定病理性效应：导致疾病免疫系统的组成及功能免疫器官免疫细胞免疫分子：抗体、补体免疫应答非特异性免疫特异性免疫免疫效应生理效应抗感染免疫抗肿瘤免疫免疫耐受病理效应超敏反应自身免疫病免疫缺陷病免疫学应用:免疫诊断、免疫治疗、免疫预防抗原（引起免疫应答的物质）2020/1/15病原病理教研室周新萍153．机体免疫防御功能过高可导致A、严重感染B、免疫缺陷C、超敏反应D、自身免疫病E、肿瘤4．机体清除自身突变细胞，防止肿瘤发生的免疫功能是A、免疫防御B、免疫监视C、免疫自稳D、以上都是E、以上都不是复习思考题2020/1/15病原病理教研室周新萍167．机体免疫监视功能低下，易患下列哪种疾病A、肿瘤B、自身免疫病C、超敏反应D、移植排斥反应E、免疫缺陷病8．机体清除体内衰老和死亡细胞的功能是A、免疫防御B、免疫稳定C、免疫监视D、自身免疫性现象E、自身耐受复习思考题2020/1/15病原病理教研室周新萍17第二节免疫后果及类型一、后果：正常——有利异常——有害二、类型：固有性免疫，又称先天性免疫、非特异性免疫适应性免疫，又称获得性免疫、特异性免疫2020/1/15病原病理教研室周新萍18四、免疫应答（ImmuneResponse）识别抗原清除抗原的全过程1、固有性免疫应答(InnateImmuneResponse)：非特异性、先天性屏障功能吞噬杀伤功能正常体液成分2、适应性免疫应答(AdaptiveImmuneResponse)：特异性、获得性体液免疫细胞免疫粘膜局部免疫2020/1/15病原病理教研室周新萍192020/1/15病原病理教研室周新萍20固有性免疫应答和适应性免疫应答的比较固有免疫应答适应性免疫应答长期进化中逐渐形成抗原激发种系共有，可遗传个体特有，不可遗传但有免疫记忆不针对特定抗原（反应广泛）针对特定抗原（反应特异性）作用迅速、范围广泛分抗原识别、增殖分化、效应阶段2020/1/15病原病理教研室周新萍21医学免疫学的概念研究机体免疫系统组成、结构及功能，免疫应答发生机制以及在疾病诊断与防治中应用的一门学科。第一节免疫的概念及功能2020/1/15病原病理教研室周新萍22第三节免疫学发展简史一、经验时期：中国16世纪，种人“痘苗”预防天花。二、经典时期：18～20世纪初，抗传染免疫得到充分发展。1、英国Jenner牛痘预防天花2、白喉抗毒素的发现3、疫苗的发明4、提出了体液和细胞免疫学说2020/1/15病原病理教研室周新萍23第三节免疫学发展简史三、近代与现代时期1、Burnet（1957年）——克隆选择学说2、免疫学进入分子水平的研究2020/1/15病原病理教研室周新萍24免疫学发展简史430B.C.Thucydides患过病者可免于再患宋朝峨嵋山人痘术(Variolation)1798年JennerVaccination1880年Pasteur减毒鸡霍乱疫苗（Vaccine）1890年Behring/Kitasato抗毒素―体液免疫学说1883年Metchnikoff吞噬现象―细胞免疫学说1905年Pirquet/Schick马血清病（Hypersensitivity）1945年Owen/Burnet免疫耐受学说1959年Burnet克隆选择学说2020/1/15病原病理教研室周新萍252020/1/15病原病理教研室周新萍26德国细菌学家贝林（EmilAdolfvonBehring，1854～1917）法国微生物学家巴斯德(LouisPasteur,1822-1893）2020/1/15病原病理教研室周新萍27PaulEhrlich(1854~1915)ElieMetchnikoff(1845~1916)2020/1/15病原病理教研室周新萍28克隆选择学说的建立免疫系统的研究抗体结构及其基因的明确免疫遗传学的研究（MHC）单克隆抗体技术的发展近代免疫学时期：Burnet（澳，1899~1986）2020/1/15病原病理教研室周新萍29淋巴细胞信号转导途径免疫突触危险信号细胞凋亡转基因技术和基因敲除基因组学及其对免疫学的影响蛋白质组学及蛋白质工程新技术免疫学展望2020/1/15病原病理教研室周新萍30小结1、免疫的概念。2、免疫系统的三大功能。3、免疫的后果。2020/1/15病原病理教研室周新萍31复习思考题2．最早创造用人痘苗接种预防天花的是A、中国人B、英国人C、法国人D、德国人E、俄国人2020/1/15病原病理教研室周新萍325．免疫稳定功能异常时表现为A、超敏反应B、免疫缺陷C、自身免疫病D、肿瘤E、严重感染6．创用牛痘苗预防天花的学者是()A、PasteurB、KochC、EhrlichD、BurnetE、Jenner复习思考题