2011年3月桑植一中高二年级月考试

12011年3月桑植一中高二年级月考试卷语文本试卷共8页，7道大题，21道小题，满分150分。考试时间150分钟。一、语言文字运用（12分，每小题3分）1．下列句子中，没有．．错别字且加点的字的读音正确的一句是A．温家宝来到位于大别山腹地的金寨县，与基层干部群众共渡新春佳节。金寨县桃岭乡赵院村公路两旁人头攒．（cuán）动，七里八乡的群众闻讯赶来迎接温家宝总理。B．从总体上看，我国水利建设仍面临“基础脆弱、欠账太多、全面吃紧”的严竣局面。近年来频．（pínɡ）繁发生的严重水旱灾害，再次警示我们，加快水利建设刻不容缓。C．遥遥无期的等待，食品、饮水的匮乏．（fá），给企盼回家过年的滞留同胞平添了几分焦虑。不安和无助的情绪在人群中不断蔓延，国家的救援成为人们心中唯一的希望。D．有些教师穷于应付繁琐的习题，热衷于机械．（xiè）地重复训练，以帮助学生熟悉题型和解法，无暇考虑质量和效率，致使孩子们整日“翱游”于题海之中，不知何处是岸。2．下列语段中加点的词语，使用不恰当．．．的一项是种种迹象表明，房产税试点似乎确已箭在弦上．．．．。从旷日持久的舆论呼吁，到破除重重障碍终于即将试点实施，背后所经历过的种种利益博弈．．不难想象。然而，越是到了所谓“庶民胜利”的时刻，公众倒越是显得比较冷静了，其中不乏一些忧虑的声音。因为，对个人房产恢复征收房产税，其增加地方财政收入的价值不言而喻．．．．，加码调控楼市的效果却仍然只是一个未知数。倘若政府部门主要是基于财政增收角度来设计房产税政策，其税负公平性与调控的效果无疑都会受到影响。在这一点上，试点地区的房产税实施细则，且让我们侧目而视．．．．。A．箭在弦上B．博弈C．不言而喻D．侧目而视3．下列句子中，没有．．语病的一句是A．在亚残会的开幕式上，来自多个参赛国家和地区的几十位“亚洲母亲”挥舞着鲜花，向每一位走过的运动员致意，鼓励运动员克服困难，奋力拼搏，勇创佳绩。B．近日，央视“经济半小时”节目组通过对全国多个城市的楼市调查，限购令对楼市销量的影响已经有所显现，但对高高在上的房价却还一时难以产生实质性的作用。C．省政府决定今年拨付5000万元资金，重点扶持蔬菜种植基地的大棚建设和农副产品批发市场的冷库建设为主轴，使蔬菜供应“淡季不淡，旺季不烂”。D．训练中身体失去的水分应及时补充，因长时间训练会使身体大量排汗，血浆量下降16%，所以应及时补水以增加血浆量，提高心脏的工作效率和运动持续时间。4．依次填入下面一首七律《秋宿湘江遇雨》中空缺处的句子，恰当的一组是湘上阴云锁梦魂，江边深夜舞刘琨。秋风万里芙蓉国，。乡思不堪悲橘柚，旅游谁肯重王孙。渔人相见不相问，。A．暮雨千家薜荔村长笛一声归岛门B．明月一轮杨柳村一声长笛归岛门C．千家暮雨薜荔村杨花喜杀渡江人D．明月一轮杨柳村杨花愁杀渡江人二、文言文阅读（23分，选择题每小题3分，断句题4分，翻译题10分）阅读下面的文言文，完成5-9题。叶嘉传苏轼叶嘉①，闽人也。其．先处上谷。曾祖茂先，养高不仕，好游名山，至武夷，悦之，遂家焉。尝曰：“吾植功种德，不为时采，然遗香后世，吾子孙必盛于中土。”茂先葬郝源，子孙遂为郝源民。至嘉，少植节操。或劝之业．武。曰：“吾当为天下英武之精，一枪一旗，岂吾事哉！”因而游见陆先生②，先生奇之，为著其行录，传于时。上读其行录而善之，敕建安太守召嘉，给．传③遣诣京师。郡守始令采访嘉所在，命赍书示之。嘉未就，亲至山中，为之劝驾，始行登车。天子见之，曰：“吾久饫④卿名，但未知其实尔，我其试哉！”因顾谓侍臣曰：“视嘉容貌如铁，资质刚劲，难以遽用，必槌提顿挫之乃．可。”遂以言恐嘉曰：“砧斧在前，鼎镬在后，将以烹子，子视之如何？”嘉勃．然吐气，曰：“臣山薮⑤猥士，幸惟陛下采择至此，可以利生，虽粉身碎骨，臣不辞也。”上笑，命以名曹处之，又加枢要之务焉。已而，上敕御史欧阳高、金紫光禄大夫郑当时、甘泉侯陈平三人与之同事。欧阳疾嘉初进有宠，计欲倾之。嘉虽见侮，为之起立，颜色不变。上为责欧阳，怜嘉，视其颜色，久之，曰：“叶嘉真清白之士也。其气飘然，若浮云矣。”遂引而宴之。少选间，上鼓舌欣然，曰：“始吾见嘉未甚好也久味其言殊令人爱朕之精魄不觉洒然而醒书曰启乃心沃朕心嘉之谓也。”于是封嘉钜合侯，位尚书，曰：“尚书，朕喉舌之任也。”由是宠爱日加。后因侍宴苑中，上饮逾度，嘉辄苦谏。上不悦，曰：“卿司朕喉舌，而以苦辞逆我，余岂堪哉！”遂唾之，命左右仆于地。嘉正色曰：“陛下必欲甘辞利口然后爱耶？臣言虽苦，久则有效。陛下亦尝试之，岂不知乎！”上因含容之，然亦以是疏嘉。嘉既不得志，退去闽中。上以．不见嘉月余，劳于万机，神苶⑥思困，颇思嘉。因命召至，遂恩遇如故。居一年，嘉告老，上曰：“钜合侯，其忠可谓尽矣。”遂得爵．其子。又令郡守择其宗支之良者，每岁贡焉。赞曰：今叶氏散居天下，皆不喜城邑，惟乐山居。氏于闽中者，盖嘉之苗裔也。天下叶氏虽2夥，然风味德馨为世所贵，皆不及闽。闽之居者又多，而郝源之族为甲。嘉以布衣遇天子，爵彻侯，位八座，可谓荣矣。然其正色苦谏，竭力许国，不为身计，盖有以取之。（选自《东坡全集》，有删改）【注释】①〔叶嘉〕，叶之嘉者，指茶叶。②〔陆先生〕陆羽，唐朝人，著《茶经》，被后人称为“茶圣”。③〔传zhuàn〕传车，驿站的车马。④〔饫（yù）〕饱食，这里引申为听闻。⑤〔山薮〕深山密林。⑥〔苶(niè)〕疲倦。5．对下列句子中加点词语的解释，不正确．．．的一项是A．或劝之业．武业：从事，以……为业B．给．传遣诣京师给：供给，提供C．嘉勃．然吐气勃：大怒，激怒D．遂得爵．其子爵：封爵位，授以官爵6．下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是A．①其．先处上谷②尔其．无忘乃父之志B．①必槌提顿挫之乃．可②今其智乃．反不能及C．①上为．责欧阳②不者，若属皆且为．所虏D．①上以．不见嘉月余②以．其无礼于晋，且贰于楚7．下列对原文内容的概括和分析，不正确．．．的一项是A．文章开篇介绍了叶嘉的家世，他的原籍是福建，祖先曾居上谷，曾祖父茂先迁居武夷，死后葬在郝源，从此茂先的子孙都成了郝源人。B．叶嘉出身布衣，从小重视节操培养，胸怀大志，因品行出众被皇上征召入朝，在朝中他宠辱不惊，气度非凡，敢于直谏，忠心报国。C．在《叶嘉传》一文中，苏轼运用了诗人特有的想象力，化茶为人，塑造了一个有血有肉，个性鲜明的人物形象—叶嘉。为叶嘉立传。D．苏轼为叶嘉作传，目的在于表达自己对高洁刚正、恬淡飘然的品格的追求，同时也通过对叶嘉生平的叙述，劝诫人们对名利不必汲汲以求，而应功成身退。8．用“／”给文中画波浪线的部分断句。（4分）始吾见嘉未甚好也久味其言殊令人爱朕之精魄不觉洒然而醒书曰启乃心沃朕心嘉之谓也。9．把文中画横线的句子译成现代汉语。（10分）（1）先生奇之，为著其行录，传于时。（3分）译文：____________________________________________________________________（2）卿司朕喉舌，而以苦辞逆我，余岂堪哉！（3分）译文：____________________________________________________________________（3）然其正色苦谏，竭力许国，不为身计，盖有以取之。（4分）译文：____________________________________________________________________三、古代诗歌鉴赏与古诗文默写（12分）10．阅读下面这首词，然后回答问题。（7分）鹧鸪天魏初去岁今辰却到家，今年相望又天涯。一春心事闲无处，两鬓秋霜细有华。山接水，水明霞，满林残照见归鸦。几时收拾田园了，儿女团圆夜煮茶？（1）综观全词，试分析“心事”具体指的是什么？（3分）（2）“山接水，水明霞，满林残照见归鸦”在景物描写上有什么特点？在全词中有何作用？试具体分析。（4分）11．古诗文默写（5分，每空1分）（1）匪我愆期，子无良媒。，秋以为期。（《诗经》两首）（2）户庭无尘杂，。久在樊笼里，复得返自然。（陶渊明《归园田居》其一）（3）仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，，。（王羲之《兰亭集序》）（4）举酒属客，诵明月之诗，。（苏轼《赤壁赋》）四、现代文（论述类、实用类文章）阅读（12分，选择题每小题3分，简答题6分）阅读下面的文章，完成12-14题。访《蚁族》作者廉思却咏梅“蚁族”群体多为“80后”，接受过高等教育，处境却如卑微的蚂蚁，群居在城市的边缘。记者：“蚁族现象”产生的原因是什么?廉思：研究发现，大城市均有大规模的“蚁族”存在。来自农村的大学生大都倾向于留在城市，加剧了大城市的磁体效应。2002年，有关部门制定高校毕业生就业政策，允许未落实工作单位的大学毕业生，其户口两年内可继续保留在原就读的高校，这就为“蚁族”的产生提供了依据。同时，随着我国首批扩招大学生进入社会，逐年增加的毕业生与下岗再就业职工和民工潮汇聚成就业洪峰，造成我国就业压力空前增大。这也必然要求大学毕业生的就业从精英化走向大众化，让更多受过高等教育的人进入普通劳动者的行列，但是很多学生在思想上还没有完全适应这种转变。高等教育的发展也有值得反思的地方，市场需求情况并没有及时成为专业设置、招生人数划定的风向标。记者：有读者反映，每个人年轻的时候都是艰苦奋斗出来的，“蚁族”并不值得同情或怜悯。你怎么看?廉思：“蚁族现象”也确实反映了我国社会一些深层次的问题。比如，“蚁族”绝大多数来自经济欠发达地区，是名副其实的“穷二代”。他们勤奋苦读考上大学，背负着家庭很高的期望，3但是目睹同学中“富二代”、“权二代”毕业后轻易获得好职位、买房买车，自己却从村到村（从农村到聚居村），求职艰难，他们对贫富差距、社会不公的感受跟其他群体是不一样的。如果这样一群“精英候选人”无法参与社会，或者社会使他们“走投无路”，让他们以年轻脆弱的心灵和一无所有的经济能力裸露于经济危机之下，必将对我国社会的和谐与稳定构成潜在威胁。记者：通过你的研究，“蚁族”现在的思想状况是什么样子?廉思：中国社会存在大学生就是“天之骄子”的传统观念，很多乡村出来的大学生自身还承载着父母的厚望、家族的“面子”。所以也会有类似“宁要北上广一张床，不要外地一套房”的想法，迫使他们选择留下来做“蚁族”。“蚁族”普遍认为，在大城市生活会更有利于自己的人生发展。他们急切盼望以积极的思路有序地融入城市，成为新市民。在这个思路的基础上，剩下的问题就是研究怎么解决、采取什么政策、条件和进程。记者：最后，请你对“蚁族”们说些心里话。廉思：我要为“蚁族”鼓掌，“蚁族”并不是失败者，只是尚未成功。放平心态，坚信自己的选择，通过不懈的努力，“蚁族”一定能实现自己的梦想。（选自2010年2月25日《中国教育报》）12．下列对文章有关内容的表述，不正确．．．的一项是A．“蚁族现象”在各大城市都有存在，它反映出了深层次的社会问题，如果不认真审慎地对待这一现象，将影响到和谐社会的创建。B．“蚁族”群体特点鲜明，他们年轻，坚忍，个人条件较欠缺，来自较落后地区，群居城市边缘，但仍积极融入自己所处的城市。C．中国社会传统观念将大学生视为“天之骄子”，使许多大学生不能随着社会现实的变化而改变自我的定位，奋斗目标的预设不切实际。D．大量民工涌入、大批下岗职工再就业，增大了“蚁族”生存的竞争压力，“蚁族”绝大多数是“穷二代”，他们无法获得“富二代”那样的家庭帮助。13．下列不属于．．．“蚁族”现象产生的原因的一项是A．我国就业政策的调整，如未找到工作单位的大学毕业生的户口两年内可继续保留在原就读的高校，为“蚁族”的产生提供了依据。B．逐年增加的大学毕业生与下岗再就业职工、民工潮相汇聚，使得就业压力空前增大，而很多大学毕业生的择业观还没有完全转变。C．高等教育发展与社会需求的相脱节，市场需求情况并没有及时成为专业设置、招生人数划定的风向标。D．传统思想观念、家庭的期望迫使大学生选择留在大城市，同时留在大城市的毕业生确实发展机会多、生活质量高，比在其他地方的学生强。14．结合全文，谈一谈对待