2011年兰山区中小学督导评估实施方案(20111207094425)

1兰教督字[2011]12号关于印发《兰山区中小学2011年综合督导评估实施方案》的通知各镇（街道）中心中学、中心小学、区直各学校、局机关各科室：为全面贯彻党的教育方针，推进全区各学校依法治校、规范办学，不断提高综合管理水平和办学质量，实现全区教育和谐稳定健康发展，对各学校年终综合督导评估工作定于12月下旬进行，现将重新修订后的《兰山区中小学2011年综合督导评估实施方案》印发全区各学校和局机关各科室，请各学校和各科室做好相应准备。各学校要认真回顾一年来的工作，于区督导评估前对照《方案》做好综合自评，并认真撰写《2011年学校综合督导自评报告》上报督导室，同时准备好相关迎查材料。在准备迎查材料时要本着实事求是的原则，坚决杜绝抄袭、下载和编造现象。局机关各科室要提前做好本科室业务工作检评办法的详细方案。具体督评时间另行通知。2011、12、62兰山区中小学2011年综合督导评估实施方案学校名称评估时间指标评估要点及分值(1000分)评分办法得分A1组织领导和校务管理(170分)B1全面贯彻党的教育方针,认真执行《教育法》、《教师法》等教育法规，依法治校，规范办学。有先进而又切实的办学理念，有科学发展的近、中、远期目标。形成较鲜明的校风、教风、学风等办学特色，本年度学校变化明显。（30分）听取校长办学思想汇报，查看学校发展规划材料，综合分析学校变化。B2重视管理制度建设，并根据实际需要不断修订完善。学校建立了安全管理、环境管理、教师管理、学校管理、教学管理、卫生管理、财务管理、后勤服务等各项规章制度，各项制度均建立落实执行责任制，形成依规办事的良好管理状态。学校设立档案室，配备专门管理人员，本年度各类管理文件材料收集整齐，归类存档。（25分）查阅学校各类规章制度和管理资料，在全面、实用、规范、校本化、可操作性上做出评价。B3充分发挥党组织领导作用，党总支或党支部机构健全，作用发挥好。坚持“三会一课”制度，发展新党员工作程序规范，质量高。积极组织党员干部开展创先争优活动，树立先进典型，发挥党员模范带头作用。领导班子坚持团结、务实、廉洁、创新的工作原则，班子成员顾大局、讲奉献，积极转变工作作风，诚心诚意为基层群众服务，群众满意率达90%以上。（30分）查阅党建材料，争优创先材料，并采取问卷评议的方式。B4学校领导干部带头学习，带头钻研业务。各成员有不少于3000字的学习《国家中长期教育改革与发展纲要（2010—2020）》等文件理论学习笔记，有教育教学理论学习读书笔记，有听、评课记录本，每次外出学习都有学习心得体会或学习情况汇报。兼课教干备课认真，按时上课，教学效果良好。（15分）重点检查校长及班子成员的学习笔记和听课记录，兼课教干的备课、上课情况。B5学校工会（女工委）组织健全，工会工作纳入学校总体工作部署，工会工作有计划并认真实施。坚持教代会制度和校务公开制度，教职工参与民主管理，学校重大制度、财务状况和各种改革方案均经教代会审议。重视女工组织和计划生育工作，关心教职工生活，注重教职工身心健康，实行贫困教职工救助制度，每年为教职工查体一次，开展各类文体活动。（30分）检查工会、女工组织的办公场所和工作计划、活动方案等资料。查看教代会材料。B6设立校内督导机构，建立科学合理严格细致的督导评估和评价促进体系。加强对校园秩序、教师教学、班级管理、学生行为、重点活动等的监测、评价和督促，有严密细致的量化评估方案，有迅速及时的公开反馈措施。校内督导机构对学校各方面工作的检评量化成为评优树先的重要依据。（15分）检查学校督导室建设以及工作开展情况，检查各类检评方案和过程性资料。3B7重视教育信息的总结和宣传工作。学校定期编发校报（校刊），印发工作信息简报，通过各种媒体向外宣传介绍学校的优秀做法和成功经验，介绍有较大影响力的教育活动。重视校内宣传媒体（宣传栏、电子屏幕、广播室）的建设和使用，积极向区教体局《教育信息》网络提供宣传信息。（25分）本年度编印校报（校刊）4期以上，印发工作简报15次以上，对外媒体宣传5次以上。A2德育工作与学生管理(170分)B8坚持德育为首的育人观念，政教工作计划能够体现《教育部关于整体规划大中小学德育体系的意见》中小学教育阶段德育目标要求，重视共青团、少先队组织，学生自治组织的阵地教育作用，重视构建家庭、社会、学校三位一体的德育工作网络，重视利用重大节日开展丰富多彩的德育活动。重视班主任队伍建设，班队会主题鲜明，效果良好，开展德育先进班级、先进个人评选活动。（20分）查看学校德育工作计划与德育网络建设资料。B9遵守《国旗法》规定，坚持升降国旗制度，重视国旗下讲话的主题教育作用。按照《中小学德育工作规程》要求，开展公民道德教育、爱国主义教育、理想信念教育、心理健康教育、法制教育、科学教育等主题性教育，各类主题性教育都具备课程化的特点。中学新生入学后开展军训锻炼和校规校纪教育。德育类课程高质量开设，且有教研活动。（20分）查看升降国旗记录、主题教育备课（讲座、报告）资料，查看德育类课程教学与教研资料。B10重视共青团、少先队工作。团队工作列入学校工作计划，机构健全，办公设施配备充分。遵守团队章程，团队会仪式规范，执行发展新团员、队员程序，团、队员个人档案填写规范，团、队员坚持日常佩戴标志。有团队专用活动室和宣传阵地，成立鼓号队、艺术团及学生社团组织，设立团队教育基地，经常性开展手拉手、雏鹰争章、志愿服务等主题鲜明的团队活动。团队教育活动丰富多彩，且建立起图册档案。（30分）查看团队组织建设、阵地建设、入团（队）档案，设施配备和活动档案。B11建立社会、家庭、学校三位一体的教育管理机构。学校聘有法制副校长、校外辅导员，成立家委会和社区教育委员会，充分发挥关心下一代工作委员会的作用，定期组织开展相关活动。本年度开办家长学校（家长会）2次以上，印发家庭教育资料4次以上，开展教学开放和评教评学活动1次以上，组织学生参加社区服务活动2次以上。（15分）查看聘任文件和家委会、社教会、关工委工作资料，检查家长学校、开放教学活动档案。B12重视环境育人，校园环境做到净化、绿化、美化、秩序化、人文化、教育化的“六化”要求，文化装饰体现较鲜明的德育主题，具有艺术性和感染力。宣传栏、阅报栏、黑板报、张贴物等设计精美，内容定时更新。教室、办公室、宿舍、食堂、会议室、体育场馆等均有德育文化设计，体现积极向上、催人奋进的特点。积极鼓励校园文化体现学生创意，张挂师生作品。（20分）查看校园各处的教育文化设计，依据主题鲜明、设计精良、学生参与、效果好的要求评分。4B13健全学生管理制度，严格落实中小学生日常行为规范教育，利用学校督导队伍、团队组织、学生自治管理等加强中小学生日常行为规范的检评，坚持日检查、周小结、月评比制度，采取年级、班级量化公示制度，确保有良好的校园秩序和课堂秩序。有晚自习和住宿生的学校实施夜间巡查制度。完善心理咨询室建设和使用，配备有资质的心理教师，设立心理信箱和专用电话，帮助学生解决心理困惑，开展集体心理健康教育和个别心理疏导，学生心理咨询和教育均有资料存档。（30分）查看学生行为规范的日常检评资料和心理咨询室建设使用情况。B14认真执行《山东省普通中小学学籍管理规定》，建立完备的学生学籍管理制度，入学、转学、休学手续完备。防止学生辍学，小学在校生巩固率为100%，初中在校生巩固率为98%以上。义务教育阶段不开除学生学籍，高中段不轻易对犯有严重错误的学生做出勒令退学或开除学籍的决定。（15分）检查学籍管理状况，依据入学人数抽班检查辍学情况。B15建立促进学生全面发展的评价体系。义务教育阶段学校实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式，成绩评定实行等级制，不公布学生考试成绩，不按考试分数给学生排名次，不按学习成绩排座位。严格考试管理，不组织、不参加未经市级以上教育行政部门批准的各种统考、联考、考级、竞赛等活动。（20分）检查教务处考试资料，查看学生成长档案和素质报告册，向部分学生问询实际情况。A3教师管理与老干工作(110分）B16认真贯彻落实《教师法》的规定，学校制定依法维护教师权益、促进教师专业化成长的年度计划并认真落实。不断丰富教育教学资料和设施，改善教师办公条件。实行教职工全员聘任制和岗位责任制，建立教职工管理档案和成长档案，建立师德考评制度和考评细则，建立师德档案。（30分）查看教师发展培养计划、岗位责任制与管理考评档案，查看优化教职工办公条件的实际情况。B17不断加强师德教育，广大教师爱岗敬业、为人师表、热爱学生、诲人不倦，认真备课、上课、布批作业、辅导学生和组织课外活动；尊重学生家长，尊重学生人格，不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，维护学生合法权益；不向学生推荐教辅资料，不参与举办学屋，不参与有偿家教。教师无从事非法社会活动和违法犯罪现象。（25分）检查教师备课、上课、布批作业的情况，向学生了解教师师德表现。查看信访记录，有教师违法行为的，此项不得分。5B18重视教师培养，开展教师全员培训；重视骨干教师培养，建立名师工作室；重视青年教师培养，实行骨干教师与新上岗教师结对帮扶和导师制；积极参与上级部门组织的各类教师培训，定期组织教师外出学习和名师名课名校观摩活动；大力开展教师读书活动并举行读书竞赛，更新教育理念，提高学业水平；积极鼓励教师参加教科研活动，培养教科研能手和名师队伍。（25分）查看各类培养培训计划和参观学习活动总结资料。查看名师工作室和教师读书活动情况以及教科研成果。B19依法保障教师权益，落实教师待遇，为住校教师和走教教师尽力提供生活上的便利条件；充分尊重教师的工作权益，不安排教师在法定休息日、节假日上课。重视老干部工作。有专门人员负责老干部工作，及时上报到龄退休人员信息和遗属补助等其他信息，定时安排好对退休老干部的走访探望工作。建立老干部活动室（教工之家），丰富活动室设施，开展适宜的丰富多彩的活动。发挥好老干部的余热作用，向老干部征求学校发展意见，调动他们继续参与教育的热情。（30分）查看学校努力改善教职工食宿条件的情况。查看老干部工作的工作台账和活动室建设情况。A4教学和教研工作(180分)B20落实课程标准，严格按照国家规定开齐开全课程、不随意增减课程和课时。开展好技术、艺术、体育与健康、综合实践活动四个领域的教育教学工作。因地制宜开发学校课程，科学安排专题或特色教育课程，不增加学生学习负担。选用国家和省颁布的教学用书目录规定的教材，不向学生统一征订教辅资料，不接受任何单位和个人推销的省定教学用书目录以外的书刊和音像制品。（30分）重点检查各学校开齐开全课程的情况，检查校本课程和课外教辅资料。B21严格控制学生作息时间。走读生每天在校学习时间小学不超过6小时，中学不超过8小时。住宿生晚自习结束时间初中不晚于21点，高中不晚于22点；早上统一起床时间初中不早于7:00，高中不早于6：30。小学初中走读生早上到校时间不早于7:30，上课时间不早于8:00,。高中走读生早上到校时间不早于7:00，上课时间不早于7:30。节假日一律不上课，学生自习时间不分配到学科。（25分）查看学校（年级、班级）作息时间表，向学生发放调查问卷。B22学生家庭书面作业实行总量控制。小学一、二年级不留书面家庭作业，其他年级书面作业每天不超过1小时，初中书面作业总量不超过1.5小时，高中布置作业总量不超过2小时。提倡布置探究性、实践性的家庭作业，强调学生养成自觉学习和按时作息的良好习惯。提倡学生在节假日参加社会实践活动，布置一定量的研究类、阅读类、技能培养性作业，开学后做好各类实践性、阅读性、创作性作业的展评工作。（25分）检查相关学科教师布批作业记录本，抽查学生家庭作业本，查看实践类作业材料。6B23大力实施素质教育，注重学生全面发展，提高学生综合素养。开放探究室、实验室，上好实验课，鼓励有科学探究兴趣的学生开展科学探究实验工作；注重发现艺、体特长生，成立艺、体兴趣小组给予培养；成立文学活动社团，鼓励学生创办文学社刊，积极向国家正规报刊投寄发表稿件。适时开展职业理想教育，高中学校建立学生选课制度，指导