2011年河北三河一模语文试卷及答案

2011年九年级第一次模拟检测语文试卷2011.4（友情提示:考试时间120分钟,满分120分,请看清题目认真作答．．．．．．．．）题号第一部分第二部分第三部分总分一二三四得分得分评卷人第一部分积累与运用（1—6题24分）1.下列词语中，加着重号字的读音有误的一项是()(2分)A．贮．（chǔ）藏行．（hánɡ）辈欺侮．（wǔ）繁花嫩．（nèn）叶B．请帖．（tiě）可．（kè）汗差．（chā）错屡见不鲜．（xiān）C．蹒．（pán）跚伛．（yǔ）偻愧怍．（zuò）惟妙惟肖．（xiào）D．藩．（fān）篱奇迹．（jì）亵．（xiè）渎草长．（zhǎnɡ）莺飞2.下面文段中有三个错别字，请找出来并加以改正。（3分）正是邻近年底的时候，天气开始转冷。校园里的行人廖廖无几。一个小伙子一手拎着行礼，一手擦着额上沁出的汗珠，露出一脸的焦灼。就在这时，他看到不远处有一位做清洁工的阿姨，正在专注地清扫落叶，赶忙跑上前去问路。答：应改为；应改为；应改为。3.对下面文段中错误标点的修改意见错误的一项是（）(2分)古埃及有许多“方锥形”的建筑物，因其形状如汉字“金”字，故人称“金字塔”。它其实是埃及法老、即国王的陵寝。其中胡夫金字塔最为著名，至今仍耸立于开罗近郊。那是一个遥远的年代，科技水平还很低。仰望着阳光下的金字塔，人们很想知道塔身到底有多高？可是谁也说不清楚。有人甚至发出：“要想测量金字塔的高度，那比登天还难”的感叹。A．“方锥形”为普通词，不应加引号。B．“法老、即国王”非并列关系，顿号应改为逗号。C．“人们很想知道塔身有多高？”这是一句陈述句，问号应改为逗号。D．“有人甚至发出：“……的感叹”，“发出……感叹”是一个联系紧密的动宾结构，不应用冒号隔断。4.在下面的横线上填写出相应的句子。（7分）⑴这样，一道儿白，一道儿暗黄，。（老舍《济南的冬天》）⑵杨花落尽子规啼，。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）⑶无可奈何花落去，。（晏殊《浣溪沙》）⑷，都护在燕然。（王维《使至塞上》）⑸，不亦君子乎？（《论语》）⑹《天净沙•秋思》中表明游子漂泊在外思乡悲情，点明主旨的句子是：，。5.下列句子没有语病的一项是()（2分）A．3月27日是“地球一小时”熄灯日，社会各界环保人士发出了当天20∶30至21∶30B．开展“爱我唐山，传诵经典”清明诗文的诵读活动，旨在以清明节为载体，发扬和继承中华民族传统文化，进一步提升我市C．据专家介绍，近期我国西南地区遭遇严重干旱的原因是降水少、气温高造成的。D．阅读对人成长的影响是巨大的：一个人精神境界的高低，往往与他的阅读量的多少有关。6.阅读下面的文字，按要求回答问题。（8分）材料一：工信部新闻发言人17日介绍说，目前我国原盐年产量约6800万吨，其中井矿盐产量约4000万吨，而加碘食盐需求每年仅为800万吨左右，根据市场需求，企业随时都可以将原盐加工成加碘食盐。此外，我国生产的加碘食盐90%以上是井矿盐，加碘食盐产量、质量和用盐安全完全能够得到保障。材料二：针对吃碘盐能不能预防放射性碘摄入的问题，昨日卫生部官方答疑称，通过食用碘盐预防放射性碘的摄入是无法实现的。对于传言称把碘酒涂抹在甲状腺部位可以预防放射性碘辐射的做法，卫生部表示，这是不科学的。过量摄入碘盐的危害，卫生部也一并作出说明，摄入过量的碘会扰乱甲状腺的正常功能，既可以导致甲状腺功能亢进，也可以导致甲状腺功能减退，孕妇暴露于高碘可导致新生儿甲状腺肿和甲状腺机能减退。无论是儿童还是成人，甲状腺功能减退的发病率随碘摄入量的增加而显著增高。⑴概括材料一的主要内容。（2分）答：⑵假如你遇到一位正在抢购食盐的阿姨，请你结合材料一、材料二的内容用简洁的语言对其进行劝说。（3分）答：⑶请为下面这则新闻拟一个恰当的标题。（3分）河北日报3月21日讯(通讯员赵小茜记者郭东)今天从省物价局获悉，食盐抢购突发事件已基本平息。目前，全省大中型超市货源充足，小型超市、农贸市场、零售商店的食盐供给也已基本恢复正常。大部分超市的食盐已经敞开销售，排队购盐现象已经消失。从3月19日起，各地接到关于销售高价盐行为的举报逐渐减少，一些群众开始向物价部门咨询如何将购买的高价盐退回商家、如何追回多付的购盐款等。截至3月20日中午，仅唐山市物价局就接到此类咨询电话30余个。答：得分评卷人第二部分阅读（7—21题46分）一、阅读下面这首唐诗，回答后面的问题。（6分）望岳岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决呲入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。7.这首诗的作者是（朝代）诗人。（2分）8.请从修辞手法角度，对“造化钟神秀”这句诗作简要赏析。（2分）答：9.“会当凌绝顶，一览众山小”蕴含的人生哲理是什么？（2分）答：得分评卷人二、阅读下面的文字，回答后面的问题。（14分）【甲】忽一人大呼：“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。【乙】扬州郭猫儿，善口技。庚申中，余在扬州，一友挟猫儿同至寓。比①晚酒酣，郭起请奏藻技，于席右设围屏，不置灯烛，郭坐屏后，主客静听。久之，无声。少之，群鸡乱鸣，其声之种种各别。俄闻父呼其子曰：“天将明，可以宰猪矣。”其子起至猪圈中饲猪，则闻群猪争食声，吃食声，其父烧汤声，进火倾水声。其子遂缚一猪，猪被缚声，磨刀声，杀猪声，出血声，浔②剥声，历历不爽也。父又谓子：“天已明，可卖矣。”闻肉上案声，即闻有卖肉数钱声，有买猪首者，有买腹脏者，有买肉者。正在纷纷争闻不已，砉③然一声，四座俱寂。【注释】：①比：等到。②浔：读xūn,意思是用沸水烫。③砉：读huā，拟声词。10.解释下列各句中加点词语。（4分）⑴中间．力拉崩倒之声间：⑵不能名．其一处也名：⑶俄．闻父呼其子曰俄：⑷其父烧汤．声汤：11.将下列句子翻译成现代汉语。（4分）⑴虽人有百手，手有百指，不能指其一端。译文：⑵天将明，可以宰猪矣。译文：12.请简要分析【甲】文中画线句的表达效果。（2分）答：13.【甲】【乙】两文中的口技表演者分别为观众模拟了什么场面？（4分）答：得分评卷人三、阅读下面的文字，回答后面的问题。（13分）信息时代如何读书①在现代社会，网络、手机、电视等传播媒介，极大改变了人们的阅读习惯。人的身体从书斋里解放出来，整个世界都成了书房。与此同时，阅读也变得越来越简单随意，看时一目十行，看后过目即忘——人们常说的“浅阅读”逐渐风行起来。②传播媒介变了，阅读习惯也随之改变，这无可厚非。读书从来都有不同类别，何况“读”总比“毒”和“赌”好，毕竟它能获取信息、提升修养。但是，如果一种拒绝深度的浅阅读借助于媒介的力量，逐渐演化成社会上大多数人尤其是年轻一代的阅读习惯时，我们是否该有所审视？③阅读之深浅，并非小事。往小里说，涉及个人生活方式，往大处讲，涉及社会风尚和全民族的文化倾向。科技的发达,资讯的浩繁，并不能成为远离深阅读的借口。④历史上很多名人，并不苛求读书之多，却强调读书之深。唐宋八大家的韩愈曾自述能让他牢牢记在心里衷心信服的书不过数种。清代名臣曾国藩反复强调读书要专，“穷经必专一经，不可泛鹜”，“但一部未完，不可换他部，此万万不易之道”。古人讲究读书譬若掘井，与其多掘数井而不及泉，不如专守一井，力求及泉，而用之不竭。反之，一股脑跟风浅阅读，则终会流于浮泛。这种缺乏文化底蕴的积累，会使人心变得更浮躁，最终导致民族精神品格与整体素质的下降。⑤我相信，如果沉迷于触手可及的手机阅读、广告阅读、网络阅读，这个社会能够造就千千万万个信息受众，但是很难培育精深广博的大家。当然，这里并非要提倡复古读经，也不是强求每个人都去做名人大家，而只是为时下偏颇式的阅读状况担忧，为人们对这样的阅读习惯习焉不察而担忧。阅读可以是休闲、娱乐，但不应止于休闲、娱乐，尤其是对于整个国民而言。⑥从另一角度来说，人类文明长河存在无数经典，不少作品的孕育时间与创作艰辛都令人慨叹。《红楼梦》披阅十载，增删五次，《资本论》写了40年，这些作品呼唤代代后人不断重读，温故知新。它们的厚重与丰富，也注定了阅读的艰难与沉潜，这是浅阅读无法涉足的领域。曾有人在网上搞所谓的世界经典名著快读，把每部名著概括成几十个字的故事梗概，以为这样可以花最少的时间，读最多的名著，简直可以算得上心浮气躁的典型例子。⑦如果有一天，国人全都沉迷于摩尔庄园、偷菜游戏、手机短信和QQ聊天，那么这还是不是我们？所以说，浅阅读未尝不可，但深阅读万不可废。（选自《人民日报》）14.本文的中心论点是什么？（3分）答：15.选文开头在全文中的作用是什么？（2分）答：16.选文第④段画线句使用了什么论证方法，有何作用？（4分）答：17.为什么说不少经典作品是浅阅读无法涉足的领域？（4分）答：得分评卷人四、阅读下面的文字，回答后面的问题。（13分）河流里没有一滴多余的水鲍尔吉•原野从质地上说，花瓣是什么？它比绸子还柔软，像水一样娇嫩。雨后的山坡上，如果看到一朵花，像见到一个刚睡醒的婴儿，像门口站着一个被雨淋湿的小姑娘。花瓣的质地，用语言形容不出来。而它的鲜艳，我们只好说它像花朵一样鲜艳。无论是小黄花、小白花都纯洁鲜艳。花能从一株卑微的草里生长出来，人却不能，连描述一下的能力都缺乏。从性格说，马比人勇敢，而性情比人温和。马赴战场厮杀，爆炸轰鸣不会让它停下来，见了血也不躲闪。冰雪、高山和河流都不会阻挡马的脚步。它的眼睛晶莹，看着远方，把勇敢与温良结为一体，在人当中，可谓君子，在动物中，是马。我哥哥朝克巴特尔贫穷，却买了一匹良种马欣赏。他不让马拉车干活，也不骑。每天早上，朝克拎一桶清凉的井水，用棕刷子刷马，然后蹲下，咧着嘴对马笑。如果马吃糖，他一定给马买糖，如果马看电影，他会拉着马上城里看大片。朝克对马的感情，和城里人养宠物不一样，马是哥们儿，是朝克的偶像。马在天地间吃草漫游，用不着管马叫儿子，搂着睡觉。马影响爱马人的性情，使之“温而厉”。从流动来说，河水心里一定有巨大的喜悦，而后奔流不息。大河流动时的庄严，让人肃然起敬。它非在逃离，而是前进。只有贝多芬的音乐能描述河流的节奏、力量和典雅。贝多芬的交响曲没有多余的音符，也没有乐器单独演奏，一切共进，而河流里也没有一滴多余的水，每滴水和其他的水密不可分，一起往前跑。河对于鱼来说是巨大的家园，鱼在河里享受着比人更幸福的生活。夜晚，河流兜揽所有的星辰，边晃边亮。从胸怀看，鸟比人更有理想。当迁徙的候鸟飞越喜马拉雅山的时候，雪崩不会让它惊慌。鸟在夜晚飞越大海，如果没有岛屿让它歇脚，它就不知疲倦地一直飞。它不过是小小的生灵，却有无上的勇气。人的勇气、包容、纯洁和善良，本来是与生俱来的。在漫长的生活中，有一些丢失了，有一些被关在心底。把它们找回来，让它们长大，人生其实没有什么艰难，每一寸光阴都有用。10020018.对下面句子中画线部分进行简要赏析。（3分）花瓣的质地，用语言形容不出来，而它的鲜艳，我们只好说它像花朵一样鲜艳。答：19.选文第②段描写朝克爱马的情景，其作用何在？（3分）答：20.选文第③段借对河水流动的描述，表达了作者怎样的思想感情？（4分）答：21.请写出你对本文题目的含义的理解。（3分）答：得分评卷人第三部分写作（22题50分）22．阅读下面的文字，按要求写一篇作文。（50分）有人说，人生就是行走在天地间。告别了懵懂青涩的少年时代，我们正张开双臂拥抱五色斑斓的青春。一路走来，是谁在用心呵护照顾你，是谁用理解的目光默默地注视你？又是什么在感动和激励着你，抑或常常困扰迷惑着你……是亲人的关爱，师友的支持，还是知识的指引，美丽的憧憬，或者是……在成功的路上，一路有你。一路有你，我的心中有春天；一路有你，我的天空有阳光。请以“一路有你”为题写一篇文章。要求：①文体不限（诗歌除外）；②不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。300400050060