12测量长度和时间

1.2测量长度和时间闫应文2016.9.5比一比：你的眼睛会骗你结论：通过感觉比较物体的大小，虽然简单，方便，但常会出现各种错觉，不准确。要做出准确的判断，必须进行测量。活动1：猜一猜：从教室的前端走到后端，要走几步？做一做：具体走一走，测一测，看能走几步？想一想：比较不同同学所走的步数，你有什么发现？结论：测量的标准不同，结果也会不一样。为了减少标准不同带来的矛盾，应找一个公认的标准作为比较的依据。这个公认的标准叫做单位。将公认的标准（单位）与被测物进行定量的比较，就是测量一长度的单位练一练：SI是____的简称，在SI中，长度的基本单位是_____，符号为____。一名中学生的高度大约为1.68m，1.68m=____cm=____m一张纸的厚度约为75m=____m=___nm1.国际单位：米(ｍ)2.常用单位：103103103103101010千米米毫米微米纳米kmmmmμmnm分米厘米dmcm1dm＝0.1m=10-1m1km＝1000m=103m1cm＝0.01m=10-2m1mm＝0.001m=10-3m1μm＝0.000001m=10-6m1nm＝0.000000001m=10-9m常用长度单位之间的换算在下列数据后面填上适当的单位：某同学的身高是1.67；物理书的长度是2.52；一支铅笔的长度是18；一节5号电池的高约0.6；人正常步行时，一步长约0.6；活动细铅笔芯的直径约为0.6。1.试一试：你对长度单位的掌握dmmdmcmmmm单位换算的格式500m=_______μm500m=500×106μm=5×108μm42cm=_______nm42cm=42×106nm=4.2×107nm二、长度的测量——最基本测量：活动2：看一看：观察你所能收集的各种刻度尺比一比：你所见过的刻度尺有哪些相同点？有哪些不同点？刻度尺的量程、分度值、零刻度线的位置.零刻度线量程分度值取出你的刻度尺，仔细观察一下：1.它的量程是；2.它的分度值是;3.它的零刻度线在哪里？1.用刻度尺测长度活动3：做一做：用刻度尺测量铅笔，钢笔，课本，作业本，课桌，铅笔盒等固体物体的长度或宽度，并记录测量的结果。比一比：在2mine内，看那一组的同学测的数据又多又准想一想：测量时应注意哪些问题？0cm123456789100cm12345678910会放×√×0cm12345678910会看××√分度值；物体长度.分度值；物体长度.会读会记数字：准确值+估计值单位有且仅有一位由分度值决定木块B的长度是:；木块B的长度是:.你能读出下列物体的长度吗？测量值和真实值之间的差异.2.误差:注意:⑶减小误差的办法:⑵误差总是存在,不可避免的.⑴误差不是错误,错误应该避免.①多次测量求平均值取②使用更精密的测量工具练一练：某同学用毫米刻度尺测同一物体的长度，三次结果是：12.31cm,12.29cm,12.30cm,这个物体的长度应记____cm.几位同学用厘米刻度尺测量课桌的高度，记录的结果分别是：80.5cm,80cm,80.45cm,79.9cm,80.0cm,其中错误的测量结果是____，课桌的高度应记作_____cm.3.用直方图处理数据下表是某校8年级学生物理测试成绩统计表根据上表的数据，请在1-5中绘制直方图，并回答下列问题分数/分4040~4950~5960~6970~7980~8990~99100学生数/个454131511811.这个班的该次测试的成绩较多集中在——分至——分的范围内。2.测试成绩在60~99分的学生数有——人，占全班人数的百分率为——。3.若你不计算平均分，用估计的办法，全班的平均分会在——分至——分的范围内。4.以60分为及格，80分为优秀进行统计，该班学生的及格率为——，优秀率为——02468101214164040~4950~5960~6970~7980~8990~99100人数1min＝60s1h＝60min1ms＝10-3s1μm＝10-6s1光年＝9.46×1015m三、时间的测量注意：光年是长度单位而不是时间单位1、时间的国际单位是秒，符号s2、时间单位的换算活动：测一测你的脉搏想一想：如何测量你的脉搏跳动一次所用的时间？测一测：你的心率（1min内的心跳次数），并做记录。布置作业：1.对你班上同学的心率做一次统计，画出心率直方图。2.影响心率快慢的因素有哪些？（同学讨论，查阅资料或咨询生物老师）小资料有趣的人体尺度古代中国、古埃及、古罗马，不管是东方文化还是西方文化，最早的尺都来源于人体，这是为什么?你也许会说用身上的尺子方便呗！这当然是主要的。但是，还有一个更深一层的原因，那就是人体各部分的尺寸有着规律，不信，咱们试试看。你用皮尺量一量拳头的周长，再量—下你的脚底长，你会发现，这两个长度很接近。所以，买袜子时，只要把袜底在自己的拳头上绕一下，就知道是否合适。小资料有趣的人体尺度你为你的父母或兄长量一量脚长和身高，你就会发现其中的奥秘：身高往往是脚长的7倍。高个子要穿大号鞋，矮个人要穿小号鞋就是这个道理。小资料有趣的人体尺度侦察员常用这个原理来破案：海滩上留下了罪犯的光脚印，量一下脚印长是25.7厘米，那么，罪犯的身高大约是多少呢?(25.7cm×7＝179.9cnl)小琴为妈妈买鞋，她忘了妈妈的鞋号，只记得妈妈身高是168厘米，你能帮她算一算买几号鞋吗?全国统一鞋号是根据脚长编定的，如24号，就适合脚长为24厘米的人穿，算出脚长就可以算出鞋号了。小资料有趣的人体尺度侦察员常用这个原理来破案：海滩上留下了罪犯的光脚印，量一下脚印长是25.7厘米，那么，罪犯的身高大约是多少呢?(25.7cm×7＝179.9cnl)小琴为妈妈买鞋，她忘了妈妈的鞋号，只记得妈妈身高是168厘米，你能帮她算一算买几号鞋吗?全国统一鞋号是根据脚长编定的，如24号，就适合脚长为24厘米的人穿，算出脚长就可以算出鞋号了。⑴使刻度尺紧靠被测物体;⑵尺的位置,不能倾斜;⑶刻度尺的与被测物体的一端对齐.测量值要估读到;有刻度的一边放正零刻度垂直分度值的下一位数字单位刻度尺的使用方法:信息快递会放视线要与尺面.会读会看会记记录测量结果时,要写出和。mmmumnm每下一级扩大1000倍mmmumnm每下一级扩大1000倍mdmcmmm每下一级扩大10倍大小乘倍数除倍数km