141电阻ppt

第十四章探究电路14.1电阻和变阻器（一）指导教师：孙亚民AB问题：在下图所示的电路中，闭合开关，灯泡能否发光？为什么？演示：把不同的材料分别连入电路中，闭合开关，观察小灯泡的发光情况。你看到的现象对我们有什么启示？绝缘体：不容易导电的物体。导体：容易导电的物体。常见绝缘体：玻璃、橡胶、塑料、陶瓷等常见导体：金属、大地、人体、石墨、酸碱盐的水溶液等思考：把不同的导体分别连入电路时，闭合开关，你有什么新发现？对我们有何启示？灯泡亮度不同通过的电流不同导体对电流有阻碍作用快速浏览课本64页“电阻”部分，完成学案中的自学检测，并在小组内交流。一、电阻1、概念：导体电阻越大表示导体对电流的阻碍作用，电路中的电流。2、单位及换算：(1)国际单位：(2)常用单位：1kΩ=103Ω1MΩ=103kΩ=106Ω例：450kΩ=Ω=MΩ不同规格电炉丝提出问题：电阻与哪些因素有关？猜想与假设：电阻也许还与温度有关。猜想一：猜想二：猜想三：其他猜想：电阻可能与导体的材料有关；电阻可能与导体的粗细有关；电阻可能与导体的长短有关；仔细阅读课本65页“实验探究”和“加油站”部分，并在小组内交流、讨论，设计出实验方案，落实在学案上。设计实验与制定计划1、在实验中采用什么方法去研究？2、在实验中怎样探知（比较）电阻的大小？你有哪些方案？评价各自的优缺点。怎样探究电阻与导体材料的关系？怎样探究电阻与导体长度的关系？（5）怎样探究电阻与导体粗细（横截面积）的关系？（3）（4）你会选择哪两根导体做实验？BACEGHFD进行实验与收集证据分析与论证(2)导体的电阻跟导体的长度有关，当导体的材料和粗细相同时，导体越长，电阻越大。(3)导体的电阻跟导体的粗细有关，当导体的材料和长度相同时，导体越粗，电阻越小。(1)导体的电阻跟材料有关，当导体的粗细和长度相同时，不同材料的导体，其电阻不同。评估在探究实验中你遇到什么问题？是怎样解决的？研究表明：导体的电阻还跟温度有关。对大多数导体而言，温度越高，电阻越大。探究温度和导体电阻的关系演示实验：对连入电路中的日光灯灯丝加热，观察灯泡和电流表的变化情况。1911年，荷兰物理学家昂内斯，在做冷冻汞的实验中发现：当温度降至-269℃时，汞的电阻会突然接近于零，电流几乎通行无阻。材料的这种特性称为超导性。超导材料用于制作交流超导发电机、磁流体发电机和超导输电线路等，可大大节约能源和材料。我的收获：我的困惑：达标练习1.生活中常用的导线为什么多是铜线、铝线，而不是铁线？2、为维护消费者权益，某技术质量监督部门对市场上的电线产品进行抽查，发现有一个品牌电线中的铜芯直径明显比电线规格上标定的直径要小，引起电阻偏大。从影响导体电阻大小的因素来分析，引起这种电线电阻不符合规格的主要原因是（）A.电线的长度B．电线的横截面积C.电线的材料D．电线的温度3、某导线长度4m，电阻5Ω，若把它对折后并起来使用，则它的电阻（）A.一定大于5ΩB.一定等于5ΩC.一定小于5ΩD.上述三种情况都有可能4、在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时，同学们作了如下的猜想：猜想1：导体的电阻可能跟导体的横截面积有关；猜想2：导体的电阻可能跟导体的长度有关；猜想3：导体的电阻可能跟导体的材料有关．如图所示是他们进行实验探究的器材，演示板上固定了四条金属电阻丝，a、b、c三条长度均为lm，d的长度是0.5m；a、b的横截面积相同，材料不同；a、c的材料相同，但c的横截面积大于a；a、d的材料和横截面积都相同．(1)在探究电阻跟横截面积的关系时，可依次把M、N跟____的两端连接，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根金属丝电阻的大小．(2)依次把M、N跟a、d的两端连接，闭合开关，记下电流表示数，分析比较a、d两根金属丝电阻的大小，可探究电阻跟___的关系，其结论是：____________．