1421309琳JAVA实验报告1

上海建桥学院实验报告课程名称：面向对象程序设计实验类型：设计型实验项目名称：类的设计与使用实验地点：实验日期：年月日姓名：学号：班级：成绩：一、实验目的及要求1.培养面向对象的思想，要求能够用面向对象的思想去解决问题。2.掌握命令行后参数的输入3.掌握键盘输入二、实验环境及要求jdk1.5以上的开发环境，可使用任何编辑器。三、实验内容及步骤实验一：已知一个public修饰的Triangle（三角形）类，该类中包含有如下方法：1）构造方法publicTriangle(floata,floatb,floatc)2）成员方法//判断边长为a,b,c是否构成三角形publicstaticbooleanjudgeTriangle(floata,floatb,floatc)//三角形的周长publicfloatgetCircumference()3）请编在TestTriangle类中实现编写主函数,要求完成：判断边长为5.3,7.8,9.3是否构成三角形，若能构成三角形，请通过控制台输出三角形周长，否则输出“提供的边长不能构成三角形”源程序（代码工整）classTriangle{floata,b,c;Triangle(floata,floatb,floatc){this.a=a;this.b=b;this.c=c;}publicstaticbooleanjudgeTriangle(floata,floatb,floatc){if(a+bc&&a-bc)returntrue;elsereturnfalse;}publicfloatgetCircumference(){returna+b+c;}}publicclassTestTriangle{publicstaticvoidmain(Stringargs[]){if(Triangle.judgeTriangle(5.3f,7.8f,9.3f)){Trianglet=newTriangle(5.3f,7.8f,9.3f);System.out.println(t.getCircumference());}elseSystem.out.println(提供的边长不能构成三角形);}}实验结果（截图）实验二：设计一个圆类，提供有参无参两个构造方法来初始化类的成员变量，提供圆周长的功能；在主函数中产生两个对象实例，从命令行后得到的数据作为圆的半径值，分别调用有参无参构造方法，在控制台输出两个对象的周长。提示：字符串arg[0]转化为int类型intvalue=Integer.parseInt(arg[0]);字符串arg[0]转化为double类型doublevalue=Integer.parseDouble(arg[0]);字符串arg[0]转化为float类型floatvalue=Integer.parseFloat(arg[0]);源程序（代码工整）packageCir;classCircle{doubler;Circle(doubler){this.r=r;}Circle(){}publicdoublegetCircumference(){return2*3.14*r;}}publicclassTestCircle{publicstaticvoidmain(Stringargs[]){intlen=args.length;doubleb=0;for(inti=0;ilen;i++){doublet=Double.parseDouble(args[i]);b=b*10+t;}Circlea=newCircle();a.r=b;System.out.println(a.getCircumference());Circlec=newCircle(b);System.out.println(c.getCircumference());}}实验结果（截图）实验三：通过查阅API文档，了解Scanner类的使用（在程序中获取键盘的输入数据）设计一个圆类，提供有参无参两个构造方法来初始化类的成员变量，提供圆面积的功能；在主函数中产生两个对象实例，从键盘流得到的数据作为圆的半径值，分别调用有参无参构造方法，在控制台输出两个对象的面积。源程序（代码工整）packageScan;importjava.util.Scanner;classCircle{doubler;Circle(doubler){this.r=r;}Circle(){}publicdoubleAreaCircle(){return3.14*r*r;}}publicclassVCircle{publicstaticvoidmain(String[]args){Scannerin=newScanner(System.in);doubleb=in.nextDouble();in.close();Circlea=newCircle();a.r=b;System.out.println(a.AreaCircle());Circled=newCircle(b);System.out.println(d.AreaCircle());}}实验结果（截图）四、分析与讨论（总结实验过程中发现的重点与难点，请认真总结）通过实践学习到了构造方法的设计以及调用，也注意到了成员变量的定义，也观察到了string和args两个的中括号的位置还是会对程序造成一定影响，并且通过实验学习到了scanner的使用方法，明白了实验的整天思路，使自己更容易掌握到知识的全面，也知道了无参和有参的区别，提高了自主学习能力，实现了课堂的巩固加深，以及使自己更加注意细节方面的问题。