14单元复习题

第一单元复习题一、基础题。（一）读拼音，写词语。lǒnɡzhàobówùdǐnɡfèihénɡɡuànhuīfù()()()()()cànlànbáimánɡmánɡhuájiǎnɡɡuīlǜfènɡxì()()()()()zhāoyàoánɡshǒushùshāojìnɡjì()()()()（二）带点字的正确读音下划上横线。闷雷（mènmēn）风号浪吼（háohào）不可计数（shǔshù）逐渐（zhúzú））兴奋（xìnɡxīnɡ）颤动（chànzhàn）枝干（ɡānɡàn）数数（shǔshù）干净（ɡānɡàn）大堤（tídī）（三）下列的词语补充完整。（）（）东望闷雷（）（）水天（）（）齐（）并（）铺（）盖（）（）山（）海（）（）奇观浩浩（）（）（）军（）马若（）（）现山（）地（）应接（）（）（四）辨字组词。昆（）罩（）将（）逢（）昂（）署（）桨（）缝（）（五）多音字组词。╱háo（）╱mó（）号模╲hào（）╲mú（）（六）1..默写古诗《题西林壁》，。（1）这首诗是（）朝诗人（）所写。（2）诗中“缘”是（）的意思、“题“是（）意思。（3）表示立足点和角度，所得出的结果也是不同的，可以用（），（）来表示。（4）“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”这两句诗告诉我们（）这样一个道理。2.默写《游山西村》，。七、按课文内容填空1.午后一点左右，从远处传来（）的响声，好像（）。现时人声鼎沸，有人告诉我们，（）！我们踮着脚往东望去，江面还是（），看不出有什么变化。过了一会儿，响声（），只见东边（）的地方出现了一条白线，人群又（）起来。2.那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，（）。再近些，犹如（）白色战马（），（）地飞奔而来；那声音如同（），好像大地都被震得（）起来。二。阅读题。（一）阅读《鸟的天堂》片断，回答问题。榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！1、用“~~~~”画出描写叶子多的句子。2、根据短文中画“A”的句子，选择答案。（1）这句话突出了榕树的（）的特点。A、叶子多而密。B、叶子颜色鲜明、富有生命力。（2）“似乎每一片绿叶都有一个新的生命在颤动。”是作者的（）。A、比喻B、拟人C、联想第二单元复习题一、写词语。jūnyúnpūmǎnchónɡdiéyèbǐnɡkònɡxìchùjiǎo（）（）（）（）（）（）yǐncánɡróuruòhénjìzhújiànxiūxiǎnɡzhùzhǐ（）（）（）（）（）（）yǐnbìxuǎnzézhùzháidònɡxuéwājuéqīnɡxié（）（）（）（）（）（）bātǔpāoqÌyùjiànsōusuǒkuānchǎnɡsīháo（）（）（）（）（）（）二、积累的四字词语（）人（）意（）不可（）随（）而安坐（）不安不可思（）浩如（）（）枉（）心机（）有成（）三、课内积累1、默写古诗《题西林壁》，。2.默写《游山西村》，。（1）这首诗是宋朝爱国诗人（）所写。“疑”在诗中的意思是（）。（2）这首诗表达了农家款待客人时尽其所有的盛情，你觉得从哪两句诗可以感受到这份热情：（），（）。在（）情况下，人们会经常使用“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”这两句诗。３、那些叶子绿得那么（），看着非常（）。叶尖（）朝下，在墙上铺得那么（），没有（）起来的，也不留一点儿（）。一阵风（），一墙的叶子就（），好看得很。４、爬山虎的脚（）墙的时候，（）细丝的头上就变成小圆片，（）。细丝原先是（）的，现在（）了，把爬山虎的嫩茎（），使它（）在墙上。５、正月（），二月（），三月（）、、四、选择恰当的词语填在括号里。简单简朴简陋1．他的家庭很富有，可是生活却很()。2．这间办公室极其()，一张桌子，一把椅子，如此而已。3．李勇能做出这道难题，真不()。如果……就……虽然……但是……即使……也……4．()明天下雨，登山活动()改在下星期天举行。5．()上面的石块再重，小草()能从下面钻出来。6．()蟋蟀只有柔弱的工具，()它们建造的住宅却是伟大的工程。五、按要求改句子。1、春天，美丽的桃花开了。（拟人句）。2、昆明湖的湖水很绿。（比喻句）。3、李博士不得不停止工作。（肯定句）。六、阅读。①、在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。②、屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。1.请在文中找出两对反义词，写下来。（）──（）（）──（）我还会写出这些词语的反义词：安静——（）简朴——（）简单——（）2.这段话是按从（）到（）的顺序写的。3.我们只所以说蟋蟀的住宅是伟大的工程，是因为（）4.读了短文，你有什么感受？试着用下面的句子来表达。蟋蟀的住宅很（），很（），还很（）。我觉得蟋蟀真（）！第三单元复习题一、看拼音，写词语。yánɡyìxùnchìrónɡhuàfùɡàiméiyóudēnɡ()()()()()zēnɡtiānwéiqiánɡlěnɡkùɡàoshìpáiyúkuài()()()()()nínɡshìchāichúshènɡxiàlónɡdōnɡɡūdú()()()()（）二、比一比，再组词。充（）折（）愉（）辣（）允（）拆（）偷（）赖（）乘（）代（）添（）凝（）剩（）伐（）舔（）疑（）三、选词填空。宽阔宽敞1.()的钱塘江横卧在眼前。2.洞已经挖了两寸深，够()的了。重叠重复1.这句话老师已经()很多遍了。2.妹妹把这些画一张一张地贴在墙上，没有()的。隐蔽隐藏1.草丛中()着一条倾斜的隧道。2.它们的()所得来不费工夫，弃去毫不可惜。四、我会在括号里填上合适的词语。新奇的（）漫长的（）可怕的（）()的红霞()的笑声()的寒风()的严冬()的泉水()的头发()的大树()的冬天（）的雨珠（）的地毯（）的桨果五、给第一笔行的词写反义词，再给第二行的词写近义词。凋谢()粗糙()喧闹()训斥()孤独()温柔()六、照样子填词。如：一（条）溪流一（）山头一（）山峰一（）翅膀一（）旅行一（）奇迹一（）乘客一（）生活一（）天地七、按要求改句子。1、老木匠说得没错，笑是很非常重要的。（修改病句）2、这节活动课很多同学都踢了足球和羽毛球。（修改病句）3、这点小事，难道还要妈妈担心吗？（变陈述句）4、伶俐可爱的小燕子停在细细的电线上休息。（缩句）5、山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。（变反问句）6、红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。（变反问句）七、按课文内容填空。１.从前，一个小村子里有座的花园。那里，春天，夏天，秋天，冬天。２.幸福要靠（），要靠很好地（），做出对人们（）。八、我会阅读《巨人的花园》两段话，并按要求回答问题。“喂!你赶快滚出去!”巨人大声叱责。小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。噢!是这么回事呀!巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗、的心啊!要不是你，春天将永远被我赶走了。谢谢你!”1、我会按课文内容把横线上的词语填写上。2、“凝视”的“凝”字用音序查字法应查，用部首查字法应查。我能找到巨人明白了什么的句子，并用波浪线画出来。4、我会照样子写词语。火辣辣5、“喂!你赶快滚出去!”巨人大声叱责。读了这句话，你能想像巨人说这句话时心里会怎么想的吗？。6、小男孩用他那会说话的眼睛凝视着巨人，仿佛在对巨人说。7、学习了这篇童话，让我们明白了什么道理？。第四单元复习题一、选择题，每小题只选一个答案。（5分）1.下面词语中，带点字的读音有错误的一组是（）。A．腔调diào狂吠fèi掂量diānB．允许yǔn隆冬lónɡ冷酷kùC．脸颊xiá树杈chà愣住lènɡ2.请选择有错别字的一组词语，把序号写在括号内。（）A．孤独剩下局促不安B.临近飘香不剩其烦C.高傲滋味变化多端3.“这些花儿都谢了。”谢的意思是（）A感谢B道歉，认错C辞去，拒绝D脱落4关联词语填写不正确的一组是（）。A．因为我给病人治好了病，所以我感到很幸福。B．妈妈虽然很辛苦，而且她对我的关心仍无微不至。C．他既当过医生，又做过教师二、组词。（8分）诗（）性（）斥（）牌（）侍（）姓（）拆（）脾（）三、按要求改句子。1、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。（变为反问句）。2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？（反问句变陈述句）。3、这幅画是我们班王浩画的。（变为反问句）。4、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。（变为反问句）。四、给下面的句子加上合适的标点符号。有一次□一个牧童说□□来咱们把这口老泉清理一下□再挖一口小井好不好□□好□□他的同伴快乐地喊道□五、根据课文内容填空。1.鹅的步调（），（）的，颇像（）里的（）出场。它常（）地站着，看见有人走来也（）；有时非但不让，竟伸过颈子来（）。2.、它（）、（）、（）、（），因为它有一群鸡雏。它（），因为它是鸡母亲。一个（）必定就是一位（）。二、课内阅读《猫》猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，（）谁怎么呼唤，它（）不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，（）把老鼠等出来（）！它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，（）谁说多少好话，它一声（）不出。它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。1.判一判，对的打“√”，错的打“×”。（1）《猫》这篇文章是我国著名作家老舍先生写的。（）（2）“在稿纸上踩印几朵小梅花”，说明猫是一位画家。（）2、请在文中的（）里填上合适的关联词。3、给句中加点的词语换上意思相近的词。（1）说它老实()吧，它的确()有时候很乖。（2）它若是()不高兴，无论谁说多少好话，它一声也不出。4.我能照样子写象声词。咕噜咕噜：（）、（）、（）。5.“古怪”的意思是（），作者主要是从三个方面来写出猫的古怪的。说猫既（）又（）；既（）又（）；既（）又（）。表面看起来作者是（）猫的，其实是表达了对猫的（）之情。第一单元复习题一、词语积累园。若隐若（）（）平浪静（）崩地裂漫天（）地人声（）沸（）接不暇（）容置疑水天（）接1、请你仿照画“”词语的结构再写两个：、2、写一个与画“”词语结构一样的词语：、3、与画“”词语的词义相近。二、课文直通车。1、本组课文都是关于的。《观潮》按照“→→”的顺序描写了钱塘江大潮的壮观景象；世界最深、最长的河流峡谷是；巴金两次经过“鸟的天堂”，但所见到的景象是截然不同的，第一次看到，第二次则看到了的壮观场面。2、昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！（1）作者说“昨天是我的眼睛骗了我”是因为。（2）第一个“鸟的天堂”是指；第二个“鸟的天堂”是指。第二单元复习题一、课文直通车。1、《题西林壁》的作者是代诗人。诗人观察的角度有、、、、、。2、诗人认为“不是庐山真面”的原因是什么？请用诗中的原