14科学测量-(体积测量)

第4节科学测量－－体积的测量物理量的名称单位名称单位符号长度米m质量千克kg时间秒s电流安培A热力学开尔文K物质的量摩尔mol发光强度坎德拉cd国际单位制基本单位如何正确地使用刻度尺？测量前观察：零刻度线；最小刻度—每小格所代表的值；量程—刻度尺所能测量的最大范围；根据实际需要选择合适的刻度尺知识回顾测量的工具：刻度尺、皮尺、卷尺、螺旋测微计、游标卡尺等等。在实际的测量中,并不是分度尺越小越好,测量时应先根据实际情况确定需要达到的程度,再选择满足测量要求的刻度尺.刻度尺是测量长度的基本工具。正确使用刻度尺使用前认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值.单位零刻度线量程分度值1、会认：0cm12345678910×√刻度尺要放正;有刻度的一边要紧靠被测物体，与所测长度平行，不能倾斜。2、会放：视线要垂直于尺面2、会放：3、会看：三要素:（1）“0”刻度对准被测物体边缘;（2）刻度线尽量靠近被测物体.（3）刻度尺要放正；4、会读：读数时，要估读到分度值的下一位.2.78cm准确值为：估读值为：单位为：此时物体长度为：。2.72.78cmcm0.085、会记：记录的测量结果应由准确值、估读值和单位组成数字：准确值+估计值单位:有且仅有一位由分度值决定体积的测量体积：物体占有空间的大小固体体积常用的单位“立方米”,用“m3”表示其他单位立方厘米“cm3”立方分米“dm3”液体体积的常用单位升“L”毫升“mL”平时我们说1方水是多少？练习：完成单位换算。1.75米3=厘米3880分米3=厘米365毫升=分米30.65升=米318毫米3=米3956毫升=毫米31.75×1068.8×1050.0656.5×10-41.8×10-89.56×1051米3=103分米3=106厘米31立方米＝1000升1升=1分米31毫升=1立方厘米（厘米3）1升＝1000毫升（103毫升）你能想象并比划出1米3、1分米3、1厘米3吗？请你在下列物体的体积记录中填上合适的单体：1、明明的铅笔盒体积为200；2、芳芳书包体积为5；3、学校的水箱4000；4、光明纯牛奶0.25-----------；厘米3分米3分米3升或分米3体积的测量1、形状规则的物体体积：刻度尺(计算)V长=abcV正=a3V圆柱=S底hV球=（4/3）πR3体积的测量2、测量液体的体积：量筒或量杯相同点：测体积，无零刻度线不同点：量筒刻度均匀量杯上密下疏★量筒的使用方法a、观察单位、最小刻度和量程体积的测量c、视线与凹液面中央最低处相平b、必须平放在水平桌面上使用俯视—测量值偏大仰视—测量值偏小讨论：如果视线是仰视，俯视读数会有什么影响？测量范围：最小刻度值:此液体体积：0---50ml2ml36ml体积的测量最小刻度值:测量值:0-50ml1ml46.0ml测量范围：测量范围：最小刻度值:测量值:0-50ml5ml26ml排水法①先量出一定的水V1②再把待测物放出水中然后测出体积V2③后把两者相减的差即为待测物体积V④V=V2-V1不溶于水不规则物体体积？V木=V3－V2如何测量形状不规则而比水轻的物体的体积呢？(排水法)体积的测量思考？如果固体在水中上浮时怎么办？思考：如果是冰糖，怎样测量？用细沙、面粉代替水。（针压法）如何测量形状不规则而又放不进量筒的物体的体积呢？（如皇冠）习题1、一般墨水瓶的高度是0.6，体积70。2、一幢6层住宅的高度大约为()A.1800cmB.60mC.300dmD.200m3.用甲、乙两把刻度尺分别测量同一长方形两边的长度，其中，测量方法正确的是刻度尺____，精确程度较高的是刻度尺____。分米毫升A乙甲4、用一根在热水中取出的塑料尺子测量课本的长度将使测量值比真实值()A.偏大B.偏小C.没有影响5、实验课中老师要求同学们测量出40毫升水,某位同学站着俯视量筒测出的40毫升水()A.少于40毫升B.多于40毫升C.刚好40毫升BA习题6.使用量筒测量体积时，下列有关说法错误的是（）A．要把量筒平放在桌面上B．要搞清量筒的测量范围和最小刻度C．量筒只能测液体体积不能测固体体积D．液面在量筒内呈凹形时，视线要与凹形液面中央最低处相平7.一瓶矿泉水的体积是500．8.准确量取70毫升氯化钠溶液，所选用的量筒正确的是（）A.100毫升B.50毫升C.200毫升D.10毫升C毫升A10．量筒做得细而高，而不是做得粗而矮，这是因为（）A．细高的量筒易操作B．粗矮的量筒盛的液体多，不方便C．细高的量筒底座大，稳定D．细高的量筒刻度间隔大，便于准确读数D9.甲、乙两同学分别用量筒测量一个小石块的体积．甲同学的做法是在量筒里注入适量的水，记下水的体积V1，然后轻轻放入石块，使量筒里的水完全浸没石块，记下此时水及石块的体积V2，计算石块的体积为V2—V1．乙同学是先将石块置于量筒中，同时往量筒中注入水，使水全部浸没石块记下总的体积V1，然后取出石块，记下取出石块后水的体积V2，计算石块的体积为V1—V2。比较这两种方法回答下列问题：甲乙20（1）你做此实验将选择哪种方法：（选填“甲”或“乙”）（2）如果两同学读数都是正确的，两同学计算出的石块体积可能不相等，比较大的是_______。（3）如果甲同学实验读数如右图所示，则这块碎石的体积是_______厘米3。课后思考如图所示是一个圆底直径为D、高度为L的玻璃瓶，如果你只有刻度尺这一测量工具，你能粗略测量出它的容积吗？