14艺术概论复习资料

14年《艺术概论》期末复习一、名词解释:1、艺术表现艺术表现是指艺术家借助于一定的物质媒介，运用艺术语言和表现手段，将艺术构思活动中形成的艺术意象物态化，使之成为具体可感的艺术形象，可供鉴赏的艺术作品，其实质是一种审美表现活动。2、艺术再现艺术再现指艺术家在其作品中对他所认识的客观对象或社会的具体描绘，在创作手法上偏重于写实、追求感性形式的完美和现象的真实；在创作倾向上偏重于认识客体、模仿现实。3、情感情感是人对客观事物是否满足自己的需要而产生的态度体验4、艺术美指的是艺术作品的美，是由创作主体的审美认识而产生、“按照美的规律”并为着美的目的而创造的事物的美。5、艺术本质艺术的本质是指事物的根本性质，以及此事物同其他事物的内部联系。6、上层建筑上层建筑是指建立在一定经济基础之上的社会意识形态以及相应的政治法律制度、组织和设施的总和。7、艺术构思艺术构思是艺术创作的中心环节。是艺术家在艺术体验的基础上，在特定创作动机的引导下，通过艺术思维，对生活素材进行概括、提炼、加工、虚构，在头脑中孕育成主客体融合的艺术胎儿——完整的艺术意象的过程。8、图腾崇拜就是指对主管万物的神和其所辖精灵的信仰。9、艺术典型指塑造得非常成功的艺术形象。它既有鲜明、独特、丰满的个性特征，又具有深刻普遍的代表性和概括性，即个性鲜明独特又具有高度概括性的艺术形象。二、简答、问答题1、生产劳动实践是艺术发生的前提1.1猿——人的转变劳动创造了手，手反过了促进劳动1.2劳动推动了语言1.3劳动推动了工具的制造2、艺术的发展模式论认为“草创——繁荣——衰亡”是艺术发展的必然规律认为“否定之否定”是艺术发展的必然规律认为“两极之间的变化”是艺术发展的必然规律3、艺术家的修养P208（1）进步的世界观与深刻的见解（2）广博的文化素养（3）丰厚的生活积累4、艺术如何以特有的方式“掌握”世界p45马克思提出了四种“掌握世界”的方式：“理论”（哲学的、科学的）的方式、“艺术”的方式、“宗教”的方式和“实践------精神”的方式。“掌握”的意思爱这里主要是“认识”，但比一般所谓的认识意义的范围更广，包含了对世界的认识、改造和创造，是一种能动的认识。（1）艺术与宗教的区别宗教，即是社会经济基础的反映，也是政治、道德等“中间环节”的反映，还是哲学与艺术的反映，因此在全面反映社会生活这一点上是与艺术相同的。宗教只需要空虚的幻想，不需要真实的反映现实世界，而艺术则是要求真实的认识世界和反映社会生活，真实性是艺术的生命。作为宗教对象的神，它显示的是人的本质的异化，人们在虔诚膜拜时只能感到压迫感，而作为艺术，它显示的是人的本质力量的对象化，人们在欣赏它的艺术美的时候也认识到自身的本质力量，从而得到美的享受。（2）艺术与哲学的区别哲学是看不见也摸不到的抽象的真理，它以普遍性、必然性的形式反映世界或社会生活的普遍性必然性的内容。艺术也掌握真理，但它掌握的是具体形象的真理。哲学主要用于人们的理知，而艺术则在用于人们理知的同时，还强烈的的作用于人们的情感，给人审美的感受。5、艺术的创作过程、创作灵感与艺术接受p211、p244、p318（1）创造过程：艺术的创作过程，实质上就是对现实的审美认识与对审美认识的表现过程。是在艺术体验的基础上，进行艺术构思和艺术表现得过程。一、艺术体验，他是艺术创作的准备阶段，也是艺术创作的基础和前提。分为创作材料的准备：素材的储备和审美经验的积累，第二十创作的精神准备：由生活体验引发的创作动机和创作欲望。二、艺术构思，是艺术创作的中心环节。是艺术家在艺术体验的基础上，在特定创作动机的引导下，通过艺术思维，对生活素材进行概括、提炼、加工、虚构，在头脑中孕育成主客体融合的艺术胎儿。分为从胚芽到成熟两个阶段。三、艺术表现，指艺术家借助于一定的物质媒介。运用艺术语言和表现手段，将艺术构思活动中形成的艺术意象物态化，使之成为具体可敢的艺术形象，也供鉴赏的艺术作品。(2)创作灵感是指在创作活动中，由于大脑皮层的高度兴奋，突然触击而建立起新的神经联系，豁然开朗，取得创造性突破的顿悟式心理。分为在形象思维中爆发的灵感和抽象思维中爆发的灵感。（3）艺术接受艺术接受是构成艺术活动完整性的重要环节，6、艺术门类的划分及其特点、类型。艺术的主要门类包括美术、音乐、舞蹈、戏剧、影视、文学、摄影、建筑与园林、其他。归纳各个门类的主要特点与类型。美术：采用造型手段塑造视觉形象的众多艺术类型的总称。特征：造型性（最主要，包括造型性、视觉性和空间性）；静止性（包括静止性和瞬间性）类型：绘画，以线条、色彩、块面等造型手段，塑造具有一定内涵和意味的平面视觉形象的样式。最广泛的美术，居基础地位。雕塑，最具有实体感的造型艺术类型，立体性，诉诸视觉，可触摸。雕，在硬质材料上加工；塑，在软性材料上堆积捏塑。书法，文字书写的艺术，具有抽象性和形与意的结合的特征。工艺美术，与人们的生活广泛联系、社会需求量大、批量生产、重复生产。现代工业设计，创造出大批既有先进技术性能又有新颖美观的形式的产品。音乐：拥有组织的乐音构成有特定的精神内涵的音响结构形式。特征：音响的艺术——旋律是音乐最有表现力的因素，它离不开节奏，节奏是组织音响的必要手段，旋律体现一定的调式，按一定的曲式进行，以和声、复调等手法配合丰富色彩提高表现力；抒情的艺术——音乐不再体现现实生活中的物质形式而只是表现从中体验到的情感，以直接、抽象的方式表现，其表达感情的特殊方式还带来欣赏的特殊性。类型：按工具——器乐、声乐按体裁——独奏、齐奏、重奏、交响曲、协奏曲、奏鸣曲、组曲和独唱、齐唱、重唱、歌剧等舞蹈：是在一定的时空中展现的视觉艺术，以有韵律的人体动作为主要表现手段。特征：动作性（必须具备规范性和技巧性、必须有内涵、讲究形式美、注重风格）抒情性与音乐的密切联系性（舞蹈与音乐存在共同点、需要音乐的激发和强化、创作要对照音乐来进行）类型：独舞、双人舞、群舞、舞剧、芭蕾舞、中国古典舞、民间舞、现代舞戏剧：由演员扮演人物、当众展示故事情节的艺术门类。要素：演员、导演、舞台美术和剧本（基础性）特征：戏剧行动（动作性）戏剧冲突类型：悲剧（英雄悲剧、性格悲剧、命运悲剧、社会悲剧）喜剧正剧摄影：特征：纪实性（本质特征）；光与影的艺术。类型：新闻摄影、生活摄影、风光摄影、体育摄影、舞台摄影、花卉摄影、广告摄影电影电视：特征：运动的画面语言、声画结合、时空转换的自由性、追求逼真。类型：故事片、美术片、科教片与新闻纪录片、电视剧、电视文献片。文学：是以语言作为材料和手段来塑造形象和反映现实的艺术。特征：形象塑造的间接性、艺术表现的广泛性类型：诗歌、散文、小说、戏剧建筑：特征：空间与实体的统一、艺术与技术的结合、风格性与形象性。类型：民用建筑、公共建筑、工业建筑、宾馆建筑、文化建筑、宫殿陵墓等。园林：特征：利用自然因素的同时也利用人文因素旨在改善和美化生活环境所创造的一种场所，是人造的景观，是自然的和自在的景观的艺术再现。类型：欧洲园林（法国代表）——人工美、布局匀称均衡、井然有序，“强迫自然接受均衡的法则”。阿拉伯园林（古巴比伦和波斯）——重视水的利用、十字形道路、下沉式花圃、建筑位于园地一端。东方园林（中国）——崇尚自然不模仿自然，是自然的艺术再现，“诗情画意”，“步移景异”，意境深远。北方规模宏大富丽堂皇，南方精巧雅致富有情趣。东方园林（日本）——池泉式、筑山式、平庭式、茶庭式、枯山水。总体风格细腻雅致。建筑与园林的关系：1，都是人类为改造自身生活环境而进行的创造。2，园林中的建筑以造景为宗旨，供人观赏、游览、休息。3、园林附属于建筑，是两者相结合的一种形式。7、宗教对艺术起影响、推动作用。（1）宗教阻碍艺术的发展P173对社会生活的歪曲——真实的反映对彼岸世界的心灵感悟——现实世界和世俗情感的表现对象是神，人的本质力量的异化和对象化——对象是社会，感到自身力量、智慧和，美麻痹人民的压鸦片，到彼岸世界的精神慰藉——生活的教科书，对人的心灵净化相信自己的对象超自然的实体，即神灵的存在——不相信自己创造的对象的真实存在（2）宗教促进艺术的发展P174共同点：对社会生活的形象反映，各种形象不是凭空产生的而是对社会生活的抽象。蕴含了感情和幻想的成分，不仅有强烈的情感，而且把这种精神追求至于眼前物质利益之上。对社会生活的全面反映，反映政治、经济、法律、物质关系、社会关系、真是和虚妄的思想和情感。诗人的精神得到慰藉，产生愉悦与希望.宗教推动艺术的表现：（上面）（3）宗教对艺术来说，是一把双刃剑，既有阻碍、否定的一面，又有促进、肯定的一面，既促进有阻碍、既渗透有排斥的复杂关系。8、一般物质生产与的“艺术生产”本质区别。9、艺术发生的根本动力（1）生产劳动实践为艺术的发生创造了前提1.1猿——人的转变劳动创造了手，手反过了促进劳动，直立行走为脑的改善提供了可能，猿脑转变为人脑。1.2劳动推动了语言的产生1.3劳动推动了工具的制造（2）生产劳动实践推动着思想与感情的产生，为艺术的发生创造了第一个必要的条件2.1劳动与结果与原来的预想不一致，导致了图腾和巫术的产生2.2劳动与结果与原来的预想一致，导致了人的征服欲、改造欲、创造欲的发生（3）生产劳动推动着审美意识的产生与发展，为艺术的发生创造了第二个必要条件审美的发生过程：仅有实用性没有审美性——兼具实用与审美性——仅有审美性（4）生产劳动实践是原始艺术发生的直接动因建筑艺术、造型艺术、装潢艺术、舞蹈、音乐、诗歌都是源于原始的生产劳动实践。10、历史上关于艺术发生的几种主要理论11、艺术发生的历史过程（一）艺术发生的上限——人所创作的第一件工具第一件工具：三百万年前所制成的第一把石刀。工具是艺术发生上限的原因：一，工具与艺术都是人的创造，艺术创造是工具创造的逻辑发展。二，工具是人类社会的起点。艺术发生的前提和条件都是在人们使用工具改造自然的基础上产生的。三，工具促进了形式美感的产生。工具的产生到艺术的产生经历三个阶段：纯粹的实用品——既是实用品又是艺术品——纯粹的艺术品艺术发生的历史过程实质上就是“准艺术”或“艺术前的艺术”的发展过程。（二）“准艺术”的发生狩猎经济为基础的旧石器时代晚期。“准艺术”发生的标志是人体装饰、雕刻和岩画，在实用品中渗入了思想感情、审美意识的作品。（三）“准艺术”的繁荣“准艺术”的特点是之一就是它的过渡性与发展性。繁荣的标志陶器（四）“准艺术”的衰落与艺术的发生金属工具产生，使得阶级产生、掠夺战争产生、宗教产生，使社会经济发生了重大变化。“准艺术”随着原始社会经济的发展而发展随着其衰落而衰落。“准艺术”衰落的标志是陶制品艺术从高峰的跌落和欢快和谐的艺术风格的消失。真正艺术产生的标志是实用价值下降、渗入等级观念、作为富人饰物或宗教祭器象征的玉器和青铜器艺术的繁荣和狞厉恐怖的艺术风格的产生。题型包括：名词解释、选择题、简答题、问答题、论述题、实践分析题四、分析题：1、宗教对艺术起影响作用，宗教既促进也影响艺术的发展。（1）宗教阻碍艺术的发展P173对社会生活的歪曲——真实的反映对彼岸世界的心灵感悟——显示世界和世俗情感的表现对象是神，人的本质力量的对象化——感到自身力量、智慧和，美麻痹人民的压鸦片，到彼岸世界的精神慰藉——生活的教科书，对人的心灵净化相信自己的对象超自然的实体即神灵的存在——不相信自己创造的对象的真实存在（2）宗教促进艺术的发展P174共同点：对社会生活的形象反映蕴含了感情和幻想的成分对社会生活的全面反映诗人的精神得到慰藉，产生愉悦与希望2、请举一个艺术展或音乐会的实际案例，分析艺术创作与接受的社会关系3、请举一原创的艺术作品，分析艺术的创作灵感与创作活动过程