热爱劳动教案

《我劳动我快乐》教案中宁县特殊教育学校王英喜教学目标1、通过活动让学生认识到劳动的重要性。2、体验劳动的快乐，从小养成热爱劳动的好习惯。3、教育学生尊重劳动人民，珍惜劳动成果的思想。教学重难点：1、理解热爱劳动内容，熟记内容。2、培养孩子劳动意识，有一颗热爱劳动的心。教学方法：反复诵读、直观感受、自由讨论、实践练习教学时间：一课时教学过程：一、激发兴趣引入活动①同学们，你们看一看我们的妈妈、奶奶、农民伯伯都在做什么？（他们都在劳动）②同学们想想我们在学校都能做哪些劳动？③猜一猜今天班会活动的主题是什么?：“劳动最光荣”二、情感教育（投影情境画）1、出示图片，我们在学校做的劳动有叠被子、洗脸、洗碗、打扫卫生、整理书桌等等2、同学们，从这几幅图中你看到了什么？有什么感受？（学生边看图边回答，最后引导学生说出：，在这样的教室里上课，心里舒服也很开心等）3、谈体会明道理。为什么要每天值日而且轮流当值日生呢？（引导学生说出：值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应该当好值日生。）4、朗读内容：从小学会劳动，不怕苦，不怕累，自己事，自己做5、表扬爱劳动的同学6、我们在家里都能做哪些劳动？（出示图片，引导学生回答洗碗、擦桌子、扫地等）7、爸爸妈妈看到你们在家做这些，他们会怎么样？（学生自由讨论，引导学生说出爸爸妈妈看到自己帮助他们会很开心，自己也很高兴，我劳动我光荣）8、朗读内容：我们要学会自己的事自己做，还要帮助爸爸妈妈做家务9、表扬帮助他人的同学三、判断对错1、小红帮妈妈洗碗（）2、小明高兴时就帮妈妈扫地，不高兴时就不做（）3、爸爸不在家，小芳自己洗衣服（）4、小美在学校自己洗袜子，在家里就让妈妈帮自己洗袜子（）四、比一比：整理书包五、总结我们今天讲了在学校和家里都要做的一些劳动，那同学们说说我们要养成热爱劳动的好习惯，我劳动我快乐六、板书热爱劳动劳动观从小立不怕苦不怕累自己事自己做爱劳动好品德