11.2-化学肥料--(学教稿)

绝不放弃任何一个学生沅陵县虎溪实验学校11.2.1化学肥料学教稿本课题（小节）共2课时本课为第1课时总第65课时班级学生年级九年级课型新授课主备张德智审核学习目标1、了解常见化学肥料的种类及常见化肥的主要成份；2、了解常见化肥的鉴别方法。学习重点目标1、2学习过程自主学习[自学指导一]快速阅读P76~78了解常见的化学肥料的种类及其主要用途。一、常见的化肥1、化学肥料的种类：农作物的生长需要多种营养元素，其中对、、的需要量很大，因此，常用的化肥主要有、和三种；可根据外观、气味、溶解性及与熟石灰反应来区别它们。2、氮肥：大多为色固体，只有氨水呈液态；均溶于水；碳酸氢铵有气味。（1）作用：是植物体内蛋白质、核酸和叶绿素的组成元素，对植物的生长发育及作用的进行十分重要。但作物能将空气中的氮转化为含氮化合物吸收，因此这类植物无需或只需少量氮肥；（2）常见的氮肥有：尿素（）、氨水（）、碳酸氢铵（）、硝酸铵（）、氯化铵（）硫酸铵（）、硝酸钠（）等。3、磷肥：一般为色固体，无明显气味，大多溶于水或部分溶于水。（1）作用：促进农作物生长，促进根系发达，同时增强农作物抗寒、抗旱能力。（2）常见磷肥：磷矿粉（）、钙镁磷肥、过磷酸钙（）、重过磷酸钙等；4、钾肥：白色固体，无明显气味，均溶于水。（1）作用：保证各种代谢过程顺利进行，促进植物生长，增强抗能力。（2）常见钾肥：硫酸钾（）、氯化钾（）等。5、复合肥：（1）组成：组成中含有N、P、K中的两种或两种以上营养的化肥；可同时均匀地供给作物几种氧份，充分民挥营养元素间的作用，有效成份高。（2）常见复合肥：磷酸铵（磷酸二氢铵）、磷酸氢二铵（）、硝酸钾（）等二、合理使用化肥和农药1、合理使用：要合理使用化肥和农药，提高它们的率，并注意减少。2、注意：铵盐氮肥与碱性物质混合会释放出氨气，导致肥效降低甚至失效，因此铵盐氮肥不能与物质混合施用。教学交流1、小组展示自己答案；2、小组交流；3、教师点拨。达标训练1、下列肥料不属于复合肥料的是（）A、硝酸钾B、磷酸氢二铵C、碳酸钾D、磷酸二氢钾2、向盐酸和氯化钙的混合溶液中逐滴滴加碳酸钠溶液，反应现象是（）A、只看到有大量气泡冒出B、只有白色沉淀析出C、开始冒气泡，后出现白色沉淀D、开始出现白色沉淀，后冒气泡3、既能与锌发生置换反应，又能与烧碱溶液发生复分解反应的溶液是（）A、氯化铜溶液B、食盐溶液C、氯化钙溶液D、碳酸钠溶液4、现有H2SO4、NaOH、CuO、Na2CO3四种物质，分别与其他物质反应，都有同一种物质X生成，则X的化学式可能是（）A、CO2B、H2OC、NaClD、BaSO45、下列叙述正确的是（）①复分解反应的产物都是化合物；②化合反应的反应物都是单质；③有单质生成的反应一定是置换反应；④化合物加热时才能发生分解反应；⑤生成两种化合物的反应一定是复分解反应；⑥置换反应不一定在溶液中进行；⑦通过化合反应无法得到单质；⑧通过分解反应无法得到化合物．A、①⑥⑦B、①③⑦C、①③⑤⑥⑦D、①②③④⑤⑥⑦⑧6、实验测得某硫铵化肥的样品中氮的质量分数为28.7%，则其中可能混入了（）A、碳铵B、尿素C、硝铵D、氯化铵7、只用一种试剂来鉴别下列各组物质的溶液，请把所选的试剂填入横线内．（1）BaCl2、KCl；（2）Ca（OH）2、NaOH；（3）NaOH、Na2CO3；（4）NaCl、Na2SO4；（5）HCl、NaCl、NaOH；（6）HCl、BaCl2、NaCl．8、写出氮、磷、钾肥的鉴别过程及化学方程式（1）（2）（3）9、称取氯化钠和氯化钙的固体混合物14g，放入烧杯中，加入96g碳酸钠溶液恰好完全反应（反应的方程式为Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl）．待反应完全后过滤，称得滤液的总质量为100g．（1）根据质量守恒定律，可知生成沉淀的质量为．（2）固体混合物中氯化钙的质量是多少？（3）所得滤液中溶质的质量分数是多少？绝不放弃任何一个学生沅陵县虎溪实验学校