2010-2011学年宝安区九年级第二次调研测试卷

九年级语文第1页（共4页）2010-2011学年宝安区九年级第二次调研测试卷语文2011.4说明：1．全卷共四道大题，满分100分，考试时间100分钟。2．答题前，请检查试卷和答题卷是否完整无破损；然后将考生信息用规定的笔填涂在答题卡指定位置。3．答题时将答案写在答题卷的指定位置；作文写在作文格内；不得使用涂改液。4．保持答题卡的整洁，考试结束后，只上交答题卡。一、单项技能考查（每题3分，共15分）1．请选出下列词语中加点字读音完全正确的一组（）（3分）A．点缀．zhuì啜．泣chuò撺掇．duō笔耕不辍．zhuìB．羼．杂chàn禅．让chán孱．弱chán流水潺．潺chánC．禁．锢jìn寒噤．jìn襟．怀jīn弱不禁．风jīnD．涟漪．yī疮痍．yí绮．丽yǐ苦心孤诣．yì2．请选出下列句子中加点词语运用恰当的一项（）（3分）A．旭日阳刚是近来最炙手可热．．．．的超级明星、网络红人。B．第四批护航编队圆满完成亚丁湾、索马里海域护航任务，胜利凯旋而归．．．．。C．食品安全之孱弱，见于耸人听闻．．．．的各色事故，亦见于远赴港澳疯抢奶粉的焦虑队伍。D．一个人的性格，不是．．生来就有的，而是．．由他的家庭和社会环境所决定的。3．请选出下列句子排序正确的一项（）（3分）①大名鼎鼎的金圣叹认为李逵是“上上人物”，称他是“一片天真烂漫到底”。②现代人说他最忠于梁山农民起义事业，是彻底的造反派，还有的评论家说他是“人见有爱”的人物形象。③自《水浒传》产生以来，人们对李逵的评价大多是正面的，几乎是一致赞扬的。④同样大名鼎鼎的鲁迅先生就说他对李逵的残忍很是“憎恶”，因而就喜欢张顺把李逵淹得“两眼翻白”。⑤第一位点评《水浒传》的李卓吾就把他视为“忠义”的代表人物。A．②①④③⑤B．③⑤①②④C．③⑤①④②D．⑤③①②④4．下列句子没有语病的一项（）（3分）A．在国际文化交流日益频繁的今天，我们更要全面继承和发扬中华文化传统。B．《阿诗玛》、《五朵金花》是我国刚去世的著名演员杨丽坤一生中唯一的两部影片。C．出版业当然要讲究装帧艺术，讲究宣传造势和市场营销，但要想真正赢得读者、赢得市场，最终还是取决于内容是否具有吸引力和感染力。D．保安的职责是保护商场的货物安全和环境安全，他们擅自打人的行为是属于执行公务过程中侵害他人权利的行为。5．下列加点词语意思相同的两组是（）（）（3分）A．造．饮辄尽，期在必醉/登峰造．极B．色愈恭，礼愈至．/宾至．如归C．佳木秀．而繁阴/后起之秀．D．其两膝相比．者/比．肩而立二、古诗文能力考查（22分）（一）课内文言文阅读能力考查（8分）阅读下面[甲][乙]两段文字，完成6～10题九年级语文第2页（共4页）[甲]王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。（选自《邹忌讽齐王纳谏》）[乙]河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子！虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙。子子孙孙，无穷匮也，而山不加增，何苦而不平?”河曲智叟无以应。（选自《愚公移山》）6．翻译[甲]段：“期年之后，虽欲言，无可进者。”（2分）7．翻译[乙]段：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子！”（2分）8．[甲]段齐威王听了邹忌的一席话只说了一个“善”字，真可谓言简意丰，请谈谈你从这简简单单的一个“善”字中读出了什么？（2分）9．[乙]段是《愚公移山》中最负盛名的一段话，彰显的是“愚公精神”，请谈谈你对愚公精神实质的个人理解。（2分）（二）古诗文默写能力考查（14分）10．请在下列横线上填上相应的句子（14分）①人生自古谁无死，。（宋·文天祥《过零丁洋》）②纷纷暮雪下辕门，。（唐·岑参《白雪歌送武判官归京》）③青青园中葵，。（汉乐府《长歌行》）④，忽复乘舟梦日边。（唐·李白《行路难》其一）⑤《茅屋为秋风所破歌》中包含着与范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”相同思想的诗句是：“安得广厦千万间，。”⑥有人说“近墨者黑”，但“近墨者未必黑”，正如周敦颐在《爱莲说》中所说的：，。⑦“，”这句古诗可以用来形容深圳非法营运的混乱现状——在假冒正规巴士的“黑大巴”成为媒体监督的一个热点之际，深圳又发现有正规巴士摇身变为“黑大巴”，合法的外衣下干的却是非法的勾当。（试用《木兰诗》中的诗句作答。）⑧在中国文人笔下，秋天总是与离别、悲伤有关，往往显得有些凄凉，如曹操《观沧海》所写到的“，洪波涌起”，如李煜《相见欢》所写到的“无言独上西楼，月如钩。”，如杜甫《茅屋为秋风所破歌》写到的“，卷我屋上三重茅”。但也有诗作一扫衰颓肃杀之气，以昂扬振奋的豪情，给人一个别样的秋天，如刘禹锡《秋词》写到的“自古逢秋悲寂寥，”，如李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》写到的“，对此可以酣高楼。”三、现代文阅读能力考查（23分）（一）说明文阅读（9分）阅读以下文章，回答11～14题。核冬天①1988年联合国发表了一项报告，警告说，如果打起核大战，地球上的50亿人将有40亿人在当时死伤或在战后饿死。②笼统地谈论未来核战争中将会伤亡多少人，已不足以说明它的危害。有关专家把核战争可能对气象产生的恶劣后果看得尤为严重。日本广岛、长崎被原子弹袭击后的天昏地暗，大气透明度降低四万倍，造成了白天的黑夜。③核战争将使生物圈发生广泛而深刻的破坏，几乎是不可避免的。由于阳光在相当长时间内减少绝大部分，这意味着对绿色植物，即所有重要的生态系统的基础遭到毁坏。因为所有的动物包括人在内都直接或间接地依赖于绿色植物，而后者是通过光合作用从阳光中获得能量的。所以严重的缺乏阳光也就意味着生物量的锐减。在核战争的烟云覆盖着的天空，由于几周之内光强太小，以致大多数植物不能生长。100亿吨级爆炸的严重情况，会把正午变得相当于午夜，并维持好多周，暗得根本不可能进行光合作用，并且要相当长时间才能完全恢复到核爆炸前的光照强度。九年级语文第3页（共4页）④严寒和黑暗还将对动物产生灾难性影响。在正常情况下的季节，动物也特别受不了零度以下的温度。为了度过一个正常的冬天，冬眠动物需要整个夏天来养膘，因此更长时间的低温就更难以忍受了。食草动物将饿死，而食草动物的死将剥夺食肉动物的食物。⑤水上的生态系统也将受到破坏。作为海上生态系统的光合作用基地的海上浮游植物，对于过长的黑暗高度敏感；它们的消失将马上导致海上食物链中更高级的动物饿死。⑥由于缺乏必需的卫生系统和医疗照顾，冻、饿及辐射导致疾病的蔓延，饥荒将司空见惯。因生存条件的丧失，人的心态发生改变，法律意识也会改观，原有的文化道德也将难以再适应。曾经维持人们生存的、熟悉的、复杂的技术文明，无疑也将彻底毁坏，并且很难重建。⑦过去曾有的关于核战争的种种描述，其后果大多是核爆炸所产生的火球高温热辐射、冲击波、放射性污染、电磁辐射等造成的破坏。而现在根据模拟计算的理论，推导出了一个新的观念：核大战除引起上述几种直接后果外，更为严重的是全球性的气候灾变，几乎没有一个地区能够避免这场灾难的后果。⑧核战争有可能使地球不再适宜人类居住。即使在这场灾难中能够存活下来，也没有原来意义上的生存与发展的价值了。地球将迎来一个永久的冬天。11．文章第②段运用了哪些说明方法？（2分）12．第②段“有关专家把核战争可能对气象产生的恶劣后果看得尤为严重”，下文究竟从哪些角度写了“核战争可能对气象产生的恶劣后果”？（2分）13．第⑦段划线句中的“几种直接后果”具体指哪些后果？（2分）14．文章最后以“地球将迎来一个永久的冬天”结尾，请理解该句话的含义。（3分）（二）文学作品阅读（14分）阅读下面文段，回答下列问题。完成15～19题。做一棵苍凉的白菜王小妮①该做一棵什么样的白菜？这是一个极端严肃的问题。②在深圳的一间商场里，我陪着两个客人逛，在他们打算离开商场的时候，我看见了那棵陈列在柜里的白菜。③它比一般的山东的白菜要略微细弱一点。每条叶片都精致。尖儿青脆，根是乳汁一样白。它全身透明，躺在一只盘子里。它是玻璃的，标价888元。④客人从内地来，他们说，深圳人真是什么钱都不放过赚，连颗白菜也敢卖到888元一棵。我们干脆回家去，收购旧玻璃，成立一个玻璃制品厂，专门生产白菜、土豆和大萝卜吧。无论他们说什么，我都继续看着那棵白菜。客人们又转到黄金首饰柜去，只把我一个留下来。⑤我非常想用手去摸一摸它，虽然我知道不应当触摸商品。我一直想伸出手去，好像我们在许多年前就认识，我们必须打个招呼。我知道它没有体温，无论真假，白菜都是凉的。我的老友，它永远这么沉默，这么冰凉。带着我过去生活的味道，我多想马上把它买回家，摆在我的桌子上。⑥客人转回来，发现我一直端详白菜。他们说，做人不如白菜，要做，就做你们深圳的白菜。888元，不沾灰尘，又不会烂，只要不失手打破，放上十年百年，都是一棵好白菜。⑦这是深圳的白菜，我好像被什么陨石击中，它不是我的老友。⑧我回到街上，风是真实的，它的本质是流动；树木是真实的，它的本质是翠绿；我的家门是真实的，它阻挡一切人，只接受一把钥匙。我不再想那玻璃的白菜。⑨真正的白菜，怎么可能在这种大商场里，被灯光照射着。我来到秋天的地里，白菜完全熟了，青的帮儿，白的心儿，在内里运足了力气。某一天，有只手抓住它，它从泥土里升起来。那手粗糙干裂，使白菜受到第一次创伤。许多的白菜，堆成山，垛在寒风里，等待车，等待秤，等待进入一个温暖的门。⑩冷空气在凌晨落地，最临近风的那些白菜，被寒冷打过，叶子透明、起泡，全身变得像石头一样硬。买菜的人裹着大衣说，这菜我不要，冻菜！这样，它们被拨落在地，用它们最后的心力坚持着。冰冻，使它们不再倒伏，日夜立着，孤独而坚硬。最后的一日，它们看见自己头发上的腐烂。这种结局，在它们还是一棵棕色小种子的时候，还来不及想。由此，它们成了泥。⑾从生到死，能够躲在烈风背后的白菜，比那些过早成泥的，多活了几个月。像人，九年级语文第4页（共4页）有的夭折，有的长寿。⑿我不能买那棵888元的白菜。假如那商场的经理出面，拿出他窄薄的名片说，多谢我的光临，请我任取一样东西作为留念，我也不会再要那棵白菜。它太无瑕疵，太歪曲生命，它美化了真实，因为它不腐烂。⒀有一个一生不顺的人，别人都说他直率、袒露。这个人在拥挤的公共汽车上，对一个壮年人说，请你让出你的座位来，那边有一个老人！车上所有的人都诧异，有小孩子问，他是售票员吗？最终，人们像看一件异物，目送他到站下车。那个壮年人始终没离开座位。⒁我喜欢他，这棵苍凉、孤独的老白菜。⒂我看见许多不真实的，类似玻璃、宝石、珍珠、玛瑙的物体，从商场的柜台里出来，他们公然走到市面上。这是一个新的人种。在他们光滑精致的仪表之下，他们微笑着说“行”的时候，往往是不行。他们婉转着说“不行”的时候，往往暗示着行。眼波流动时，他在琢磨你；直直地望着你时，他却在想另外的事情。有最好的做工和设计，我们不用专门去买一棵玻璃的白菜，一日所见已经眼花缭乱。⒃而另外一些人，像迎着风，苍凉直立的白菜。他们天赋了失败的人格。这些失败的白菜，过早成泥的白菜，我极少数的老友们，你们永远不会走开，就在我的近旁。我们互相为伍，在这世界的残冬。（选自2007年《青年文学家》第12期，有删节）15．玻璃白菜和秋天地里的白菜分别具有怎样的特点？（2分）16．为什么作者在第⑤段最初看见玻璃白菜时称它为“我的老友”，后来在第⑦段中又说“它不是我的老友”？（3分）17．根据已经梳理出来的文章层次概括段意，把概括内容填写在相关横线上。（4分）①—⑤段：“我”在陪客人逛街时，看到一颗精致的玻璃白菜，我很想把它买回家。⑥—⑿段：⒀—⒃段：18．第⒂段划线句“这是一个新的人种”，指的是怎样一种人？（2分）19．作者在文中借“苍凉的白菜”肯定了哪几种人生态度？（3分）四、写作能力考查（40分）20．“留”，是一个有趣的字眼。你看，“留步”，“留