2010年中级会计职称《经济法》试题

铜仁职业技术学院学生顶岗实习管理办法（修订）为了全面贯彻落实教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006]16号文件），深化我院实践教学改革,更好地实施“工学结合”人才培养方案，提高人才培养质量和教学管理水平，加强学生顶岗实习的组织和管理，特制定本管理办法。一、顶岗实习意义与要求1．顶岗实习最能体现“工学结合”、“教学过程的实践性、开放性和职业性”，能提高学生的职业能力和就业能力，是培养具有“良好职业道德，科学创新精神和熟练专业技能”人才的最好方式。必须认识到顶岗实习是高职教育重要的组成部分，做实、做好顶岗实习工作是职业院校内涵建设的重要方面。2．各专业要加强内涵建设，做好顶岗实习工作。从形式和内容上要将顶岗实习纳入教学计划，强化顶岗实习的管理，改变顶岗实习“松散管理”甚至“无管理”的状况，可借鉴企业经验，加大对顶岗实习的管理力度。3．各专业顶岗实习为必修课程，其成绩占学生毕业实习综合成绩的80%，学生顶岗实习考核合格方能取得相应成绩，要保证学生在校期间有半年以上企业顶岗实习时间。4．学生在企业的顶岗实习应该做到与专业培养目标、与校内实训基地训教、与就业岗位具有关联性。5．学生在企业顶岗实习期间就是企业的准员工（或称实习员工），要接受企业与学校的管理。二、顶岗实习的组织和管理1．学院成立学生顶岗实习领导小组，由主管教学副院长担任组长，成员由教务处长、各系主任、学生就业负责人、相关企业负责人共同组成，顶岗实习工作由学院教务处和各系共同组织，各系主任负责领导协调，并由各系教务科和教研室具体负责实施。2．顶岗实习由学院、企业、学生三方共同参与完成，其中学院起着主导作用，负责制定顶岗实习实施计划、实习管理与检查；企业则担任着顶岗实习的具体实施任务。3．各系应成立顶岗实习指导小组，指导小组负责各专业顶岗实习的具体落实。小组成员由企业管理人员、系主任、教务科长、教研室主任、就业科负责人、专业带头人、专业指导教师及学生代表共同组成，系领导为第一责任人。4.聘请企业技术人员为学院的兼职教师，负责学生顶岗实习期间的组织管理、技能训练等工作，保证每名实习生有专人负责。5．各系必须安排本系专业指导教师对每位学生的顶岗实习进行管理和指导，一般每名教师每次负责管理和指导的学生不多于20名。三、顶岗实习工作程序1、顶岗实习前夕，学院各系分别成立毕业生顶岗实习组织机构（小组）。提前与有关企业联系，落实顶岗实习岗位，签订顶岗实习安置意向书。2、各系职能部门根据各专业教学计划，提前拟定《**届**专业顶岗实习计划》，报送教务处审核备案。组织召开“顶岗实习就业动员会”，明确顶岗实习的目标和任务，以及各自的工作职责。3、各系按计划组织实施顶岗实习，加强实习期间的巡回检查。做好相关成绩评定工作。4、根据有关规定核算校内外实习指导教师的岗位津贴，实习检查人员按出差补贴标准核算。四、各方主要职责（一）顶岗实习指导小组职责1．负责与企业、行业的联系，拓宽学生顶岗实习和就业岗位的渠道，搞好与企业的合作关系。2．与企业合作制订本系各专业顶岗实习发展规划、顶岗实习工作程序文件、顶岗实习计划并组织实施。3．与企业合作制订顶岗实习各项管理规章制度，建立顶岗实习质量监督管理机制，制订质量评价指标，对顶岗实习的全过程进行监督评价。（二）企业及企业指导教师、校内指导教师的职责1．企业是学生顶岗实习期间的管理者，企业指导教师具体负责学生的顶岗实习期间的各项工作。校内指导教师经常保持与每个学生电话联系，每个月定期到企业与指导。2．贯彻落实学校和企业合作制订的实习计划，具体落实顶岗实习任务，达到顶岗实习教学标准和人才培养目标。3．负责学生顶岗实习期间的考勤、业务考核、实习鉴定等工作，并填写《对实习生的满意情况调查表》和《教学建议》等相关内容。（三）各系专业教研室主任和就业科负责人的职责1．协助企业指导老师对学生进行业务指导和组织管理，每月至少一次到企业与企业指导教师、学生进行沟通、交流，掌握学生的思想和工作动态，并及时向顶岗实习指导小组通报学生实习情况。2．做学生的良师益友，关心学生的生活和工作，维护学生的利益，及时提醒学生工作中注意事项，帮助学生解决顶岗实习中存在的问题。3．指导学生撰写工作报告（实习总结）并做好学生工作报告（实习总结）的检查、评价工作，做好学生顶岗实习与就业工作的衔接。（四）顶岗实习学生的职责1．顶岗实习的学生具有双重身份，既是一名学生，又是企业顶岗的一名员工，要服从企业和学校对顶岗实习的安排和管理，尊重企业的各级领导、实习指导教师和其他员工。要有高度的安全防范意识，切实做好安全工作。自觉遵守企业和学院的规章制度，做到按时作息，不迟到，不早退，不误工，不做损人利己、有损企业形象和学院声誉的事情。2、按照顶岗实习计划、工作任务和岗位特点，安排好自己的学习、工作和生活，发扬艰苦朴素的工作作风和谦虚好学的精神，不断提高自己的业务能力，按时按质完成实习、工作任务。3、在顶岗实习期间，经常与辅导员、指导教师保持联系，按时返校，并将有关实习总结材料及时交给相关教师审查和评定。五、考核与评价（一）考核原则学生在顶岗实习期间接受学校和企业的双重指导，校企双方要加强对学生的工作过程控制和考核，实行以企业为主、学校为辅的校企双方考核制度，双方共同填写“顶岗实习成绩汇总表”（见附表2）。（二）成绩考核评定1．考核分两部分：一是企业指导教师对学生的考核，占总成绩的70%；二是学校指导教师对学生的工作报告进行评价，占总成绩的30%。2．企业指导教师对学生的考核学生的顶岗工作可以在不同单位或同一单位不同部门或岗位进行，企业要对学生在每一部门或岗位的表现情况进行考核，填写“顶岗实习考核表”（见附表1），并签字确认，加盖单位公章。学生每更换一个单位或岗位，应填写一张此表。3．学校指导教师对学生的考核学校指导教师要对学生在各企业每一部门或岗位的表现情况进行考核，在每一个岗位，学生要写出工作报告，学校指导老师要对学生工作报告及时进行批改、检查，给出评价等级。4．考核结果按等级制进行综合评定，分优秀、良好、中等、合格和不合格五个等级；考核合格者方能获取毕业资格，不合格者不能毕业，必须参加下一年级实习，经考核合格后方能毕业。铜仁职业技术学院教务处二00九年六月五日铜仁职业技术学院学生顶岗实习考核表学生姓名班级企业指导教师职务职称顶岗实习单位岗位校内指导教师职务职称顶岗工作时间至职业素养□优□良□一般□较差学生自我鉴定：工作态度□优□良□一般□较差敬业精神□优□良□一般□较差专业技能□优□良□一般□较差协作能力□优□良□一般□较差创新意识□优□良□一般□较差出勤率□优□良□一般□较差实习日志□优□良□一般□较差实习报告□优□良□一般□较差实习成绩□优□良□合格□不合格指导教师评语：企业指导教师签字：校内指导教师签字：顶岗实习成绩汇总表学生自我评价学生工作报告（实习总结）成绩成绩评定优秀合格不合格评价学校指导教师签名：年月日总体评价系盖章年月日企业考核成绩工作时间：工作单位、部门：成绩评定指导教师签字：工作时间：工作单位、部门：成绩评定：指导教师签字：工作时间：工作单位、部门：成绩评定：指导教师签字：工作时间：工作单位、部门：成绩评定：指导教师签字：企业（单位）考核成绩汇总盖章年月日学生姓名___专业_________班级___________顶岗实习单位____________部门__________顶岗工作时间__年__月__日至__年___月__日学生顶岗实习周记实习单位实习岗位实习时间年月日至年月日实习内容实习收获企业指导教师意见签字：年月日铜仁职业技术学院实习单位问卷调查表尊敬的实习单位：首先衷心感谢你们对我院学生人才培养事业的关心和大力支持，祝愿你们工作顺利、事业兴旺。为进一步做好人才培养，及时了解我院学生在贵单位的实习情况，以便我们今后工作中加以改进，特请你们在百忙之中将我院现在贵单位实习的学生调查表函告我们，谢谢！铜仁职业技术学院教务处铜仁职业技术学院实习单位问卷调查表实习单位名称单位详细地址联系电话、传真联系人邮编实习学生专业班级人数实习起始时间是否下达实习任务书实习任务书下达的任务是否完成总体评价年月日至年月日实习单位对实习生的满意情况(在相应栏目下打注明)很满意满意一般不满意对学生实习情况的评价及对学校人才培养的建议：单位负责人签名（加盖单位公章）：年月日备注：总体评价为优、良、中、差。NO.65铜仁职业技术学院学生分散实习申请表系名称：申请日期：年月日姓名性别学号专业班级实习类别联系电话实习单位单位电话单位地址邮政编码申请理由：学生签字：年月日家长意见：家长签字：年月日实习单位及校外指导教师意见：实习单位领导签字及单位公章：年月日校内指导教师意见：签字：年月日系主任意见：签字：年月日教务处审批意见：签字：年月日注：此表一式三份，学生、系、教务处各留存一份。铜仁职业技术学院实习鉴定表姓名系别班级实习单位实习时间实习内容指导老师学生自我鉴定（实习收获、工作表现、存在问题等）：实习小组意见组长：（签名）年月日指导老师意见学生综合能力评定：（优秀良好一般合格不合格）指导老师：（签名）年月日实习单位意见实习单位（盖章）：年月日带队教师意见带队老师：（签名）年月日系主任意见系主任（签名）年月日总成绩注：本表用钢笔填写。实习单位签署的意见不与实习生见面，密封后由实习生带回，交系主任。用人单位接收普通高校毕业生函：校（院）：经我单位研究决定，同意学生本人申请，现接收你校（院）以下毕业生到我单位就业：毕业生姓名性别培养方式专业名称学制学历生源所在地省市（州地）县通讯地址邮编联系电话用人单位名称用人单位地址邮编联系人联系电话毕业生签名：用人单位（盖章）年月日年月日学校就业部门（盖章）年月日