2010年高考语言表达创新试题

2010年高考语文冲刺复习——语言表达创新试题1．读下面一则小故事，根据文意在横线处填写一句恰当的话。（4分）元朝文人胡石塘名声很大，他应聘到京城，皇帝元世祖忽必烈亲自召见。上朝时，胡石塘没有察觉自己的斗笠戴歪了。当元世祖问他平常所学的是那些学问，胡石塘回答：“都是一些治国平天下的道理。”皇帝笑他说：“。”结果没有任用他。2语言表达有形象和抽象两种形式，不同的表达形式有不同的表达效果。请在下列各小题横线处填写相关内容。(4分)示例：形象表达：门前冷落车马稀。抽象表达：冷清萧条(1)形象表达：一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。抽象表达：(2)形象表达：抽象表达：集思广益3．中国古典小说大多是章回体小说，每一章回之前都有一个用对联的形式写成的回目，以此来概括本回的内容。请你模仿这种形式，为高中第五册第四单元的外国小说和戏剧篇目拟写两句课文或单元回目。要求：内容不突破单元篇目的范围，可任选一篇或两篇拟写，也可就整个单元拟写。字数不少于10个字。(4分)示例：《水浒》第三回的回目：史大郎夜走华阴县，鲁提辖拳打镇关西第五册第四单元的篇目：《变形记》《墙上的斑点》《等待戈多(节选)》《百年孤独(节选)》回目：4．请以“小花的梦”为主题，展开合理联想和想象，写一段语言优美、寓有一定意境的话，字数60字左右。(4分)清晨，风轻云淡，小鸟啁啾，当第一缕晨曦落在草坪上，一朵不知名的娇艳的小花还在酣睡，正做着香甜的梦。它梦见；梦见梦见5．一种意思，可以形象表达，也可以抽象表达，不同的表达有不同的效果。请仿照示例，根据要求，在下列横线处填写出相应内容。（4分）示例：形象表达：快刀斩乱麻抽象表达：做事果断（1）形象表达：抽象表达：大度宽容（2）形象表达：眉毛胡了一把抓抽象表达：（3）形象表达：抽象表达：事物彼此毫不相干（4）形象表达：众人拾柴火焰高抽象表达：6．2006年11月6日至17日，国家民委将组织西南大学艺术团赴台湾进行文化交流演出，届时艺术团将绕行台湾岛一圈，行程两千公里，计划演出7场。请为他们的演出拟写一个两句话的横幅，以彰显主题，营造气氛。要求两个句子字数相等，字数不限。（4分）7．新闻点评就是用简约的文字对新闻事件进行评论，请点评下面这则新闻。要求：语言简洁，态度鲜明，不超过30字。（4分）据报道，如今南京街头小商店林立，店名也千奇百怪，好多店主明确表示，为了增加商店的个性，吸引消费者的注意力，增强他们的记忆力，进一步促进生产蒸蒸日上，他们在店名上着实花了一番功夫，有人给服装店名名“衫国演绎”，水果店叫“榴莲忘返”，饭店叫“食全食美”，游戏厅叫“一滴血”“死光光”“大屠杀”等等。8．某报为了更好地服务百姓生活，特开辟了“气象新闻”专版，由记者以通俗、亲切的语言向读者介绍当天本市的天气情况。比如，11月份某天，该市气象情况如下：晴，西北风2~3级，最高气温0℃，最低气温－8℃。记者撰写的新闻稿是：晴好天气将继续有空出门遛遛虽然我们已经把立冬迎来了十多天，可严酷的寒冬依然像一个“犹抱琵琶半遮面”的少女，不肯将其粉面完全展示给我们。这几天来，我市白天的温度都在0℃左右徘徊，天气很暖和，人们沐浴在初冬的暖阳下，不需要穿过多的衣服，感觉很舒服。在这样的大好冬日里，市民可以多出门遛遛，心情享受阳光送给我们的温情。看，多温馨，多有亲和力。假设上述这个城市第二天的气象如下：早上有雾，午后有小雪，西南风3~4级，最高气温－3℃，最低气温－11℃。请仿照上例，写一则气象新闻。要求：语言亲切，通俗温馨，富有人情味，并且使用拟人和引用的修辞方法，标题自拟。9．仔细分析柯南道尔在《血字的研究》一文中给我们开出的一张简表，然后写出你所受到的启发。福尔摩斯的学识范围(1)文学知识——无。(2)哲学知识——无。(3)天文学知识——无。(4)政治学知识——浅薄。(5)植物学知识——不全面，但对于茛蓿剂和鸦片却知之甚详。对毒剂有一般了解，而对于实用园艺一无所知。(6)地质学知识——偏于实用，但也有限。但他一眼就能分辨出不同的土质。他在散步回来后，能根据溅在裤子上的泥点颜色和坚实程度说出是在伦敦什么地方溅上的。(7)化学知识——精深。(8)解剖学知识——准确，但不系统。(9)惊险文学——很广博，他似乎对一个世纪中发生的一切恐怖事件都深知底细。(10)提琴拉得很好。(11)善使棍棒，也精于刀剑拳术。(12)关于英国法律方面，他具有充分实用的知识。10．有一位老师对一位非常优秀的学生说：你在小学考第一名，这不算什么，还有中学呢；你中学考了第一名，这不算什么，还有大学呢；你大学考了第一名，这不算什么，还没参加工作呢；你参加了工作谋了个好差事，这也不算什么；有了好差事，你不一定有了好位置；你有了好位置，不一定就能扮好你的社会角色。只有你用自己的学识、智慧、勇气和毅力赢得社会，你才算是成功了，但是这也不是最后的成功。可是他对一位学习成绩很一般的同学说了一番和前面说的思路相反的一席话，鼓舞了一个后进的学生。想想看，他是怎么说的。（5分）11．为了使新闻播报更加平易自然，编辑准备在每条新闻之间加上一些承上启下的话，请你帮助他们在下面的三条新闻之间设计两段这样的话，要求衔接自然，转换巧妙。（4分）⑴阿富汗一客机神秘坠毁，机上包括3名美国乘客在内的104人无一生还。客机失事可能是恶劣的天气所致。（据阿富汗当地媒体报道）⑵因旅馆费用及发票问题与会议中方联系人发生争执时一外籍男子出手，女博士后在美无端遭打被拘。（据新华社报道）⑶美国女大学生情定重庆农民，春节后准备举行婚礼，婚后两人将继续在大连打工。（据《城市晚报》报道）①。②。12．观察下面这幅题为《巧干活》的漫画，请指明该漫画的寓意（15字以内）。（3分）寓意：13．3月22日，在北京出差的老王得知消费税调整，给家里打电话，女儿蓉蓉接了电话。老王对蓉蓉说：“蓉蓉，我现在跟你妈妈联系不上，等妈妈回来你告诉她，新消费税出台了，排气量在3.0以上的轿车要涨4%，4月1日以后这类轿车可能要一下子涨一两万元，上个月我跟你妈妈去订购了一辆别克君威3.0L豪华型，让你妈妈今天就带上订单去经销商那儿把车子提出来，千万不要误事。”蓉蓉接完电话要去上学，就写了一张留言条给妈妈。请你根据老王的电话内容，代蓉蓉拟写这张留言条的正文。要求：措辞得当，语言简洁，不超过40字。（4分）答：14．下面文字是从某学生“成长记录”中节选的，请根据这些内容为该同学写一段评价性文字。要求：评价要客观，语气要委婉，有利于该同学的发展，不超过60字。（5分）（1）某月某日在值日时，与同学发生争执，并辱骂该同学。（2）某月某日上课迟到20分钟，并且扰乱了课党秩序。（3）某月某日在校外遇到一非法分子抢劫同学材物，挺身而出，将其制止。（4）某月某日在”校园文化节”十一曲萨克斯精彩绝伦，为班级争得了荣誉。（5）某月某日上课迟到5分钟。15．今年是联合国教科文组织确定”世界读书口”的第十周年，学校准备组织开展一次全校性的读书活动，请你完成下面要求．(6分）（1）请你给这次活动命一个名，以体现活动主题。（2）清你向活动组委会就怎样开展这次活动提两点建议：（3）在读过的文学作品中，你最喜欢的人物形象是哪一个？请说明你喜欢的理由。16．请参照例句，使用设问和借代手法，表现自己对所学某一门课程的喜爱。（4分）例句：何物最动人？二月杏花八月桂。「提示〕反映的是旧时读书人对今加科举的向往。秋天乡试，春天会试。17．为庆祝一家知名建材企业建厂50周年，某电视台为其创作了一台大型综艺晚会。下面是晚会上题为“天地·家园”的朗诵词（节选）。请你在所给文字的横线上，为这段朗诵词加上一个恰当的结尾。（4分）要求：①语言风格与所给文字相一致；②内容与开头呼应；③不超过80字。苍茫的大地上，一个家连着一个家。如同天上的星星，家，就是大地的眼睛。有了家，人类就在天地之间，拥有了自己小小的巢穴；有了家，我们就可以在宁静的夜晚，凭窗眺望万家灯火……这样的时候，我们总会想起今天那些建设者，他们用汗水和热血，浇铸美丽的家园；又用冰冷的水泥，编织着期冀与温暖……当蓝天白云下，耸起林立的高楼；当交织的高速公路，变幻出辉煌的音符……那些在大地上书写激情与梦想的人，却没有留下他们的名字。可是，_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18．下面是央视播出的公益广告片《橘子》：情景一：一女孩要去城里读书，临行前父亲送她一个橘子。字幕：一个橘子有多重?情景二：这位女孩报考美院，一场大雨从天而降，在考场门口女孩赶忙用一把伞为老人和两筐橘子遮风挡雨，自己却在决定命运的考试中迟到了。字幕：两筐橘子有多要紧?情景三：多年后，女孩成为一名小学教师，一名学生将一幅稚嫩的习作递到她的面前，画上是一棵结满果实的橘子树，她欣慰地笑了。字幕（广告主题词）：教育不仅仅为了知识，爱才是果实。请选择你自己平日所关心的话题，如：保护环境、关爱老人、远离毒品、请说普通话等，确定一个主题，并参照上面广告片形式，设计一个公益广告。（5分）情景：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________字幕（广告主题词）：____________________________________________________19．据12月30日《扬子晚报》报道，“粉丝、F4、CS等词汇被《中国中学生百科全书》收录，全书四册之一的《成长充电器》一册里，专辟“流行追星”一章，收录了25个词条，每个词条约有两三百字进行解释。此一消息公布后，引发不少质疑，流行文化与传统教育的PK再受关注。对此，你怎么看呢?请你就这—现象写一句话评论。字数不超过30字。(5分)20．下面是“我国统编本与德国本的初中物理实验次数对比表”，按要求回答问题。(5分)①通过分析，可以得出这样的结论：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。②从中我们可以得到这样的启发：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。21．互联网上的论坛是网民发表感言的地方。现在中国教育网的“文学天籁”论坛向大家征集话题“我最喜欢的课文”。请你仿照示例选择你记忆最深刻的一篇课文，写上几句感言。要求中肯恰当，80字以内。(注意：不一定要在句式上模仿示例，关键在于要针对课文谈出自己的真实感受)(5分)示例：初读《阿Q正传》觉得阿Q滑稽可笑；再读，觉得阿Q质朴、愚昧、自私；多次阅读，发现《阿Q正传》就像一面人生的镜子，从中可以找到自己的身影。师生实验版本数量老师实验学生实验总合统编本数量12222144百分比84．7％15．3％德国本数量47296343百分比13．7％86．3％感言：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿22．阅读下面一则寓言，给蜗牛妈妈写一句安慰、激励小蜗牛的话。要求：富有一定的哲理，不超过25字。(5分)小蜗牛问妈妈：为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢?妈妈：因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快。所以要这个壳的保护!小蜗牛：毛虫姊姊没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢?妈妈：因为毛虫