2006年5月三级心理咨询师全国统一考试.理论技能真题及答案

2006年5月第一部分职业道德(第l~25题，共25道题)(一)单项选择题(第1～8题)I、关于道德，正确的说法是()。(A)道德在职业活动中不起作用(B)道德在公共生活中几乎不起作用(C)道德威力巨大，无坚不克(D)道德是调节社会关系的重要手段2、关于道德，正确的认识是()。(A)道德没有共同标准(B)道德是一种特殊的行为规范(C)道德即权力(D)道德即自由3、在传统道德中，见利思义的意思是()。(A)见到利益时，要想到道义(B)舍生取义(C)义利不能兼顾(D)知恩图报4、人的本性是()。(A)善(B)自私(C)自然属性和社会属性的统一(D)追求财富5、职业道德的特征是()。(A)范围上的有限性(B)规范制定上的任意性(C)内容上的多变性(D)形式上的单一性6、在企业文化中，居于核心地位的是()。(A)文体活动(B)企业价值观(C)企业礼俗(D)员工服饰7，关于企业品牌，正确的认识是()。(A)品牌是依靠大规模广告宣传出来的(B)品牌是企业的一种无形资本(C)品牌形象树立起来以后，自然会长久维持(D)品牌的建立与员工个人不存在直接关系8、职业道德与员工技能的关系是()。(A)企业选人的标准通常是技能高于职业道德(B)没有职业道德的人，无论技能如何。无法充分发挥其自身价值(C)只要技能上去了，就表明职业道德素质相应地提高了(D)职业道德注重的是员工的内在修养，而不包含职业技能(二)多项选择题(第9～16题)9、属于正确荣辱观范畴的是()。(A)以服务人民为荣，以背离人民为耻(B)以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻(C)以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻(D)以节衣缩食为荣．以浪费资源为耻10、在社会主义社会，文明生产的要求是()。(A)严格执行操作规程(B)环境整洁、明快(C)精神振奋(D)低耗，高效11、从业人员举止得体的要求是()。(A)随心所欲(B)大大方方，不拘小节(C)把握分寸(D)注意场合12、职业用语中不应该出现的是()。(A)“我忙着呢，着什么急”(B)“有完没完”(C)“我就这态度”(D)“要不要，想好了没有”13、符合爱岗敬业要求的是()。(A)聚精会神，专心致志(B)不怠慢(C)做好自己的事，不管其他(D)对工作有感情14、关于职业责任，正确的说法是()。(A)不成文的规定，不是职业责任的范畴(B)一旦与物质利益挂钩，便无法体现职业责任的特点(c)职业责任包含着社会责任(D)履行职业责任要上升到职业道德责任的高度看待15、对从业人员来说，诚实守信的要求是()。(A)除不可抗力因素外，对自己做出的承诺都要兑现(B)提高职业技能，提高产品质量(C)正确处理个人利益与集体利益关系(D)绝不能违背上司的要求16、关于创新，合乎职业道德要求的是()。(A)发明一种软件，使竞争对手的计算机不能工作(B)引入一种新产品，就是消费者还不熟悉的产品(c)开辟一个新市场．就是使产品进入以前不曾进入的市场(D)采用过去生产部门未曾经采用过的生产方法二、职业道德个人表现部分(第17～25题)17、上班路上，你听到几位乘客议论你单位的产品质量存在问题，你会()。(A)听他们说，自己不发表意见(B)向他们了解情况，但不说自己是这个单位的人(C)承认自己是这个单位的人，向他们征求意见(D)不与乘客交谈，但向主管反映情况18、假如你是某冰箱生产线上的装箱员工，包装过程中连续发现两台冰箱的外表均有小小划痕。这时，你会()。(A)把所有已经装箱的冰箱重新进行检查(B)更换这两台存在问题的产品(C)对其他箱内的产品进行抽查(D)既然已经装箱，不再进行检查19、对自己所在企业生产的产品来说，你觉得()。(A)它是自己的脸面(B)它是公司的形象(C)它是自己劳动的结果(D)它是自己能力的证明20、在公司内，你认为人和人的地位存在差异是因为()。(A)人和人的能力不同(B)领导对每个人的重视程度不同(C)人和人的学历不同(D)对工作的用心程度不同21、假如年终公司分配给你5000元钱，你会用这些钱()。(A)请朋友吃一顿(B)参加培训(C)购置服装(D)存在银行22、在社区，常能见到一些享受生活最低保障。但不去工作的青壮年人，你觉得()。(A)他们也是迫于无奈(B)这些人懒惰(C)政府应该取消低保(D)把他们组织起来去工作23、每当你做一件困难的工作时，你一般会()。(A)花很长时间考虑要不要做(B)直接找人帮助(C)相信到时候会有办法解决的(D)预先做好准备再开始工作24、当你寻求他人帮助而被拒绝后，你会()。(A)努力说服对方(B)另找其他人(C)自己干(D)质疑工作的可行为性25、你认为你的朋友，()。(A)很多，有几个知心的(B)很多，但不停地变(C)不多，但有几个是固定的(D)没有，正为这事烦恼第二部分理论知识(26~150题,共125道题,满分为100分)26、神经元是由()组成的。(A)细胞体、树突和轴突(B)细胞体、细胞核和神经纤维(C)细胞、突起和纤维(D)细胞核、突起27、下丘脑是()。(A)皮层下较高级的感觉中枢(B)皮层下调节呼吸与心跳的中枢(C)调节自主神经系统活动的中枢(D)调节睡眠与觉醒的神经结构28、感受性与感觉阈限之间的关系是()。(A)常数关系(B)对数关系(C)正比关系(D)反比关系29、在外界刺激持续作用下感受性发生变化的现象叫()。(A)感觉适应(B)感觉后像(C)感觉对比(D)联觉30、知觉的基本特性有()。(A)整体性、选择性、恒常性、理解性(B)直观性、间接性、恒常性、概括性(C)直观性、整体性、可操作性、间接性(D)逼真性、可操作性、选择性、理解性3l、痛觉的生物学意义在于()。(A)它可以增强一个人的意志力(B)它使我们感到生活的真实(C)它能使我们更快地适应环境(D)它对机体具有保护性的作用32、在同一时间内把注意指向不同对象，同时从事着几种不同活动，这是()。(A)注意的转移(B)注意的分散(C)注意的分配(D)注意的动摇33、记忆材料在系列中所处的位置对记忆效果发生的影响叫()。(A)系列位置效应(B)前摄抑制(C)倒摄抑制(D)记忆顺序效应34、一般说来，动机强度与活动效率之间的关系大致呈()关系。(A)U型曲线(B)倒U型曲线(C)线性关系(D)指数曲线35、勒温(K．Lewin，1936)关于行为的公式是：B=f(P，E)。其中．E的含义是()。(A)行为(B)个体(C)函数关系(D)个体所处的情境36、光环效应是一种()的现象。可能在人们没有意识到的情况下发生。(A)社会适应(B)信息干扰(C)先入为主(D)以偏概全37、可控性原因表明个体通过主观努力可以改变行为及其后果。对可控性因素的归因，使人们更可能对行为做出()的预测。(A)准确(B)变化(C)稳定(D)系统38、()是指个体因为自己在人格、能力、外貌等方面的缺憾，或者在思想和行为方面与社会常态不一致，而产生的一种痛苦的情绪体验。(A)焦虑(B)嫉妒(C)恐惧(D)羞耻39、朋友之间交往的距离属于()距离。(A)公众(B)社交(C)个人(D)亲密40、从众是一种()接受群体影响的方式。(A)被动的(B)主动的(C)积极的(D)有效的4l、关于爱情的说法，不正确的是()。(A)幼儿也有爱情体验(B)爱情有生理基础，包括性爱因素(C)爱情的基本倾向是奉献(D)爱情是一种高级情感，不是低级情绪42、幼儿期儿童的主导活动是()。(A)饮食(B)睡眠(C)游戏(D)学习43、自我意识的第二次飞跃发生在()。(A)幼儿期(B)青春期(C)青年期(D)更年期44、小学阶段儿童思维结构的特点是()。(A)未掌握守恒(B)思维不具有可逆性(C)理解补偿关系(D)相对性45、中年期记忆的变化表现为()。(A)对意义或主题的记忆下降，而对表面细节的记忆并没有下降(B)对表面细节的记忆下降，而对意义或主题的记忆并没有下降(C)大幅度下降(D)和青年期相比没有什么变化46、在艾里克森的理论中；“繁衍”一词()。(A)仅指生育后代(B)仅指事业的发展(C)不单单指生育后代，更多的是指事业的发展(D)更多的是指生育后代47、皮亚杰所说的守恒是指()。(A)客体永久性(B)不论事物的形态如何变化，儿童都知道其本质是不变的(C)物质的总能量是不变的(D)物质的形态不会改变48、艾里克森认为婴儿前期(0岁～2岁)的主要发展任务是()。(A)获得信任感，克服怀疑感(B)获得自主感，克服羞耻感(C)获得主动感，克服内疚感(D)获得亲密感．避免孤独感49、转换生成语法理论的创始人是()。(A)斯金纳(B)班杜拉(C)皮亚杰(D)乔姆斯基50、()的说法符合弗洛伊德关于“力比多”的看法。(A)自出生起到发展结束有不确定的发展阶段(B)是心理活动的动力(C)不一定是人类的生物本能(D)是人格结构的核心5l、()的说法不符合“心理问题”的界定。(A)不良情绪持续一个月或间断地持续两个月仍不能自行化解(B)产生内心冲突，并因此而体验到不良情绪(C)情绪反应已经泛化(D)不良情绪的激发因素仅局限于最初事件52、塞利提出的适应压力的第三阶段是()。(A)警觉阶段(B)搏斗阶段(C)衰竭阶段(D)恢复阶段53、外控型人格()。(A)认为命运主宰人的生活(B)认为成功是个人努力的结果(C)遭遇压力事件后很少怨天尤人(D)体验到的压力强度较低54、关于“情感倒错”的临床表现，不正确的说法是()。(A)情感反应与现实刺激的性质不相称(B)多见于广泛性焦虑症(C)情感反应与思维内容不协调(D)多见于精神分裂症55、关于假性痴呆的特点，不正确的是()。(A)由心理应激引起(B)与环境污染相关(C)预后一般较好(D)大脑无器质性损害56、关于智力水平和心理健康的说法，正确的是()。(A)智力水平高，心理健康水平也高。(B)智力水平高，心理健康水平则低。(C)智力水平与心理健康的高低有显著相关。(D)智力水平与心理健康的高低并无显著相关。57、难度与区分度的关系，一般来说，较难的项目对高水平的被试者区分度()，中等难度的项目对中等水平的被试者区分度高。(A)中等(B)一般(C)高(D)低58、错误的测验观不包括()。(A)测验万能论(B)测验无用论(C)心理测验即智力测验(D)测验是辅助工具59、不能把分数()，更不能仅仅根据一次测验的结果轻易下结论。一个人在任何一个测验上的分数，都是他的遗传特征、测验前的学习与经验以及测验情境的函数。(A)绝对化(B)神化(C)系统化(D)泛化60、Z=A+BZ式中Z为转换后的标准分数，A、B为根据需要指定的常数。加上一个常数是为了去掉()，乘以一个常数是为了使单位变小从而去掉小数点。(A)整数(B)小数(C)负值(D)分值6l、标准十分，平均数为()，标准差为()。(A)6：2(B)5：1．5(C)6：1．5(D)7：1．515（X-）62、IQ=l00+l5z′=100+——————是()的计算公式。(A)比率智商(B)标准分数(C)标准差(D)离差智商63、最简单而且最基本的表示常模的方法是()，有时也叫常模表。(A)转换表(B)分布表(C)对照表(D)都不是64、()是检验测验分数能否有效地区分由效标所定义的团体的一种方法。(A)相关法(B)区分法(C)命中率法(D)失误法65、()是认识领悟疗法的创始人。(A)艾利斯(B)弗洛伊德(C)许又新(D)钟友彬66、()属于心理咨询师时间限制的内涵。(A)不同被试者时程完全一致(B)咨询时间应绝对限定(C)咨询时间应灵活掌握(D)咨询时间应有所限定67、精神活动包括()。属于精神分析关于人格结构的观点。(A)本我、自我和超我(B)意识、潜意识和前意识(C)个体保存、种族延续(D)生物、心理和社会68、()不属于精神分析的理论观点。(A)无意识并不是心理活动中僵化被动的心理结构(B)潜意识是介于无意识和意识之间的一部分(C)前意识的内容主要由一些现实经验所构成(D)意识由外在世界的种种文化内容所构成69、按严重程度从弱到强，性行为问题可分为()。(A)性行为失调、性行为障碍和性行为变态(B)性行为失