第六单元 生物的多样性及其保护

第六单元生物的多样性及其保护生物分类是研究生物的一种基本方法。分类的依据是生物在形态结构等方面的特征。分类的基本单位是种。植物有种子无种子被子植物裸子植物单子叶植物A双子叶植物B蕨类植物D苔藓植物E藻类植物FC水绵海带藻类没有根茎叶的分化肾蕨桫椤蕨类植物有根茎叶苔藓植物有茎叶根为假根菜豆种子与玉米种子的比较单子叶双子叶子叶胚芽胚轴胚根胚乳种皮你明白了吗？通过资料分析、思考讨论，你认为植物分类考虑了植物的哪些特征？爬行动物1、生物分类单位：界、门、纲、目、科、属、种※基本单位是：种※单位越大，共同点越少；生物种类越多。单位越小，共同点越多。1、能开花结果，用种子繁殖••••••种子植物2、叶脉平行，须根系•••••••单子叶植物2、叶脉网状，直根系•••••••双子叶植物1、不开花结果，用孢子繁殖••••••孢子植物2、植物体有根、茎叶的分化3、植物体具有根••••••••蕨类植物3、植物体具有假根•••••••苔藓植物2、植物体无根、茎、叶的分化••••藻类植物2、生物检索表二、生物的命名1、一种生物可能有不同的名称北京人：白薯湖南人：红薯广东人：番薯江苏人：山芋四川人：红苕山东和东北人：地瓜双名法：瑞典科学家林奈1、第一种生物只有一个科学名称：即学名2、学名由两个拉丁词或拉丁化形式的词构成，第一个词为属名，第二个词为种名。3、书写形式：属名第一个字母大写，其余小写，种名也是小写。大熊猫：Ailuropodamelanoleuca属名种名普通小麦：Triticumaestivum属名种名第三章保护生物的多样性工业革命以来，数百种动物因过度捕杀而遭灭顶之灾当地球上最后一只老虎在人工林中徒劳地寻求配偶；当最后一只未留下后代的雄鹰从污浊的天空坠下大地；当麋鹿的最后一声哀鸣在干燥的沼泽地上空回荡……人类也就看到了自己的结局。风潇潇兮易水寒众生一去兮不复还解读数据哺乳动物和鸟类濒危或受威胁的原因哺乳动物鸟类偷猎31%20%栖息地丧失32%60%外来物种17%12%其他原因20%8%白鳍豚金丝猴朱huan扬子鳄大熊猫学名:AiluroPodamelanoleucd英文名:GiantPanda大熊猫是中国特有珍稀动物，濒临灭绝。由于繁殖难度高，人工饲养条件下繁殖数量一直有限，从开始饲养至今，国内外动物园及自然保护区的饲养场，用于展出，繁殖，研究的需要，先后从野外获得大熊猫240余头，目前仍成活饲养(包括自繁数量在内)不足100头。藏羚羊珙桐银衫有一首歌曲的歌名叫“一个真实的故事”，说的是几年前在黑龙江丹顶鹤保护区一位女大学生为了救一只丹顶鹤自己却陷进了沼泽地牺牲了年轻而宝贵的生命，有人说国家培养一个大学生要花很多钱，用大学生的命去换一只鸟的命这很不值，你是怎么看待这个问题的？你听说过这个故事吗?伴随着《一个真实的故事》委婉动人的歌声，离我们远去17年的仙鹤姑娘徐秀娟又回到了人们身边。17年前，她为救助飞失的丹顶鹤，不幸遇难江苏省盐城市复堆河，成为我国环境保护战线第一位因公殉职的烈士。17年来，人们到处传唱歌曲：《一个真实的故事》，深情地怀念这位人与自然和谐相处的楷模。徐秀娟生前喂养过的丹顶鹤莎莎，已经有了儿女和第三代，野外散放的丹顶鹤数量也已达到22只。知识链接我们在保护生物的多样性上能做什么?青岛湖鸟岛自然保护区长白山自然保护区中国国家种质库内景