2007-2008七年级下语文期中考试卷

12007—2008春季七年级下学期语文期中考试卷总分：150分考试时间：120分钟一、积累与运用（30分）（一）给下列加点字注音或根据拼音写出相应词语（2分）偶然的有几家，小燕子却不来光顾，那便很使主人yōu·qī（），他们邀召不到那么隽．（）逸的嘉宾，每以为自己运命蹇．（）劣呢。（二）根据画线句子的意思写出相应的词语。（2分）⒈它伸长了头颈，向左右两边看。（）⒉像今天这样的好天气，鹤群明显增多。一群接一群，前后相接，连续不断（）⒊我简直羞得没有地方可以让自己藏起来，形容十分羞愧。（）⒋阿尔伯特常陷入沉思，有时竟留恋佳境，舍不得离开，而忘了回去。（）（三）解释下列成语中加点字的意思。（2分）怒不可遏．（）家喻．户晓（）不胜．其烦（）蹑．手蹑脚（）（四）选出下列句子中标点符号使用正确的一项（）（2分）A、啊！乡愁呀，如轻烟似的乡愁呀。B、那鹅就不然：它傲然地站着，看见人走来简直不让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。C、因为我总不肯学做幕友或商人，这是我乡衰落了的读书人家子弟所常走的两条路。D、燕子鄙夷地说，“你太小看他了，世界上什么样的人寻什么样的宝。骆驼寻的是变沙漠为绿洲的宝。”（五）请在横线上按顺序写出画线词语的词类。（2分）天上也是（A）皎洁无比的蔚蓝色，只有几片薄纱似的轻云，平贴于空中，就如（B）一个女郎，穿了绝美的蓝色夏衣，而颈间却（C）围绕了一段绝细绝轻的（D）白纱巾。A：B：C：D：（六）选出下列文学常识判断错误的一项（）（2分）A、安徒生是丹麦19世纪伟大作家和诗人。《丑小鸭》、《海的女儿》都是他的作品。B、“巨人三传”是指法国作家罗曼·罗兰创作的《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》。C、鲁迅在一九一八年创作小说《阿Q正传》的时候，第一次使用了鲁迅的笔名。D、《黔之驴》出自柳宗元创作的《三戒》。其他两篇分别是《临江之麋》和《永某氏之鼠》。（七）背诵默写（10分）⒈予独爱莲之出淤泥而不染，。⒉陶渊明的《饮酒》中表明身处闹市，却能做到不染世俗之事的原因的句子：⒊《次北固山下》中表明时序交替，又是匆匆不可待，使客路的诗人顿生思乡之情的句子：姓名：班级：座号：2⒋《早春呈水部张十八员外》中抓住早春小雨和春草初萌两个典型特征，写出早春景色和初见春色的欣喜的句子：⒌《雁门太守行》中铺写阴寒惨切的战地气氛，表现一场惊心动魄的战斗正在进行的句子：⒍《天净沙·秋思》中描绘出一幅幽雅恬静的画面，与前句形成鲜明的对照，更加引发游子的乡思的句子：（八）、阅读下面的寓言，归纳寓意。（2分）一条鱼，生活在大海里，总感觉没意思，总想找个机会离开大海。一天，它看见一条正在捕鱼的渔船，别的鱼都拼命逃跑，它却主动地跳进网里，被渔夫打捞上来。它高兴得在网里摇头摆尾：“这回可好了！总算逃出了苦海，可以自由呼吸了。”但没过一会儿，它就死在了鱼篓里。寓意：（九）名著选段阅读·阅读下面对一段名著选段，按要求回答问题。（6分）郑屠右手拿刀，左手便来要揪鲁达；被这鲁提辖就势按住左手，赶将入去，望小腹上只一脚，腾地踢倒在当街上。鲁达再入一步，踏住胸脯，提起那醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道：“……你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫做‘镇关西’……”扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都滚出来……鲁达拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了……鲁提辖回到下处，急急卷了些衣服盘缠，细软银两，但是旧衣粗重都弃了；提了一条齐眉短棒，奔出南门，一道烟走了。⒈本段文字的主人公鲁达，他的绰号是。（1分）⒉本段文字节选自哪部书？请写出书名：(1分)⒊从本段选文中可以看出鲁达怎样的性格特点？请简要概括。（2分）⒋你还知道本书中的哪些见义勇为的英雄事迹吗？请任选一个，用简要的语言概括事迹的主要内容。字数不得超过10字。(2分)二、阅读(60分)（一）文言文阅读·阅读下列文段，按要求完成题目。（14分）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子去亭。孔子云：何陋之有？3⒈解释下列加点词语的意思。（2分）A、水不在深，有龙则灵．。（）B、可以调．素琴，阅金经。（）C、无案牍之劳．形（）D、谈笑有鸿．儒（）⒉选出与下列例句句式相同的一项（）（2分）例句：何陋之有A、莲，花之君子者也。B、然往来视之，觉无异能者。C、何有于我哉？D、世以此定华王之优劣。⒊选出下列各句中的加点字与例句加点字用法相同的一项：（）（2分）例句：无丝竹之．乱耳A、水陆草木之．花B、驴不胜怒，蹄之．。C、予独爱莲之．出淤泥而不染D、孔子云：何陋之．有？⒋选出下列说法错误的一项：（）（2分）A、《陋室铭》是一篇铭文。所谓铭，是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。B、本文中具有统领全篇作用的句子是“孔子云：何陋之有。”C、作者通过对室外环境、室中人、室中事的描绘，表达出自己高洁傲岸的节操和安贫乐道的情怀。D、本文通篇押韵，句式整齐又带有变化，充分地体现了节律美和音韵美。⒌翻译下列句子：（6分）（1）斯是陋室，惟吾德馨。（2）苔痕上阶绿，草色入帘青。（3）孔子云：何陋之有？现代文阅读一：阅读下面的选文，然后回答问题(15分)海水是皎洁无比的蔚蓝色，海波平稳得如春晨的西湖一样，偶有微风，只吹起了绝细绝细的千万个粼粼的小波纹，这更使照晒于初夏之太阳光之下的、金光灿烂的水面显得温秀可喜。我没有见过那么美的海！天上也是皎洁无比的蔚蓝色，只有几片薄纱似的轻云，平贴于空中，就如一个女郎，穿了绝美的蓝色夏衣，而颈间却围绕了一段绝细绝轻的白纱巾。我没有见过那么美的天空！我们倚在青色的船栏上，默默地望着这绝美的海天，我们一点杂念也没有，我们是被沉醉了，我们是被带入晶莹的天空中了。就在这时，我们的小燕子，二只，三只，四只，在海上出现了。它们仍是隽逸地从容地在海面上斜掠着，如在小湖面上一样；海水被它的似剪的尾与翼尖一打，也仍是连漾了好几圈圆晕。小小的燕子，浩莽的大海，飞着飞着，不会觉得倦么？不会遇着暴风疾雨么？我们真替它们担心呢！4小燕子却从容地憩着了。它们展开了双翼，身子一落，落在海面上了，双翼如浮圈似的支持着体重，活是一只乌黑的小水禽，在随波上下地浮着，又安闲，又舒适。海是它们那么安好的家，我们真是想不到。在故乡，我们还会想像得到我们的小燕子是这样的一个海上英雄么？海水仍是平贴无波，许多绝小绝小的海鱼，为我们的船所惊动，群向远处窜去；随了它们飞窜着，水面起了一条条的长痕，正如我们当孩子时用瓦片打水漂在水面所划起的长痕。这小鱼是我们小燕子的粮食么？小燕子在海面上斜掠着，浮憩着。它们果是我们故乡的小燕子么？啊，乡愁呀，如轻烟似的乡愁呀！1．海上的燕子与故乡的燕子有什么不同？(用文中的句子回答)（2分）2．作者从动、静两方面描写海上的燕子，请各举一例。（4分）3．作者描绘海上的小燕子的活动背景时先写__________，然后写_________，这是作者远眺；然后作者(描写的角度)，写天的___________，天上的___________，构成一幅“_________图”。（3分）4．从课文中找出作者对小燕子十分关心的语句。（2分）5．找出能够体现文章主旨的句子。（2分）6．语段中两次提到“乡愁”，而且说它是“轻烟似的”、“一缕两缕的”，关于这样写的含义下列说法正确的是()（2分）A．“如轻烟似的”说明这种思乡之情很淡，不是很浓。B．“一缕两缕的”说明作者的思乡之情不是很强烈的。C．轻烟可挥去，一缕两缕可剪断，理出头绪，说明作者看轻这份感情。D．作者的思乡之情，像烟雾缭绕，挥之不去；像乱麻“剪不断，理还乱”。这是一种举重若轻的写法。现代文阅读二：阅读下列文段，按要求完成题目。（17分）冰心，原名谢婉莹，现代著名女作家。1900年10月5日生于福建省福州市，原籍长乐县横岭乡。父亲谢葆璋是海军军官，曾参加甲午中日海战，具有爱国思想。冰心的童年是在山东烟台海边度过的。大海以它奇幻多彩的晨昏朝夕，孕育了她丰富的想像，陶冶了她诗人的气质。在海边孤寂的童年生活中，冰心7岁就开始阅读《三国演义》《聊斋志异》《西游记》《水浒传》和林纾译的《说部丛书》。辛亥革命起，随家南回，才进福州女师上5学。1913年全家迁至北京。1914年入北京教会学校贝满女中。因志愿学医，于1918年进协和女子大学理科预科。五四运动爆发时，她是预科一年级学生，满腔热情地投入到青年爱国运动中，在学生自治会任文书，又是北京女学界联合会宣传股中的一员。为了扩大宣传效果，她开始在北京《晨报》发表《21日听审的感想》等赞扬爱国学生运动的时评，署名谢婉莹。在奔腾澎湃的五四运动的启迪下，她看到了半封建半殖民地的中国的一些社会问题。从1919年9月起，以冰心这一笔名写了许多问题小说，如《两个家庭》、《斯人独憔悴》、《秋风秋雨愁煞人》等，引起了较为强烈的社会反响。⒊所以冰心说，是五四这道电光，这声惊雷“把我‘震’上了写作的道路”！由于白天上街宣传、募捐，晚上笔不停挥地写“问题小说”，理科的功课脱下一大截。1921年，在理预科毕业后，就考入文本科。因文科成绩优异，还跳了一级。冰心的“问题小说”大致可分为三类：一是抒写对封建社会和封建家庭的不满，二是揭露军阀混战造成陷民于水火的惨痛生活，三是从人道主义立场表现对劳动人民的同情。1921年，冰心由许地山、翟世英推荐，列名于文学研究会。她的“问题小说”与文学研究会的文章应该反映社会现象、讨论人生问题的宗旨是一致的。这时，冰心着重反映刚从封建思想束缚中挣脱出来而又找不到出路的小资产阶级知识分子的彷徨与苦恼，她敏锐地感到了这部分青年的危机：“不能升天，不甘入地”，他们被“悬在天上人间的中段”。代表作有《超人》、《烦闷》等。但那时冰心已不满足于只在小说中提出问题，她在探索人生道路上希望寻求答案。当时她既不可能与工农结合，又缺乏先进思想的武装，只能以自己“美满”的家庭中的“亲子之爱”作为灵药，推荐给当时患有时代病的青年，以母爱的深沉，自然的神妙，童心的纯真来慰藉他们烦闷的灵魂。这就是冰心的“爱的哲学”的起因。她的小说和散文的文采既融化了古典文学的神韵，又融合了欧美文学的乳汁，赢得许多青年的共鸣，隐隐产生了一种“冰心体”的文字。从1920年开始，冰心又以诗歌体裁抒唱对人生的感受。由于受泰戈尔《飞鸟集》的影响，她写出了为文坛瞩目的短诗集《繁星》和《春水》，模仿者不乏其人，造成了所谓“小诗流行的时代”，当时有人将此类短诗称为“春水体”。冰心的诗歌风格含蓄、温婉、隽美。她的“诗的女神”“满蕴着温柔，微带着忧愁，欲语又停留”。冰心早期的文学观是：文学要能“表现自己”才是有创造性的、有个性的“真的文学”。而她的短诗则是最能“表现自己”对人生的探索，对自然的赞颂，乃至心灵深处的矛盾、烦闷的“真的文学”最典型的例证。⒈“五四运动爆发时，她……满腔热情地投入到青年爱国运动中”的具体表现有哪些？用选文中的话回答。（2分）⒉“冰心”这一笔名始用于什么时候？此时的主要作品有哪些？（2分）⒊冰心说，是五四这道电光，这声惊雷“把我‘震’上了写作的道路”，句中“震”字用得是否恰当？为什么？（3分）6⒋冰心的“问题小说”分哪几类？（3分）⒌冰心早期的文学观是什么？请你结合自己的写作体验谈谈对冰心早期文学观的理解。不少于20字（3分）⒍选文运用的主要表达方式是___________________。（1分）⒎结合初一上学期学过的《忆读书》和上面文段内容，谈谈你对冰心的认识。要求：不少于30字。（3分）现代文阅读三：《生命》（14分）夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不断地在我头上飞来旋去，骚扰着我。趁它停在台前小憩时，我一伸手捉住了它。我原想弄死它，但它鼓动着双翅，极力地挣扎。我感到一服生命的力量在我手中跃动，那样强烈，那样鲜明！这样一只小小的飞蛾，只要我的手指稍一用力，它就不会再动了，可是那翅膀有我手中挣扎的生之欲望，令我震